Myndos Antik Kenti
Myndos Antik Kenti, Muğla’nın Bodrum ilçesine bağlı Gümüşlük Mahallesi’nde yer alan ve antik Karya bölgesinin önemli liman yerleşimlerinden biri olarak kabul edilen tarihî bir arkeolojik alandır. Kent, M.Ö. 4. yüzyılda Kral Mausolos tarafından Halikarnassos yakınlarına taşınarak yeniden inşa edilmiştir. Stratejik konumu sayesinde ticaret, denizcilik ve savunma açısından önemli bir merkez olmuştur.
Antik kaynaklarda Myndos; surları, limanı, tapınakları ve su yapıları ile anılan gelişmiş bir kıyı kentidir. Kentin girişinde bulunan Myndos Kapısı, Büyük İskender’in Halikarnassos Kuşatması sırasında karşılaştığı savunma noktalarından biri olarak tarihsel önem taşımaktadır. Gümüşlük koyunda deniz altında görülen kalıntılar, antik kentin bir bölümünün zamanla su altında kaldığını göstermektedir.
Günümüzde ziyaretçiler, antik kent alanında sur duvarları, mezar yapıları, temel kalıntıları ve deniz içerisindeki antik taş döşemeleri gözlemleyebilmektedir. Gümüşlük sahilinden yürüyerek ulaşılan Tavşan Adası ise kentin uzantısı niteliğinde olup arkeolojik ve doğal özellikleriyle dikkat çeken bir alan olarak değerlendirilmektedir.
Doğal çevre ile bütünleşmiş yapısı, arkeolojik kalıntıları ve kıyı yerleşim özellikleriyle Myndos Antik Kenti, bölgenin tarihî mirasını yansıtan önemli bir kültürel değer niteliğindedir.
Konum
Adres: Tavşan Adası, Erdemil Caddesi, Gümüşkaya Sitesi 1. Kısım, Koyunbaba, Gümüşlük, Bodrum, Muğla, Ege Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Antik kentte yer alan tarihî yapılar ve arkeolojik kalıntılar korunmalı, taş, mermer ve diğer arkeolojik öğelere dokunulmamalıdır. Kazı alanlarına ve ziyarete kapalı bölgelere izinsiz girilmemelidir. Fotoğraf çekimi sırasında flaş kullanılmamasına özen gösterilmelidir. Yüksek sesle konuşulmamalı, alanın sessizliği ve doğal huzuru korunmalıdır. Çevre temiz tutulmalı, çöpler belirlenen çöp kutularına atılmalıdır. Belirlenmiş yürüyüş yolları dışına çıkılmamalı; kayalık, hassas ve riskli alanlarda dikkatli hareket edilmelidir. Çocuklar ve yaşlı ziyaretçiler güvenlik açısından gözetim altında bulundurulmalıdır. Evcil hayvanla ziyaret edenler, hayvanlarını tasmalı şekilde kontrol altında tutmalıdır. Doğal dokuya ve tarihî kalıntılara zarar verebilecek her türlü davranıştan kaçınılmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.1. Günlük hayatta olay/konu/durum/zamana ilişkin değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
- SAB.2. Yakın çevresindeki olay/dönem/kavramları kronolojik olarak sıralayabilme
- SAB.3. Olay/dönem ve kavramları zamanla değişen ve benzerlik gösteren özelliklerine göre değerlendirebilme
- SNAB.1. Temel sanat kavramlarını ve türlerini anlayabilme
- TAKB.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- TAKB.4. Konuşma sürecine ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- TAKB.2. Konuşma sürecinin içeriğini oluşturabilme
- TAKB.3. Konuşma sürecindeki kuralları uygulayabilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.1.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- FB.3.3.1. Kayaçlar, madenler ve mineraller ile ilgili tümdengelimsel akıl yürütebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.O.4.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- MAT.5.1.4. Farklı gösterimlerle ifade edilen kesirlerin karşılaştırılmasına yönelik çıkarım
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.5.5. Konuşmasında uygun tepki verebilme
- T.K.5.13. Konuşmasında sınıflandırma yapabilme
- T.K.5.15. Sözlü olarak özetleyebilme
- T.K.5.19. Problem çözümüne yönelik konuşma yapabilme
- T.K.5.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.5.1. Kaynakları verimli kullanmanın doğa ve insanlar üzerindeki etkisini yorumlayabilme
- SB.5.5.3. Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri özetleyebilme
- SB.6.5.1. Ülkemizin kaynakları ile ekonomik faaliyetler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.6.5.3. Tasarladığı bir ürün için yatırım ve pazarlama proje önerisi hazırlayabilme
- T.D.7.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- DKAB.8.1.1. Allah’ın (cc) her şeyi bir ölçü ve düzene göre yarattığını kader ve kaza inancı bağlamında özetleyebilme
- FB.8.7.2.4. Ülkemizdeki küresel iklim değişikliğinin sebep olduğu bir probleme yönelik çözüm önerisi sunabilme
- MAT.8.7.1. Gerçek yaşamda karşılaşabileceği bir olayın olasılığına ilişkin farklı olasılık yaklaşımlarından (öznel, deneysel, teorik) uygun olanı belirleyerek karar verebilme
- T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.8.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.D.8.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.8.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme
- T.D.8.11. Dinlediğindeki/izlediğindeki unsurları sınıflandırabilme
- T.D.8.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.D.8.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- İTA.8.1.2. Çocuk, komutan ve devlet adamı olarak Atatürk’ün hayatına ilişkin oluşturduğu özgün ürünleri paylaşabilme