Özel Gülsüm Güral Müzesi
Özel Gülsüm Güral Müzesi, Kütahya Porselen’in kurumsal mirası ve Gülsüm–Nafi Güral Ailesi’nin katkılarıyla hayata geçirilmiş, Türkiye’nin ilk porselen müzesidir. Yaklaşık 6.000 m² alanda 70.000 eserden oluşan koleksiyon; Osmanlı saray porselenleri, Yıldız Porselen Fabrikası’nda üretilmiş nadide parçalar ile Avrupa saray porselenlerinin özenle hazırlanmış replikaları, Osmanlı İznik–Kütahya çinileri, dünya müzelerinde bulunan çinilerin replikaları, Evliya Çelebi’ye ait eşyalar ve Nafi Güral’ın klasik otomobil koleksiyonunu kapsar.
Güral Ailesi’nin kerestecilik döneminden kalan makineler, orijinal geleneksel kıyafetler ve yerel sanatçıların özgün eserleri de sergilenmektedir. Selçuklu’dan Osmanlı’ya, Avrupa krallıklarından günümüze uzanan bu kültürel yolculuk, ziyaretçilere zengin bir tarih panoraması sunar.
302 yıllık çınar ağacı ve orman manzaralı bahçesiyle huzurlu bir atmosfer sağlayan müze; eğitim amacıyla öğrencilere tarih, kültür ve sanat eğitimleri ile rehberli turlar, porselen boyama atölye çalışmaları, sergiler ve etkinlikler düzenler.
Konum
Adres: Çalca Mah. Atatürk Bulvarı Eskişehir Yolu 8. Km, 43030 Merkez/Kütahya
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Grup hâlindeki ziyaretler için randevu alınmalıdır. Yiyecek ve içeceklerle sergi alanlarına girilmemelidir. Müze içinde yüksek sesle koşulmamalı ve vitrinlere dokunulmamalıdır. Çöp atılmamalı, müze temiz tutulmalıdır. Eserlere fazla yaklaşılmamalıdır, güvenlik mesafesi korunmalıdır. Sınıfça yapılan grup ziyaretlerinde rehberin ve öğretmenin uyarılarına uyulmalıdır. Müzede sergilenen koleksiyonluk klasik otomobillere dokunulmamalıdır. Sergilenen klasik otomobillerin içine binilmemelidir. Atölye çalışmalarında öğretmen veya rehberin yönergelerine uyulmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SNAB.4. Sanat etkinliği uygulayabilme
- SNAB.1. Temel sanat kavramlarını ve türlerini anlayabilme
- SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
- SNAB.3. Sanat eserlerine ve sanatçılara değer verebilme
- HB.1.6.3. Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- MAT. 1.3.3. Günlük yaşamdaki nesneleri biçimsel özelliklerine göre ayırt edebilme
- GS.1.1.1. Çevresindeki nesnelerin renklerini ve geometrik şekillerini algılayabilme
- GS.1.3.1. Çağdaş Türk resim sanatında peyzaj temalı eserleri inceleyebilme
- GS.1.4.1. Temel çizgi türlerini kullanarak serbest çizim yapabilme
- GS.1.7.1. Tabiat tarihi müzesi koleksiyonunu sınıflandırabilme
- GS2.1. Renkleri kullanabilme
- GS2.2. Boyama çalışmaları yapabilme
- GS2.3. Baskı çalışmaları ile sanatsal ürün oluşturabilme
- GS3.4. Üç boyutlu çalışmalar yaparak sanatsal ürün oluşturabilme
- GS4.1. Gösterilen sanat çalışmalarına ilişkin sanatsal betimleme yapabilme
- GS4.2. Ören yeri, müze, sergi salonu gibi alanların kurallarına uyabilme
- GS4.3. Yaptığı çalışmalar ile sergi ve yarışmalara katılabilme
- GS1.1. Çizim çalışmaları yapabilme
- GS1.2. Parça bütün çalışmaları yapabilme
- GS1.3. Şekillendirme malzemeleriyle sanatsal ürün oluşturabilme
- HB.2.6.3. Sanatın günlük yaşamdaki yerini belirleyebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- MAT.2.3.1. Günlük yaşamda kullanılan nesneleri biçimsel özelliklerine göre geometrik cisim olarak sınıflandırabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.6.3. Sanatçıların sanata katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- MAT.3.3.6. Birden fazla simetri doğrusu olan şekilleri çözümleyebilme
- GS.3.7.1. Geçmiş ve günümüz teknolojilerini estetik ve işlevsel açıdan karşılaştırabilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- MAT.4.3.9. Bir şeklin doğruya göre simetrisini yapılandırabilme
- FB.4.4.2. Maddelerin ısı etkisiyle değişimine yönelik deney yapabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- GS.4.2.1. Sanat eserlerinde yer alan kültürel ve yerel göstergelerin mesajlarını okuyabilme
- GS.4.4.1. Açık, orta ve koyu değerlerle desen yapabilme
- T.D.5.21. Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme
- T.D.5.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- FB.5.5.3.1. Maddenin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğini bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- GS.5.7.1. Sergileme mekânlarına göre müzeleri karşılaştırabilme
- MAT.6.2.1. Gerçek yaşam durumlarında bilinen niceliklerden bilinmeyen niceliklere ilişkin muhakeme yapabilme
- MAT.6.4.1. Uzunluk ve alan ölçme birimleri arasındaki ilişkilerle ilgili analojik akıl yürütebilme
- SB.6.2.2. Ülkemizin doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- T.D.6.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- FB.6.5.1.1. Isı etkisiyle maddelerin genleşip büzüleceğine yönelik bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme
- DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
- GS.6.3.1. Kaligrafik unsurlar içeren sanat eserini inceleyebilme
- GS.6.3.2. Modern tasarım anlayışına uygun kaligrafik kompozisyon yapabilme
- MAT.7.3.1. Şekillerin yansıma dönüşümü altındaki görüntülerinin oluşturulmasına dair çıkarım yapabilme
- MAT.7.4.8. Çemberde merkez açı ve gördüğü yay uzunluğu arasındaki ilişkiden yola çıkarak daire ve daire diliminin alanları arasındaki ilişkiye yönelik analojik akıl yürütebilme
- T.D.7.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.D.7.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- GS.7.7.1. Türk müzeciliğine ilişkin bilgi toplayabilme
- T.D.8.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.D.8.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme
- T.D.8.11. Dinlediğindeki/izlediğindeki unsurları sınıflandırabilme
- T.D.8.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- MAT.8.4.3. Dairenin alan bağıntısının oluşturulma sürecinden hareketle dik dairesel silindirin hacim bağıntısına yönelik analojik akıl yürütebilme
- GS.8.1.1. Tasarım ilkelerini kullanarak sanatsal ve işlevsel yerleştirme yapabilme
- GS.8.7.1. Kent kültürü ve müzeler arasındaki ilişkileri sorgulayabilme