Myndos Antik Kenti
Muğla'nın Bodrum ilçesine bağlı Gümüşlük Mahallesi'nde yer alan Myndos Antik Kenti, antik Karya bölgesinin önemli liman şehirlerinden biridir. Kent, M.Ö. 4. yüzyılda Kral Mausolos tarafından Halikarnassos yakınlarına taşınarak yeniden inşa edilmiştir. Stratejik konumu sayesinde hem ticaret hem de savunma açısından büyük öneme sahip olmuştur.
Myndos, antik kaynaklarda surları, limanı, tapınakları ve su yollarıyla övgüyle anılmıştır. Kentin girişinde yer alan Myndos Kapısı, Büyük İskender’in Halikarnassos kuşatması sırasında karşılaştığı en zorlu noktalardan biri olarak tarihe geçmiştir. Gümüşlük koyunun deniz altındaki kalıntılarla dolu olması, Myndos’un bir kısmının zamanla su altında kaldığını gösterir.
Bugün ziyaretçiler, antik kentin kalıntıları arasında sur duvarlarını, mezar yapıları ve deniz içindeki antik taş döşemeleri görebilirler. Gümüşlük sahilinden yürüyerek ulaşılan Tavşan Adası ise Myndos’un uzantısı niteliğindedir ve eşsiz manzarasıyla dikkat çeker.
Doğal güzellikleriyle iç içe olan Myndos, tarihî atmosferi ve sakin yapısıyla hem kültür hem de doğa tutkunları için ideal bir gezi noktasıdır. Antik çağın izlerini taşıyan bu kıyı kenti, ziyaretçilerine zamanda yolculuk hissi yaşatır.
Konum
Adres: Tavşan Adası, Erdemil Caddesi, Gümüşkaya Sitesi 1. Kısım, Koyunbaba, Gümüşlük, Bodrum, Muğla, Ege Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Antik kentte yer alan tarihî yapıları ve kalıntıları koruyunuz, taş, mermer ya da diğer arkeolojik öğelere dokunmayınız. Kazı alanlarına ve kapalı bölgelere izinsiz girmeyiniz. Fotoğraf çekerken flaş kullanmamaya özen gösteriniz. Yüksek sesle konuşmayınız, sessizliği ve çevrenin huzurunu koruyunuz. Çöplerinizi çevreye bırakmayınız, çöp kutularını kullanınız. Antik kent içinde ateş yakmak, sigara içmek ve piknik yapmak yasaktır. Belirlenmiş yürüyüş yolları dışına çıkmayınız, kayalık ve hassas alanlarda dikkatli olunuz. Çocukları ve yaşlı ziyaretçileri güvenlik açısından gözetim altında tutunuz. Evcil hayvanla ziyaret edenler, hayvanlarını tasmasız dolaştırmamalıdır. Doğal dokuya ve tarihi kalıntılara zarar verebilecek her türlü davranıştan kaçınınız.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.1. Günlük hayatta olay/konu/durum/zamana ilişkin değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
- SAB.2. Yakın çevresindeki olay/dönem/kavramları kronolojik olarak sıralayabilme
- SAB.3. Olay/dönem ve kavramları zamanla değişen ve benzerlik gösteren özelliklerine göre değerlendirebilme
- SNAB.1. Temel sanat kavramlarını ve türlerini anlayabilme
- TAKB.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- TAKB.4. Konuşma sürecine ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- TAKB.2. Konuşma sürecinin içeriğini oluşturabilme
- TAKB.3. Konuşma sürecindeki kuralları uygulayabilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.1.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- FB.3.3.1. Kayaçlar, madenler ve mineraller ile ilgili tümdengelimsel akıl yürütebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.O.4.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- MAT.5.1.4. Farklı gösterimlerle ifade edilen kesirlerin karşılaştırılmasına yönelik çıkarım
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.5.5. Konuşmasında uygun tepki verebilme
- T.K.5.13. Konuşmasında sınıflandırma yapabilme
- T.K.5.15. Sözlü olarak özetleyebilme
- T.K.5.19. Problem çözümüne yönelik konuşma yapabilme
- T.K.5.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.5.1. Kaynakları verimli kullanmanın doğa ve insanlar üzerindeki etkisini yorumlayabilme
- SB.5.5.3. Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri özetleyebilme
- SB.6.5.1. Ülkemizin kaynakları ile ekonomik faaliyetler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.6.5.3. Tasarladığı bir ürün için yatırım ve pazarlama proje önerisi hazırlayabilme
- T.D.7.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- DKAB.8.1.1. Allah’ın (cc) her şeyi bir ölçü ve düzene göre yarattığını kader ve kaza inancı bağlamında özetleyebilme
- FB.8.7.2.4. Ülkemizdeki küresel iklim değişikliğinin sebep olduğu bir probleme yönelik çözüm önerisi sunabilme
- MAT.8.7.1. Gerçek yaşamda karşılaşabileceği bir olayın olasılığına ilişkin farklı olasılık yaklaşımlarından (öznel, deneysel, teorik) uygun olanı belirleyerek karar verebilme
- T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.8.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.D.8.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.8.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme
- T.D.8.11. Dinlediğindeki/izlediğindeki unsurları sınıflandırabilme
- T.D.8.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.D.8.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- İTA.8.1.2. Çocuk, komutan ve devlet adamı olarak Atatürk’ün hayatına ilişkin oluşturduğu özgün ürünleri paylaşabilme