Osman İnci Müzesi
Edirne Osman İnci Müzesi, Trakya Üniversitesi tarafından kurulmuş olup, üniversitenin kurucusu ve ilk rektörü Prof. Dr. Osman İnci’nin adını taşımaktadır. Müze, Edirne’nin bilim, sanat ve eğitim yaşamına katkıda bulunmak amacıyla oluşturulmuştur. İçinde Osman İnci’ye ait akademik çalışmalar, kişisel eşyalar, fotoğraflar ve ödüller sergilenmektedir. Ayrıca Edirne’nin bilimsel gelişimine katkı sağlayan belgeler ve objeler de yer alır. Müze, üniversite kültürünü tanıtmak ve bilimsel mirası yaşatmak açısından önem taşır.
Okul Dışı Öğrenme Ortamı Uygunluğu:
Osman İnci Müzesi, öğrencilerin bilim, liderlik, akademik yaşam ve kültürel miras konularında farkındalık kazanmaları açısından uygun bir okul dışı öğrenme ortamıdır. Öğrenciler, akademik bir kariyerin nasıl şekillendiğini ve bir bilim insanının topluma katkılarını yerinde gözlemleyebilir. Ayrıca müze gezisi, bilimsel düşünme, araştırma merakı ve örnek kişiliklerden ilham alma gibi kazanımlar sağlar.
Konum
Adres: Osman İnci Müzesi, 1. Çayır Sokak, Karaağaç Mahallesi, Edirne Merkez, Edirne, Marmara Bölgesi, 22100, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Müze ziyareti öncesinde Prof. Dr. Osman İnci’nin yaşamı ve Edirne’ye katkıları hakkında kısa bir bilgi paylaşılabilir. Öğrenciler sergilenen belgeleri, ödülleri ve kişisel eşyaları inceleyerek bilimsel çalışmalara dair gözlem yapabilir. Akademik başarı ve azim kavramları üzerine sınıf içi değerlendirme etkinliği yapılabilir. Müze içerisinde sessiz gezilmesi ve eşyalara dokunulmaması gerektiği hatırlatılmalıdır. Ziyaret sonrası öğrenciler “Bilim insanı olsaydım ne yapardım?” konulu kısa yazı etkinliği yapabilir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- MAT.1.4.1. Kategorik veriye dayalı temel veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar
- MAT.1.3.1. Hedefe ulaşmak için mesafeleri ve yönleri içeren yönergeleri çözümleyebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- MAT.2.4.1. Kategorik veriye dayalı en çok iki veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- MAT.2.3.6. Mesafe ve yönleri içerecek şekilde hedefe ulaşmak için uygun stratejilere karar verebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.4.3.1. Geçmişten günümüze çocuk oyun ve oyuncaklarının değişimini karşılaştırabilme
- T.D.5.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- T.D.6.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme
- T.D.6.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.7.22. Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme
- T.D.8.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.8.11. Dinlediğindeki/izlediğindeki unsurları sınıflandırabilme
- T.D.8.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme