Onikişubat Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Vakfı
SYDV, gıda, barınma, eğitim, sağlık, yakacak, engelli yardımı, yaşlı desteği, şartlı nakit transferi gibi birçok alanda sosyal yardım hizmeti sunar. Vakıf, başvuruları yerinde inceleyerek adil ve ihtiyaç temelli destek sağlar. Yardımlar, hem düzenli hem de dönemsel olarak planlanır. Ayrıca afet ve acil durumlarda hızlı müdahale kapasitesine sahiptir.
Başvurular e-Devlet üzerinden veya doğrudan vakıf binasında yapılabilir. Değerlendirme sürecinde sosyal inceleme görevlileri hane ziyareti gerçekleştirir. Vakıf Müdürü Mehmet Akif Karadaş yönetiminde yürütülen çalışmalar, yerel iş birlikleriyle desteklenmektedir.
Konum
Adres: İstiklal Mahallesi, Onikişubat, Kahramanmaraş, Akdeniz Bölgesi, 46050, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Onikişubat Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Vakfı, okul dışı öğrenme ortamı olarak öğrencilere toplumsal sorumluluk, dayanışma ve empati gibi değerleri kazandırma açısından önemli bir rol üstlenir. Vakıf ziyaretleri veya yapılan ortak projeler, öğrencilerin yardımlaşma kültürünü yerinde gözlemlemelerini sağlayarak sosyal farkındalıklarını artırır ve toplum hizmetine yönelik bilinçli bireyler olarak yetişmelerine katkıda bulunur. Başvurular için kimlik belgesi gereklidir Yardım türleri ve şartları web sitesinden incelenebilir Yoğunluk sabah saatlerinde daha azdır Sosyal inceleme süreci başvuru sonrası başlatılır Ziyaret Saatleri: Hafta içi Pazartesi–Cuma 08.00–17.00 arası açıktır. Hafta sonu kapalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.1.4. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.1.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.O.1.1. Okuma sürecini yönetebilme
- TUB4.1. Serbest zamanını değerlendirmek için karar verebilme (KB3.1)
- TUB4.2. Verdiği sözü yerine getirebilme (KB1)
- TUB4.3. Randevularına zamanında gidebilme (KB1)
- TUB4.4. Sosyal ortamlarda (yemekhane, sinema, tiyatro, cafe, restoran, market vb.) temel kurallara uyabilme (KB1)
- TUB4.5. Okulda karar alma ve demokratik süreçlere katkı sağlayabilme (SBAB5.2)
- TUB4.6. Sağlığı ile ilgili durumlarda iş birliği yapabilme (KB1)
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.O.2.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.2.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.3.3.3. Mesleklerin toplumsal yaşamdaki önemini yorumlayabilme
- İHVD.4.3.2. Etkin vatandaş olmanın gerektirdiği sorumlulukları belirleyebilme
- İHVD.4.3.4. Etkin bir vatandaş olarak toplumsal yardımlaşma faaliyetleri ile ilgili fikir üretebilme
- SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- SB.4.1.1. Sosyal bilgiler dersinin hayatına sunacağı katkıları yorumlayabilme
- SB.4.1.2. Bireysel özelliklere saygı duymanın önemine ilişkin çıkarım yapabilme
- SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- TUB1.2. Sözlü ya da sözsüz olarak duygu ve düşüncelerini ifade edebilme (KB.1)
- TUB1.3. Selamlaşma/vedalaşma amacıyla sözlü ya da sözsüz olarak etkileşim sağlayabilme (Günaydın, iyi günler, hoşça kal vb.) (KB1)
- TUB1.4. Sosyal çevresi içinde tanışma becerilerini yerine getirebilme (KB1).
- TUB1.5. Başkalarıyla iyi bir iletişim kurmak için nezaket ifadelerini kullanabilme (Teşekkür eder, özür diler, rica eder, afiyet olsun/eline sağlık der, geçmiş olsun der, izin ister vb.) (KB1)
- TUB1.6. Sosyal katılım becerisi geliştirebilme (SBAB5)
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme