Nurdağı Adliyesi
Adliye; adalet hizmetlerinin yürütüldüğü, hukukun işleyişinin somut olarak gözlemlenebildiği önemli bir kamu kurumudur. Adliye bünyesinde mahkemeler, Cumhuriyet Başsavcılığı, savcılık kalemleri, yazı işleri müdürlükleri, icra daireleri, denetimli serbestlik birimleri ve danışma hizmetleri gibi birimler yer almaktadır. Bu birimler, adaletin sağlanması sürecinde görev ve sorumlulukların nasıl paylaşıldığını göstermektedir.
Adliyeyi ziyaret eden öğrenciler; adalet, hak, sorumluluk ve hukuk kavramlarını somut örnekler üzerinden tanıma fırsatı bulur. Toplumsal düzenin nasıl sağlandığını, kuralların neden gerekli olduğunu ve bireylerin haklarını hangi yollarla koruyabildiğini öğrenirler. Kamu kurumlarının işleyişini yerinde gözlemlemek, öğrencilerin vatandaşlık bilincini ve demokrasi anlayışını güçlendirir.
Bu ziyaretler, öğrencilerin sosyal farkındalıklarını artırırken; doğru–yanlış, hak–adalet, sorumluluk gibi değerlerin gelişimine katkı sağlar. Aynı zamanda hukuk, kamu hizmeti ve meslekler hakkında erken yaşta bilinç oluşmasına yardımcı olur. Adliye, öğrenciler için sadece bir bina değil; toplumsal yaşamın düzenlenmesinde adaletin rolünü tanıtan etkili bir okul dışı öğrenme ortamıdır.
Konum
Adres: Fatih Mah. Recep Tayyip Erdoğan Bulvarı Hükümet Konağı No:44 Kat:1 27840 Nurdağı, Gaziantep
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Nurdağı Adliyesi, mülhakat adliye statüsünde olup İslahiye Adliyesine bağlı olarak faaliyet göstermektedir. Bu kapsamda resmî işlemler, yazışmalar ve bazı idari süreçler İslahiye Adliyesi üzerinden yürütülmekte, Nurdağı Adliyesine yönelik talepler için İslahiye Adliyesinin iletişim kanalları kullanılmaktadır. Adliyeye yapılacak ziyaretler için mutlaka önceden randevu alınması gerekmekte olup, randevusuz ziyaretler kabul edilmemektedir. Adliye ziyareti tamamen ücretsizdir; giriş veya bilgilendirme için herhangi bir ücret talep edilmez. Adliye binasına girişlerde güvenlik tedbirleri uygulanmakta, X-ray cihazı ve üst araması yapılmaktadır. Ziyaretçilerin kimlik bulundurması zorunludur. Kesici ve delici aletler, yanıcı maddeler, spreyler ve güvenliği tehlikeye sokabilecek her türlü eşyanın bina içine alınmasına izin verilmez. Güvenlik kontrolü sırasında görevli personelin yönlendirmelerine mutlaka uyulmalıdır. Adliye binası içerisinde güvenlik ve düzenin korunması amacıyla yiyecek ve içecek tüketimine izin verilmemekte, su dışındaki içecekler ile ambalajlı gıdalar içeri alınmayabilmektedir. Ziyaret süresince adliyenin resmî ve ciddi yapısına uygun davranılması esastır. Sessiz olunmalı, yüksek sesle konuşulmamalı, koşuşturulmamalı ve bina düzenini bozacak davranışlardan kaçınılmalıdır. Mahkeme salonları, savcılık birimleri ve çalışma ofislerine izinsiz girilmemelidir. Fotoğraf ve video çekimi, görevli personelin açık izni olmaksızın yapılmamalıdır. Adliye personelinin ve vatandaşların gizliliğine saygı gösterilmeli, yürütülen adli işlemlerle ilgili soru, yorum veya değerlendirmelerden kaçınılmalıdır. Öğrenci ziyaretlerinde öğrencilerin fiziksel ve psikolojik güvenliğinin sağlanması önceliklidir. Öğrenciler ziyaret boyunca mutlaka sorumlu öğretmen veya rehber gözetiminde hareket etmeli, grup düzeni bozulmamalı ve adliye içerisinde yalnız başına dolaşılmamalıdır. Öğrencilerin adli dosyalarla, şüpheli veya sanıklarla temas kurmasına izin verilmemeli; savcılık ve duruşma alanlarında karşılaşılabilecek hassas durumlar karşısında rehber öğretmenler gerekli yönlendirmeyi yapmalıdır. Öğrenciler verilen bilgilendirmeleri dikkatle dinlemeli ve kurumun ciddiyetine uygun, saygılı bir tutum sergilemelidir. Olası acil durumlarda bina görevlilerinin ve güvenlik personelinin yönlendirmeleri esas alınmalı, panik oluşturabilecek davranışlardan kaçınılmalı ve öğrencilerin güvenli şekilde tahliyesi sorumlu öğretmenler tarafından sağlanmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TADB.1. Dinleyecekleri/izleyecekleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri yönetebilme
- TAKB.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.20. Toplumsal yaşama yönelik nesne, olgu ve olayları çözümleyebilme
- SAB.21. Toplumsal yaşama yönelik merak ettiği konuyu sorgulayabilme
- SAB.4.Yakın çevresindeki yaşantılardan yola çıkarak merak ettiği konulara yönelik sorular sorabilme
- SAB.5. Merak ettiği konuya yönelik kaynakları inceleyebilme
- SAB.6. Geçmişte veya günümüzde yakın çevresinde gerçekleşen bir olay/konu/durumla ilgili kaynaklardan dinlediklerini/izlediklerini kendi ifadeleriyle yorumlayabilme
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- HB.1.2.2. Kişisel alanının sınırlarını belirleyebilme
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- TUB1.3. Selamlaşma/vedalaşma amacıyla sözlü ya da sözsüz olarak etkileşim sağlayabilme (Günaydın, iyi günler, hoşça kal vb.) (KB1)
- TUB1.4. Sosyal çevresi içinde tanışma becerilerini yerine getirebilme (KB1).
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- HB.2.2.2. Kişisel alanının sınırlarını koruyabilme
- HB.2.3.2. Toplumsal yaşamda nezaket ve görgü kurallarına uygun davranabilme
- HB.2.4.2. Yaşadığı yerin yönetim birimleri ile ilgili kaynaklardan bilgi toplayabilme
- TUB1.2. Sözlü ya da sözsüz olarak duygu ve düşüncelerini ifade edebilme (KB.1)
- TUB1.5. Başkalarıyla iyi bir iletişim kurmak için nezaket ifadelerini kullanabilme (Teşekkür eder, özür diler, rica eder, afiyet olsun/eline sağlık der, geçmiş olsun der, izin ister vb.) (KB1)
- TUB1.6. Sosyal katılım becerisi geliştirebilme (SBAB5)
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme
- HB.3.1.2. Okuldaki hak ve sorumluluklarına uygun davranabilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.3.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- SB.4.4.3. Okulda karar alma ve demokratik katılım süreçlerine ilişkin fikir üretebilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- DKAB.4.4.1. Adaletli davranmayı sorgulayabilme
- DKAB.4.5.1. Kişisel hakları sentezleyebilme
- DKAB.4.5.2. Mahremiyet hakkını sorgulayabilme
- DKAB.4.5.4. İnsanlara karşı sorumluluklarını özetleyebilme
- İHVD.4.1.3. İnsan olmanın getirdiği temel hak ve özgürlükleri yorumlayabilme
- İHVD.4.2.1. Eşitlik kavramının anlamını sorgulayabilme
- İHVD.4.2.2. Adalet ve eşitlik arasındaki ilişkiyi yorumlayabilme
- İHVD.4.4.1. Grup çalışmalarında karar alma süreçlerine katılarak grup dinamiğini sağlayabilme
- İHVD.4.4.2. Grup arkadaşları ile farklı fikirler hakkında müzakere edebilme
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- SB.5.4.2. Toplum düzenine etkisi bakımından etkin vatandaş olmanın önemine yönelik çıkarımda bulunabilme
- SB.5.4.3. Temel insan hak ve sorumluluklarının önemini sorgulayabilme
- SB.5.4.4. Bir ihtiyaç hâlinde veya sorun karşısında başvuru yapılabilecek kurumlar hakkında bilgi toplayabilme
- T.D.5.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.5.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.5.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.5.5. Konuşmasında uygun tepki verebilme
- T.D.1. Dinlemeyi/İzlemeyi yönetebilme
- T.D.2. Dinledikleri/İzledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.3. Dinlediklerini/İzlediklerini çözümleyebilme
- T.K.1. Konuşmalarını yönetebilme
- SB.6.1.1. Dâhil olduğu grupların ve bu gruplardaki rollerinin zaman içerisinde değişebileceğine ilişkin çıkarım yapabilme
- SB.6.1.3. Toplumsal hayatta karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerini müzakere edebilme
- SB.6.4.2. Toplumsal düzenin sürdürülmesinde temel hak ve sorumlulukların önemini yorumlayabilme
- SB.6.4.1. Yönetimin karar alma sürecini etkileyen unsurları çözümleyebilme
- SB.6.4.3. Vatandaşlık haklarının kullanımında dijitalleşme ve teknolojik gelişmelerin etkilerini sorgulayabilme
- T.D.6.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.6.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.6.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.D.6.14. Bilgilendirici metinlerde metin yapılarından hareketle önemli bilgileri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.K.6.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.G.3 Gördüklerini belirleyebilme
- DKAB.6.3.1. Doğru sözlü olmayı kendi hayatına yansıtabilme
- DKAB.6.3.3. Adap ve nezaket kurallarını özetleyebilme
- SB.7.4.3. Ülkemizdeki demokrasinin gelişimini, demokrasinin temel ilkeleri açısından yorumlayabilme
- SB.7.4.4. Demokrasinin uygulama sürecinde karşılaşılan sorunları özetleyebilme
- T.D.7.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.7.7. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme
- T.D.7.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.D.7.23. Dinlediğini/izlediğini değerlendirebilme
- T.K.7.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.7.15. Sözlü olarak özetleyebilme
- T.K.7.17. Sözlü olarak tartışmaya katılabilme
- T.K.7.25. Konuşmasında beden dilini ve mekânı etkili kullanabilme
- T.D.7.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme
- T.D.7.21. Çoklu ortam ögelerine yönelik çözümleme yapabilme
- T.D.7.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.7.24. Uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanabilme
- T.K.7.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.İ.1 Duyduklarına tepki verebilme
- T.İ.2 Duyduklarını ifade edebilme
- T.G.3. Gördüklerini belirleyebilme
- T.İ.2. Duyduklarını söyleyebilme
- T.D.1. Dinlemeyi/İzlemeyi yönetebilme
- T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.8.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.8.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.8.2. Konuşma yöntem ve tekniklerine yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.K.8.3. Konuşmasında amaç ve içeriğe yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.D.8.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.8.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.2. Dinledikleri/İzledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.İ.1. Duyduklarına tepki verebilme
- DKAB.8.3.2. Dinin sosyal hayattaki işlevini yapılandırabilme