Ölüdeniz Tabiat Parkı
Ölüdeniz Tabiat Parkı, Türkiye’nin ilk tabiat parkı olma özelliğine sahip, doğal ve kültürel zenginlikleriyle öne çıkan önemli bir alandır. Park içerisinde yer alan Belcekız ve Kıdrak koyları, farklı kıyı özellikleriyle doğal çeşitliliği yansıtır. Zengin bitki örtüsü ve çeşitli canlı türleri, parkı doğa gözlemi için elverişli hâle getirir. Aynı zamanda bölgede Antik Likya uygarlığına ait izler bulunması, doğa ile tarihin bir arada incelenmesine olanak sağlar. Bu yönüyle Ölüdeniz, yalnızca bir doğal alan değil, aynı zamanda açık hava niteliğinde bir öğrenme ortamıdır.
Parkta temel ihtiyaçlara yönelik altyapı hizmetleri bulunmakta ve alan düzenli olarak temizlenmektedir. Bu özellikleri sayesinde öğrenci grupları için güvenli ve uygun bir ortam sunar. Ölüdeniz Tabiat Parkı; çevre bilinci, ekosistem, doğal ve kültürel miras konularının yerinde öğrenilmesini destekleyen, fen, coğrafya ve sosyal bilgiler dersleri için ideal bir okul dışı öğrenme alanıdır.
Konum
Adres: Ölüdeniz, Fethiye, Muğla, Ege Bölgesi, 48340, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ölüdeniz Tabiat Parkı ücretli bir alandır. Girişler yaya ve araçlı olarak ücretlendirilir. Öğrenciler için indirimli giriş uygulanabilmektedir. Güncel ücret bilgileri park girişinden öğrenilmelidir. Giriş için bireysel ziyaretlerde randevu alınması gerekmez. Okul gezileri ve kalabalık öğrenci grupları için park yönetimine önceden bilgi verilmesi tavsiye edilir. Rehberli gezi planlanıyorsa önceden iletişime geçilmelidir. Kaygan ve taşlık zeminlerde dikkatli yürünmelidir. Çöpler yere atılmamalı, çöp kutuları kullanılmalıdır. Koruma altındaki alanlara izinsiz girilmemelidir. Tarihî kalıntılara dokunulmamalı, zarar verilmemelidir. Alan bir öğrenme ortamı olduğu için sessiz ve saygılı davranılmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- FAB.1. Günlük yaşamında fene yönelik olaylara/olgulara ve durumlara yönelik bilimsel gözlem yapabilme
- TADB.1. Dinleyecekleri/izleyecekleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri yönetebilme
- SAB.4.Yakın çevresindeki yaşantılardan yola çıkarak merak ettiği konulara yönelik sorular sorabilme
- HSAB.1. Farklı çevre ve fiziksel etkinliklerde büyük kas becerilerini etkin bir şekilde uygulayabilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.1.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.1.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- FB.3.7.1. Toprak oluşumuna ve yapısına ilişkin bilimsel gözlem yapabilme
- FB.3.7.2. Bir bitkinin yetişmesi için gerekenlere ilişkin genelleme yapabilme
- HB.3.5.1. Doğadaki varlıkların insan yaşamı için önemini yorumlayabilme
- HB.3.5.2. Krokiyi kullanarak bulunduğu yerin konumunu algılayabilme
- HB.3.5.4. Çevresel sürdürülebilirliğe yönelik kaynaklardan bilgi toplayabilme
- T.D.3.1. Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- DKAB.4.2.2. Allah’ın (cc) kullarına olan sevgisini gözleme dayalı tahmin edebilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- SB.4.2.1. Konum ve yön bulurken haritaları kullanabilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- MAT.5.1.3. Gerçek yaşam durumlarına karşılık gelen kesirleri farklı biçimlerde temsil edebilme
- T.D.5.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.5.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.D.5.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
- T.D.5.19. Dinlediğinden/izlediğinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.D.5.25. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.5.1. Kaynakları verimli kullanmanın doğa ve insanlar üzerindeki etkisini yorumlayabilme
- SB.5.5.3. Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri özetleyebilme
- FB.6.7.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
- FB.6.7.1.2. Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri araştırma verilerine dayalı tahmin edebilme
- SB.6.5.1. Ülkemizin kaynakları ile ekonomik faaliyetler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.6.5.3. Tasarladığı bir ürün için yatırım ve pazarlama proje önerisi hazırlayabilme
- SB.6.5.2. Ekonomik faaliyetler ve meslekler arasındaki ilişki hakkında çıkarımda bulunabilme
- SB.7.2.1. Küreselleşmenin insan ve toplum hayatında meydana getirdiği değişimi yorumlayabilme
- SB.7.2.2. Bölgesel ve küresel sorunların çözümünde ülkemizin rolünü özetleyebilme
- FB.7.7.1.1. Besin zincirindeki canlıları arasındaki ilişkileri yapılandırabilme
- T.D.7.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
- T.D.7.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- DKAB.8.1.1. Allah’ın (cc) her şeyi bir ölçü ve düzene göre yarattığını kader ve kaza inancı bağlamında özetleyebilme
- FB.8.1.1.1. Dünya’nın Güneş etrafındaki hareketi ve eksen eğikliğinin sonuçları ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.8.1.2.1. İklim ve hava olaylarını karşılaştırabilme
- FB.8.3.4.2. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
- MAT.8.7.1. Gerçek yaşamda karşılaşabileceği bir olayın olasılığına ilişkin farklı olasılık yaklaşımlarından (öznel, deneysel, teorik) uygun olanı belirleyerek karar verebilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.8.5. Konuşmasında uygun tepki verebilme
- T.K.8.11. Konuşmasında tahminlerinden yararlanabilme
- T.K.8.14. Yorumunu sözlü olarak ifade edebilme
- T.K.8.20. Hazırlıklı konuşmasını yapılandırabilme
- T.K.8.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- İTA.8.1.1. Mustafa Kemal’in doğduğu dönemde Osmanlı Devleti’nin içinde bulunduğu siyasi, sosyal ve ekonomik durumu neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme