Nurhak İlçe Halk Kütüphanesi
Kahramanmaraş'ın Nurhak ilçesinde bulunan halk kütüphanesi, bölge halkı için önemli bir kültürel ve eğitim merkezi olarak hizmet vermektedir. Okuyuculara ve araştırmacılara sakin bir çalışma ortamı sunan kütüphane, çeşitli türlerde kitap koleksiyonuna ev sahipliği yapmaktadır. Özellikle öğrenciler için değerli bir kaynak olan bu kurum, okuma alışkanlığının yaygınlaşmasına ve bilgiye erişimin kolaylaşmasına katkı sağlamayı amaçlamaktadır. Ziyaretçiler burada kitapların zengin dünyasıyla buluşabilir ve kişisel gelişimlerine katkıda bulunabilirler.
Konum
Adres: Kıyılar, Nurhak, Kahramanmaraş, Akdeniz Bölgesi, 46370, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret Saatleri: Kütüphanenin resmi ziyaret saatleri internette belirtilmemiştir. Türkiye'deki halk kütüphaneleri genellikle hafta içi mesai saatlerinde (örneğin 08:30 - 17:30) hizmet vermektedir. En doğru bilgi için verilen telefon numaralarından ulaşarak güncel çalışma saatlerini öğrenmeniz önerilir. Sessiz Olun: Kütüphane, okuma ve araştırma yapılan bir ortam olduğu için içeride sessizliğinizi koruyun. Telefonunuzu Sessize Alın: Diğer ziyaretçileri rahatsız etmemek adına cep telefonunuzu sessiz moda alın ve telefon görüşmelerinizi dışarıda yapın. Kaynaklara Özen Gösterin: İncelenen kitaplara ve kütüphane materyallerine zarar vermemeye dikkat edin. Görevlilerden Yardım Alın: Aradığınız bir kitabı bulmakta zorlanırsanız veya üyelik işlemleri hakkında bilgi almak isterseniz kütüphane personelinden destek isteyebilirsiniz. Kurallara Uyun: Yiyecek ve içecek tüketimi gibi konularda kütüphanenin genel kurallarına riayet edin.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TAEOB.1. Yazı farkındalığına ilişkin becerileri gösterebilme
- TAEOB.2. Cümlelerin sözcüklerden oluştuğunu söyleyebilme
- TAEOB.3. Ses bilgisel farkındalık becerileri gösterebilme
- TAEOB.5. Okuma öncesi becerileri kazanabilme
- TAOB.1. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri seçebilme
- TAOB.2. Görsel materyallerden anlamlar üretebilme
- TAOB.3. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri çözümleyebilme
- TAOB.4. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyaller ile ilgili görüşlerini yansıtabilme
- HB.1.1.2. Okul ortamını tanıyabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.O.1.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.O.2.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.O.2.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.Y.2.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.D.3.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.3.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.O.3.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.Y.3.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- TUB1.2. Sözlü ya da sözsüz olarak duygu ve düşüncelerini ifade edebilme (KB.1)
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- TUB1.4. Sosyal çevresi içinde tanışma becerilerini yerine getirebilme (KB1).
- TUB1.5. Başkalarıyla iyi bir iletişim kurmak için nezaket ifadelerini kullanabilme (Teşekkür eder, özür diler, rica eder, afiyet olsun/eline sağlık der, geçmiş olsun der, izin ister vb.) (KB1)
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.O.4.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.4.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.4.5. Okuma sürecini değerlendirebilme
- T.Y.4.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.O.5.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.5.10. Metin içi karşılaştırma yapabilme
- T.O.5.16. Bilgilendirici metinde anahtar kelimeleri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.O.5.27. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- BTY.6.3.1. İnternet ile amacına uygun olarak çalışabilme
- BTY.6.3.2. İletişim teknolojilerini sınıflandırabilme
- BTY.6.3.3. İletişim teknolojileri ile çalışabilme
- T.O.6.4. Okuyacağı metnin içeriğine yönelik tahminde bulunabilme
- T.O.6.6. Metnin yüzey anlamını belirleyebilme
- T.O.6.21. Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.O.7.27. Metindeki probleme çözüm üretebilme
- T.O.7.24. Okuduğunu değerlendirebilme
- T.O.7.12. Metni yorumlayabilme
- T.O.7.28. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.8.3. Konuşmasında amaç ve içeriğe yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.K.8.7. Yaratıcı konuşma yapabilme
- T.K.8.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.O.8.8. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.O.8.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.O.8.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.8.21. Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme