Nurdağı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü
Nurdağı İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü, ilçedeki eğitim-öğretim faaliyetlerinin planlanması, yürütülmesi ve denetlenmesinden sorumlu kamu kurumudur. Müdürlüğün temel amacı; millî eğitimin genel amaçları doğrultusunda öğrencilerin akademik, sosyal ve kültürel gelişimlerini destekleyen nitelikli bir eğitim ortamı oluşturmaktır. Bu doğrultuda okul öncesinden ortaöğretime kadar tüm eğitim kademelerinde eğitim hizmetlerinin etkin ve verimli biçimde yürütülmesini sağlar. İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü; okul ve kurumların yönetimi, öğretmen ve personel iş ve işlemleri, eğitim programlarının uygulanması, rehberlik ve özel eğitim hizmetleri, ölçme-değerlendirme faaliyetleri ile eğitim projelerinin koordinasyonunu yürütür. Ayrıca fiziki altyapının geliştirilmesi, taşımalı eğitim, pansiyon hizmetleri ve öğrenci destek çalışmaları da müdürlüğün görev alanı içerisindedir. Nurdağı İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü, hizmetlerini Nurdağı Kaymakamlığı binasının 2. katında sürdürmektedir. Müdürlük bünyesinde temel eğitim, ortaöğretim, mesleki ve teknik eğitim, din öğretimi, özel eğitim ve rehberlik hizmetleri alanlarında faaliyet gösteren şube müdürlükleri ile insan kaynakları, strateji geliştirme ve destek hizmetleri birimleri görev yapmaktadır.
Konum
Adres: Fatih Mahallesi Recep Tayyip Erdoğan Bulvarı No:44 Kat:2 Nurdağı/Gaziantep
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaretler perşembe günleri 14-00-15.00 arası randevu alınarak yapılmalıdır ve yapılacak öğrenci ziyaretlerinde giriş ücretsizdir. Ziyaret süresince öğrencilerin, ilgili birimin yönlendirmeleri doğrultusunda ve öğretmenleri gözetiminde kurum binası içerisinde bulunmaları rica olunur. Öğrencilerin güvenliği ve kurumun çalışma düzeninin korunması amacıyla, koşma, yüksek sesle konuşma ve benzeri davranışlardan kaçınılması beklenmektedir. Kurum personelinin görevlerini sağlıklı bir şekilde sürdürebilmesi için ziyaret boyunca dikkatli ve özenli davranılması önem arz etmektedir. Kurum binası içerisinde fotoğraf ve video çekiminin, yetkili makamdan izin alınması hâlinde mümkün olduğu hususunun dikkate alınması gerekmektedir. Resmî evraklara, dosyalara ve demirbaş eşyalara izinsiz olarak dokunulmaması rica olunur. Ziyaret süresince kurum binası içerisinde su haricinde yiyecek ve içecek tüketimine izin verilmemektedir. Kurum binasının temizlik ve düzeninin korunması konusunda gerekli hassasiyetin gösterileceğine inanılmaktadır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TADB.1. Dinleyecekleri/izleyecekleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri yönetebilme
- TADB.3. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri çözümleyebilme
- TADB.4. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyaller ve dinleme/izleme ortamına ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- TUB1.3. Selamlaşma/vedalaşma amacıyla sözlü ya da sözsüz olarak etkileşim sağlayabilme (Günaydın, iyi günler, hoşça kal vb.) (KB1)
- TUB1.4. Sosyal çevresi içinde tanışma becerilerini yerine getirebilme (KB1).
- TUB1.5. Başkalarıyla iyi bir iletişim kurmak için nezaket ifadelerini kullanabilme (Teşekkür eder, özür diler, rica eder, afiyet olsun/eline sağlık der, geçmiş olsun der, izin ister vb.) (KB1)
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- HB.2.4.2. Yaşadığı yerin yönetim birimleri ile ilgili kaynaklardan bilgi toplayabilme
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- TUB1.2. Sözlü ya da sözsüz olarak duygu ve düşüncelerini ifade edebilme (KB.1)
- TUB1.6. Sosyal katılım becerisi geliştirebilme (SBAB5)
- HB.3.4.2. Ülkemizin yönetim şekli ile ilgili kaynaklardan bilgi toplayabilme
- İHVD.4.3.1. Vatandaş olmanın getirdiği hak ve özgürlükleri yorumlayabilme
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- SB.5.4.4. Bir ihtiyaç hâlinde veya sorun karşısında başvuru yapılabilecek kurumlar hakkında bilgi toplayabilme
- SB.5.4.3. Temel insan hak ve sorumluluklarının önemini sorgulayabilme
- T.D.5.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.5.5. Konuşmasında uygun tepki verebilme
- SB.6.4.1. Yönetimin karar alma sürecini etkileyen unsurları çözümleyebilme
- SB.6.4.2. Toplumsal düzenin sürdürülmesinde temel hak ve sorumlulukların önemini yorumlayabilme
- SB.6.4.3. Vatandaşlık haklarının kullanımında dijitalleşme ve teknolojik gelişmelerin etkilerini sorgulayabilme
- T.D.6.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.K.6.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- T.D.7.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.7.7. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme
- T.K.7.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.7.25. Konuşmasında beden dilini ve mekânı etkili kullanabilme
- T.K.8.2. Konuşma yöntem ve tekniklerine yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.8.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.8.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.D.8.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme