Nurdağı Kaymakamlığı
Nurdağı Kaymakamlığı, ilçede devlet hizmetlerinin düzenli, etkin ve vatandaş odaklı şekilde yürütülmesini sağlayan en üst mülki idare makamıdır. Kaymakamlık; kamu kurum ve kuruluşları arasında koordinasyonu sağlayarak eğitim, sağlık, güvenlik, sosyal hizmetler ve kültürel alanlarda bütüncül bir yönetim anlayışıyla hizmet sunmaktadır. Bünyesinde Kaymakamlık Makamı, Yazı İşleri Müdürlüğü, İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, İlçe Nüfus Müdürlüğü, Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Vakfı, İlçe Emniyet Müdürlüğü/Jandarma Komutanlığı, İlçe Sağlık Müdürlüğü, İlçe Tarım ve Orman Müdürlüğü, İlçe Müftülüğü ve diğer kamu birimleri yer almaktadır. Nurdağı Kaymakamlığı, okul dışı öğrenme ortamlarının güçlendirilmesi açısından önemli bir eğitim paydaşıdır ve birimlerini ziyaret eden öğrenciler; devletin ilçe düzeyindeki işleyişini yerinde gözlemleme, kamu hizmetlerinin nasıl planlanıp yürütüldüğünü öğrenme fırsatı bulur. Bu ziyaretler sayesinde öğrencilerde vatandaşlık bilinci ve sorumluluk duygusu gelişir, hak ve görevler konusunda farkındalık oluşur. Ayrıca öğrenciler kamu kurumlarında görev alan meslekleri tanıyarak kariyer bilinci kazanır, resmî ortamlarda bulunma deneyimi ile iletişim ve özgüven becerilerini geliştirir. Sosyal yardımlar, güvenlik, eğitim ve sağlık hizmetlerinin tanıtılması ise empati, toplumsal duyarlılık ve iş birliği değerlerini güçlendirir. Bu yönüyle Nurdağı Kaymakamlığı, öğrenmenin okul duvarlarıyla sınırlı olmadığını gösteren nitelikli bir ortamdır.
Konum
Adres: Fatih Mahallesi Recep Tayyip Erdoğan Bulvarı No:44 Kat:3 Nurdağı Gaziantep
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret boyunca saygılı, sakin ve düzenli davranış esastır. Ziyaretçiler randevulu şekilde kabul edilir; randevular, kaymakamlıkta yürütülen resmî iş ve işlemlerin aksamamasını sağlayacak şekilde planlanmakta ve uygun görülen zaman dilimleri için verilmektedir. Kaymakamlık binasına girişte güvenlik kontrolü yapılmakta olup, öğrencilerin ve refakatçi öğretmenlerin kimliklerini yanlarında bulundurmaları gerekmektedir. Öğrencilerin güvenliği açısından, ziyaret süresince öğretmenlerinin gözetiminden ayrılmamaları ve bina içerisinde belirlenen alanlar dışında bulunmamaları önem arz etmektedir. Makama girerken yüksek sesle konuşulmamalı, bina içerisinde koşma ve benzeri güvenliği riske sokabilecek davranışlardan kaçınılmalıdır. Kıyafetlerin temiz, sade ve resmî ortama uygun olması beklenmektedir. Makam eşyalarına, resmî evraklara ve demirbaşlara izinsiz olarak dokunulmamalıdır. Yetkililer tarafından yapılan bilgilendirmeler dikkatle dinlenmeli, ziyaret süresine riayet edilmelidir. Öğrenci grupları öğretmenleri eşliğinde hareket etmeli, grup düzeni korunmalı ve öğrencilerin bina içinde güvenli şekilde hareket etmeleri sağlanmalıdır. Ziyaret süresince Kaymakamlık binası içerisinde yeme ve içme faaliyetlerine izin verilmemektedir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.4.Yakın çevresindeki yaşantılardan yola çıkarak merak ettiği konulara yönelik sorular sorabilme
- SAB.5. Merak ettiği konuya yönelik kaynakları inceleyebilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SAB.20. Toplumsal yaşama yönelik nesne, olgu ve olayları çözümleyebilme
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- TUB1.3. Selamlaşma/vedalaşma amacıyla sözlü ya da sözsüz olarak etkileşim sağlayabilme (Günaydın, iyi günler, hoşça kal vb.) (KB1)
- TUB1.5. Başkalarıyla iyi bir iletişim kurmak için nezaket ifadelerini kullanabilme (Teşekkür eder, özür diler, rica eder, afiyet olsun/eline sağlık der, geçmiş olsun der, izin ister vb.) (KB1)
- TUB1.4. Sosyal çevresi içinde tanışma becerilerini yerine getirebilme (KB1).
- TUB4.4. Sosyal ortamlarda (yemekhane, sinema, tiyatro, cafe, restoran, market vb.) temel kurallara uyabilme (KB1)
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.1.4. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.K.1.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.2.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- HB.2.4.2. Yaşadığı yerin yönetim birimleri ile ilgili kaynaklardan bilgi toplayabilme
- TUB1.6. Sosyal katılım becerisi geliştirebilme (SBAB5)
- HB.3.4.2. Ülkemizin yönetim şekli ile ilgili kaynaklardan bilgi toplayabilme
- T.D.3.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.3.4. Dinleme/izleme sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- İHVD.4.3.1. Vatandaş olmanın getirdiği hak ve özgürlükleri yorumlayabilme
- İHVD.4.3.2. Etkin vatandaş olmanın gerektirdiği sorumlulukları belirleyebilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.5.5. Konuşmasında uygun tepki verebilme
- T.D.5.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.5.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.5.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.D.5.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- SB.5.4.1. Demokrasi ve cumhuriyet kavramları arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.5.4.2. Toplum düzenine etkisi bakımından etkin vatandaş olmanın önemine yönelik çıkarımda bulunabilme
- SB.5.4.3. Temel insan hak ve sorumluluklarının önemini sorgulayabilme
- SB.5.4.4. Bir ihtiyaç hâlinde veya sorun karşısında başvuru yapılabilecek kurumlar hakkında bilgi toplayabilme
- SB.6.4.1. Yönetimin karar alma sürecini etkileyen unsurları çözümleyebilme
- SB.6.4.2. Toplumsal düzenin sürdürülmesinde temel hak ve sorumlulukların önemini yorumlayabilme
- T.D.6.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.6.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.6.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.D.6.14. Bilgilendirici metinlerde metin yapılarından hareketle önemli bilgileri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- SB.7.4.3. Ülkemizdeki demokrasinin gelişimini, demokrasinin temel ilkeleri açısından yorumlayabilme
- SB.7.4.1. Türkiye Cumhuriyeti’nin temel niteliklerini özetleyebilme
- SB.7.4.2. Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin yönetim yapısını çözümleyebilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- T.D.7.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.7.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme
- T.K.7.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.D.7.7. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme
- T.D.7.23. Dinlediğini/izlediğini değerlendirebilme
- T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.8.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.8.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.D.8.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
- T.D.8.7. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.8.2. Konuşma yöntem ve tekniklerine yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.K.8.3. Konuşmasında amaç ve içeriğe yönelik seçimlerini yönetebilme