Okuyan Artvin Kitap Kafe
Artvin İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından hayata geçirilen Okuyan Artvin Kitap Kafe, şehrin merkezinde öğrencilere, öğretmenlere ve kitapseverlere açık, kültürel bir buluşma noktasıdır. Proje, gençlerin okuma alışkanlıklarını geliştirmeyi, sosyalleşmelerine katkı sunmayı ve eğitim süreçlerini desteklemeyi hedeflemektedir. Modern ve sıcak bir tasarıma sahip olan Kitap Kafe’de farklı yaş gruplarına hitap eden geniş bir kitap koleksiyonu, ders çalışma alanları ve sohbet köşeleri yer almaktadır. Sessiz ve huzurlu ortamı ile öğrencilerin ders çalışmasına olanak tanırken aynı zamanda bireylerin kültürel paylaşım yapabilecekleri bir mekân olarak öne çıkmaktadır. Burada düzenlenen yazar buluşmaları, söyleşiler ve atölyeler, gençlerin entelektüel gelişimini desteklemekte; kitap ödünç alma, okuma saatleri ve grup etkinlikleriyle okuma kültürü canlı tutulmaktadır. Okuyan Artvin Kitap Kafe, Artvin’in kültürel yaşamına dinamizm kazandırırken aynı zamanda eğitim-öğretim faaliyetlerine de değer katan yenilikçi bir sosyal mekân olma özelliği taşımaktadır.
Konum
Adres: Gazi Ortaokulu, Halkevi Caddesi, Çarşı Mahallesi, Artvin Merkez, Artvin, Karadeniz Bölgesi, 08000, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Grup ziyaretleri için önceden randevu alınması tavsiye edilir. Öğrenci gruplarıyla yapılacak ziyaretlerde okul yönetiminden izin alınmalıdır. Katılımcı listesi (öğrenci ve öğretmen) önceden hazırlanmalıdır. Giriş ücretsizdir. Atölye, yazar buluşması veya özel etkinliklere katılım ücretli olabilir; önceden bilgi alınmalıdır. eTwinning etkinlikleri, yazar buluşmaları, atölyeler, kitap kulübü üyelikleri gibi sosyal ve kültürel faaliyetler düzenlenmektedir. Grup ziyaretlerinde etkinlik takvimi önceden incelenerek uygun bir program hazırlanabilir. Sessiz ve huzurlu bir ortamdır; bireysel çalışma ve grup etkinlikleri için uygundur. Grup çalışmaları sırasında gürültü seviyesinin diğer ziyaretçileri rahatsız etmeyecek şekilde kontrol edilmesi gerekir. Öğrencilerin çöplerini uygun kutulara atması, kitaplara ve mekâna zarar vermemesi önemlidir. Kitap ve dergiler kullanıldıktan sonra yerine bırakılmalıdır. Öğrencilerin sessizliği korumaları ve mekân kurallarına uymaları sağlanmalıdır. Masalar, sandalyeler ve okuma köşeleri düzenli kullanılmalı, eşyalar zarar görmemelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TAOB.1. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri seçebilme
- TAOB.2. Görsel materyallerden anlamlar üretebilme
- TAOB.3. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri çözümleyebilme
- TAOB.4. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyaller ile ilgili görüşlerini yansıtabilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- T.O.1.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.1.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.1.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.O.1.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.2.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.2.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.2.5. Okuma sürecini değerlendirebilme
- T.O.2.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.O.3.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.3.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.O.3.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.3.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.O.4.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.4.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.4.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.O.4.5. Okuma sürecini değerlendirebilme
- T.O.5.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.5.2. Sesli ve sessiz okurken akıcı okuma unsurlarını yönetebilme
- T.O.5.3. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.O.5.27. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- MAT.6.5.1. Kategorik veya nicel (kesikli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- T.O.7.28. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.O.8.2. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme