Osmaniye Belediyesi İtfaiye Müdürlüğü
Olay yerine acil müdahale eden ilk ekiplerden biridir ve en kısa sürede olay yerine ulaşmak için hazırlıklı olmalıdırlar. Sadece yangınlarla değil sel, deprem, trafik kazaları, kimyasal sızıntılar ve diğer acil durumlar gibi çeşitli olaylarda da müdahale eder.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret öncesinde Osmaniye Belediyesi İtfaiye Müdürlüğü ile mutlaka iletişime geçerek randevu alınız. Randevu alırken ziyaretçi sayısını, yaş grubunu (öğrenci ise sınıf seviyesi), ziyaret amacını (bilgilendirme, eğitim vb.) ve yaklaşık ziyaret süresini belirtiniz. İtfaiye Müdürlüğü'nün güncel telefon numarasını ve mümkünse sorumlu birim/kişinin iletişim bilgilerini not alınız. Ziyaretinizin ana amacını (örneğin, yangın güvenliği eğitimi, itfaiye araçlarını tanıtma, meslek tanıtımı) netleştirin ve bunu randevu alırken yetkililere bildiriniz. Özellikle öğrenci grupları için, ziyaretçi listesini (isim, soyisim) önceden hazırlayarak kurumla paylaşmanız gerekebilir. İtfaiye Müdürlüğü ziyaretlerinin genellikle halka açık ve ücretsiz olduğu varsayılsa da, randevu alırken bu konuyu teyit ediniz. Herhangi bir eğitim veya özel gösteri için ek bir ücret talep edilip edilmediğini sorunuz. İtfaiye Müdürlüğü binası içinde yiyecek ve içecek tüketimine ilişkin kuralları önceden öğreniniz. Genellikle bu tür kurumlarda kapalı şişelerde su tüketimine izin verilirken, yiyecek tüketimi belirli alanlarla sınırlı olabilir veya hiç izin verilmeyebilir. Özellikle uzun sürecek ziyaretler ve öğrenci grupları için, ziyaret öncesinde atıştırmalık ve su ihtiyaçlarını karşılamalarını sağlayınız. Kurum içinde tüketilememesi durumunda, ziyaret öncesi veya sonrasında uygun bir alanda mola planlayınız. Kurum içinde bulunan uyarıcı levhalara (örneğin, "Girilmez", "Dikkat", "Tehlike") dikkat edilmesi gerektiğini öğrencilere anlatınız. Hareketli veya keskin parçalara sahip ekipmanlara karşı özellikle dikkatli olunmalıdır. İtfaiye istasyonları operasyonel birimler olduğu için beklenmedik siren sesleri veya araç hareketliliği olabilir. Öğrencileri bu tür durumlara karşı uyarın ve gürültülü ortamlarda nasıl davranmaları gerektiğini (örneğin, kulaklarını kapatma) öğretiniz. Öğrencilerin özel sağlık durumları (alerjiler, astım vb.) hakkında bilgi sahibi olun ve gerekli ilaçları yanınızda bulundurunuz. Ziyaret öncesinde ve sırasında tuvalet ihtiyaçlarının karşılanabileceği alanlar hakkında bilgi edininiz ve öğrencileri bu konuda yönlendiriniz. Kurum içinde fotoğraf veya video çekimi yapılıp yapılamayacağını önceden öğreniniz. Bazı alanlarda güvenlik veya gizlilik nedeniyle çekim kısıtlamaları olabilir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- HSAB.8. Aktif ve sağlıklı yaşam için gereken zindelik becerilerinin neler olduğunu söyleyebilme
- HSAB.9. Aktif ve sağlıklı yaşam için hareket edebilme
- HSAB.10. Sağlıklı yaşam için temizliğe ve düzene dikkat edebilme
- HSAB.11. Tehlike ve kaza durumlarına karşı kendini koruyabilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.2.5.3. Afetlere karşı alınması gereken önlemlere ilişkin bilgi toplayabilme
- FB.3.8.3. Yaşam alanlarının korunması için yapılacakları sorgulayabilme
- HB.3.3.3. Mesleklerin toplumsal yaşamdaki önemini yorumlayabilme
- HB.3.5.3. Afetlere yönelik yapılması gerekenleri sınıflandırabilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- İHVD.4.3.2. Etkin vatandaş olmanın gerektirdiği sorumlulukları belirleyebilme
- İHVD.4.3.4. Etkin bir vatandaş olarak toplumsal yardımlaşma faaliyetleri ile ilgili fikir üretebilme
- SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- DKAB.4.3.3. Peygamberlerin çevre sevgisine ilişkin akıl yürütebilme
- DKAB.6.3.4. Vatanını sevmenin önemi hakkında çıkarım yapabilme
- T.D.8.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
- T.D.8.7. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme
- T.K.8.7. Yaratıcı konuşma yapabilme
- T.K.8.8. Hazırlıksız konuşma yapabilme