Oyuncak Bankası ve Robotik Kodlama Merkezi
Adana Oyuncak Bankası ve Robotik Atölyesi, çocuklara yaratıcılık, paylaşım, geri dönüşüm ve teknoloji alanlarında farkındalık kazandırmayı hedefleyen yenilikçi bir öğrenme alanıdır. Bu merkez, çocukların oyun ve üretim yoluyla öğrenmelerini destekleyen eğitici ve sosyal bir okul dışı öğrenme ortamı olarak tasarlanmıştır. Aileler oyuncak bağışında bulunabilir ya da ihtiyaç sahibi çocuklar buradan ücretsiz oyuncak alabilir. Çocuklar burada paylaşmanın, yardımlaşmanın ve sürdürülebilirliğin önemini deneyimleyerek öğrenerek, okul dışı geziler kapsamında çocuklar, oyuncakların toplanma–tamir–yeniden paylaşım süreçlerini gözlemleyebilirler. 7–14 yaş grubuna yönelik uygulamalı STEM (Bilim, Teknoloji, Mühendislik, Matematik) etkinlikleri sunarak, robotik, 3D tasarım, basit devreler ve kodlama atölyeleri ile çocuklar teknoloji üretmenin temellerini öğrenebilecekleri etkileşimli bir ortam sunmaktadır. Öğrencilerin takım çalışması, problem çözme ve proje geliştirme becerilerini destekleyen, öğretmenler tarafından ders dışı uygulamalı öğrenme etkinliklerini düzenleyebilecekleri bir ortamdır.
Konum
Adres: Fatih Caddesi, Atakent, Atakent Mahallesi, Yüreğir, Adana, Akdeniz Bölgesi, 01260, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Oyuncak Bankası’nda bağış kurallarına ve oyuncakların temizliğine dikkat edilmesi gerekmektedir. Çocuklara paylaşma ve dayanışma kavramlarını önceden anlatılması ve Robotik Atölyesi’ne katılacak çocukların merakını canlı tutmak için onları gözlem ve deneme süreçlerine yönlendirilmesi gerekmektedir. Ziyaretler ücretsiz olup, randevu alınması gerekmektedir. Rehberli turlar veya etkinlikler varsa önceden bilgi alıp, sessiz ve düzenli bir ziyaret ortamı sağlanarak; özellikle Robotik Atölyesi’nde ekipmanlara zarar verilmemesine dikkat edilmesi gerekmektedir. Ziyaret sonrası öğrencilerle kısa bir değerlendirme veya sohbet yaparak deneyimlerini paylaşması sürece katkı sağlayacaktır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- FAB.1. Günlük yaşamında fene yönelik olaylara/olgulara ve durumlara yönelik bilimsel gözlem yapabilme
- FAB.3. Günlük yaşamında fen olaylarına yönelik bilimsel gözleme dayalı tahminlerde bulunabilme
- FAB. 7. Günlük hayatındaki fene yönelik olaylar hakkında gözlemlerine dayalı basit düzeyde bilimsel çıkarımlar yapabilme
- SAB.20. Toplumsal yaşama yönelik nesne, olgu ve olayları çözümleyebilme
- TAKB.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- MAB.6.Matematiksel problemleri yorumlayabilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.D.2.2. Dinledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- HB.2.6.2. Günlük yaşamda kullanılan teknolojik bir ürünün zaman içerisindeki değişimini karşılaştırabilme
- FB.3.1.1. Bilimsel bilgiye ulaşma yollarını sorgulayabilme
- FB.3.6.1. Bazı araç gereçlerin elektrikli olduğuna ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.4.1.1. Bilimin özellikleri ile ilgili yansıtma yapabilme
- MAT.5.2.3. Sayı ve şekil örüntülerinin kuralına ilişkin muhakeme yapabilme
- MAT.5.2.4. Temel aritmetik işlem içeren durumlardaki algoritmaları yorumlayabilme
- T.K.5.3. Konuşmasında amaç ve içeriğe yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.K.5.22. Konuşmasını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme
- MAT.6.2.1. Gerçek yaşam durumlarında bilinen niceliklerden bilinmeyen niceliklere ilişkin muhakeme yapabilme
- MAT.7.1.5. Gerçek yaşam durumları üzerinden oran ilişkileri hakkında muhakeme yapabilme