Osmaniye Emine Keskiner İl Halk Kütüphanesi
Emine Keskiner Halk Kütüphanesi; Kültür Bakanlığı, Kütüphaneler Genel Müdürlüğü tarafından 1963 yılında Adana İl Halk Kütüphanesine bağlı olarak kurulmuştur. 1996 yılında
Osmaniye’nin il olması ile Osmaniye İl Halk Kütüphanesi Müdürlüğü olarak hizmete devam etmiştir. Millî Emlak Müdürlüğü tarafından tahsis edilen 1431 metrekare arsa üzerine Keskiner vakfı tarafından yaptırılarak bakanlığımıza bağışlanan 450 metrekare bina içerisindeki kütüphane Emine Keskiner İl Halk Kütüphanesi adını alarak tüm vatandaşlarımıza hizmet etmektedir. Ayrıca gezici kütüphane aracı ile köylere hizmet götürülmektedir. 2015 yılında hizmet binasının büyük onarımı ve depreme karşı güçlendirilmesi yapılmıştır. Yenilenen binasıyla hizmete devam etmektedir.
Konum
Adres: Emine Keskiner Kütüphanesi, Mareşal Fevzi Çakmak Caddesi, Osmaniye, Alibeyli Mahallesi, Osmaniye Merkez, Osmaniye, Akdeniz Bölgesi, 80010, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
1. Ziyaret Öncesi ve Randevu: Randevu Gerekli mi? Genel olarak halk kütüphaneleri randevu sistemiyle çalışmaz, ancak özellikle grup ziyaretleri, okul gezileri veya belirli etkinliklere katılım için önceden iletişime geçmek faydalı olabilir. Kütüphanenin yoğunluğunu öğrenmek veya özel bir talebiniz varsa, ziyaret öncesi telefonla bilgi almanız önerilir. İletişim Bilgileri: Ziyaret öncesi en güncel bilgileri almak için kütüphanenin resmi telefon numarası veya web sitesi kontrol edilmelidir. 2. Ücretlendirme: Halk kütüphanelerinin temel hizmetleri (kitap okuma, ödünç alma vb.) genellikle ücretsizdir. Ancak, bazı özel hizmetler (fotokopi, çıktı alma, belirli atölye çalışmaları) için cüzi bir ücret talep edilebilir. Bu konuda kütüphaneden bilgi alınabilir. 3. Yiyecek ve İçecek: Kütüphaneler genellikle sessiz çalışma ve okuma ortamları olduğu için yiyecek ve içecek tüketimi belirli alanlarla sınırlıdır veya tamamen yasaktır. Kitapların ve diğer materyallerin zarar görmemesi için bu kurala titizlikle uyulmalıdır. Genellikle sadece su şişesi gibi kapalı içeceklerin belirli alanlarda tüketimine izin verilebilir. En doğru bilgi kütüphane personelinden alınmalıdır. Bazı kütüphanelerde kafe veya dinlenme alanları bulunabilir, buralarda yiyecek ve içecek tüketimi serbest olabilir. 4. Öğrencilerin Fiziksel Güvenliği ve Alınması Gereken Tedbirler: Kütüphane yönetimi, tüm ziyaretçilerin güvenliğini sağlamakla yükümlüdür. Öğrenciler özelinde alınabilecek ek tedbirler şunlardır: Denetim: Küçük yaş grubundaki öğrencilerin ziyaretlerinde mutlaka öğretmen veya veli denetimi sağlanmalıdır. Acil Durum Planı: Kütüphanenin acil durum çıkışları, toplanma alanları ve acil durum prosedürleri hakkında bilgi edinilmelidir. Kaza Önleme: Kütüphane içinde kaygan zeminler, merdivenler veya dikkat edilmesi gereken diğer alanlar hakkında öğrenciler uyarılmalıdır. Koşuşturma ve gürültülü davranışlardan kaçınılması gerekmektedir. Kütüphane Kuralları: Öğrencilere kütüphanenin sessizlik, düzen ve materyal kullanımı gibi temel kuralları önceden anlatılmalı ve bu kurallara uymaları sağlanmalıdır. Değerli Eşyalar: Öğrencilerin değerli eşyalarını yanlarında taşımamaları veya dikkatli olmaları konusunda uyarılmalıdır. Kayıp eşyalar için kütüphane yönetiminden yardım istenebilir. Personel Desteği: Öğrencilerin herhangi bir sorunla karşılaştıklarında kütüphane personelinden yardım istemeleri gerektiği belirtilmelidir. 5. Genel Ziyaret Notları: Sessizlik: Kütüphane içinde sessizliğe özen gösterilmeli, yüksek sesle konuşmaktan, telefonla konuşmaktan veya gürültü yapmaktan kaçınılmalıdır. Materyal Kullanımı: Kitaplar ve diğer materyaller özenle kullanılmalı, zarar verilmemeli ve yerlerine bırakılmalıdır. Geri Dönüş: Ödünç alınan materyallerin zamanında iade edilmesi gerekmektedir. Temizlik: Ortak kullanım alanlarının temizliğine dikkat edilmelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TAKB.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- TAKB.3. Konuşma sürecindeki kuralları uygulayabilme
- TAOB.2. Görsel materyallerden anlamlar üretebilme
- TAOB.4. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyaller ile ilgili görüşlerini yansıtabilme
- TAOB.1. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri seçebilme
- TAOB.2. Görsel materyallerden anlamlar üretebilme
- TAOB.3. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri çözümleyebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.4.3. Mustafa Kemal Atatürk’ün hayatıyla ilgili bilgileri ifade edebilme
- T.O.2.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.3.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- İHVD.4.1.3. İnsan olmanın getirdiği temel hak ve özgürlükleri yorumlayabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- T.O.4.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.5.5. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.O.5.14. Öyküleyici metinlerdeki hikâye unsurlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- FB.6.7.1.2. Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri araştırma verilerine dayalı tahmin edebilme
- T.O.6.9. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- DKAB.6.3.4. Vatanını sevmenin önemi hakkında çıkarım yapabilme
- FB.7.1.1.1. Uzay araştırmaları için geliştirilen teknolojileri karşılaştırabilme
- T.O.7.8. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- İTA.8.1.1. Mustafa Kemal’in doğduğu dönemde Osmanlı Devleti’nin içinde bulunduğu siyasi, sosyal ve ekonomik durumu neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- İTA.8.1.3. Mustafa Kemal’in kişilik özelliklerini özetleyebilme
- İTA.8.4.2. Türk modernleşmesi çerçevesinde Atatürk’ün yaptığı inkılapları neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- T.O.8.8. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.8.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.K.8.16. Değerlendirmesini sözlü olarak ifade edebilme
- T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
