Muratpaşa Kızıltoprak Spor Kompleksi
Sporun her dalına hitap eden donanımıyla dikkat çeken Muratpaşa Kızıltoprak Spor Kompleksi, modern tesisleriyle sporculara ve sporseverlere kapsamlı bir hizmet sunmaktadır. Kompleks bünyesinde 3 adet futbol sahası, profesyonel kullanım için tasarlanmış 1 adet atletizm pisti, özel gereksinimli sporculara özel olarak inşa edilmiş 1 adet ampute futbol sahası, 2 adet tenis kortu ve bireysel gelişime yönelik 1 adet jimnastik salonu yer almaktadır. Geniş spor alanları ve erişilebilir yapısıyla hem amatör hem de profesyonel spor faaliyetlerine ev sahipliği yapan kompleks, bölgedeki spor kültürünün gelişimine önemli katkılar sağlamaktadır.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
- Girişte T.C. kimlik kartı okutulmalıdır. - Spora uygun kıyafetler giyilmelidir. - Temizlik ve düzene özen gösterilmelidir. - Kesici alet ve zarar verici maddeler getirilmemelidir. - Çevreyi rahatsız edecek davranışlardan kaçınılmalıdır. - Düşme ve yaralanma riskine karşı dikkatli olunmalıdır. - Yarışma, turnuva, antrenman zamanlarında ziyaret kabul edilmeyecektir. - Yapılacak organizasyonlar için Muratpaşa Gençlik ve Spor İlçe Müdürlüğünden gerekli izinler alınmalıdır. - Grup ziyaretlerinden en az 3 gün önce iletişime geçilerek randevu alınmalıdır. Okul Dışı Öğrenme Ortamları Yönünden Kazanımlar - Bedensel ve Motor Gelişimi Destekleme Kompleks; futbol sahaları, atletizm pisti, tenis kortları ve jimnastik salonu gibi çok çeşitli fiziksel alanlarıyla öğrencilerin bedensel gelişimini destekler. Bu alanlar sayesinde öğrenciler; koordinasyon, denge, hız, çeviklik ve dayanıklılık gibi temel motor becerilerini geliştirme fırsatı bulurlar. Ayrıca düzenli fiziksel aktiviteye katılmak, sağlıklı yaşam alışkanlıklarının erken yaşta kazanılmasına katkı sağlar. - Sosyal Beceriler ve Takım Ruhu Geliştirme Kompleks içinde gerçekleştirilen grup sporları ve etkinlikler; öğrencilerin iletişim kurma, iş birliği yapma, liderlik ve problem çözme gibi sosyal becerilerini geliştirmelerine olanak tanır. Özellikle takım oyunlarında yer almak; öğrencilerin empati, saygı ve sorumluluk duygularını pekiştirerek sosyal uyumlarını artırır. - Özel Gereksinim Farkındalığı ve Kapsayıcılık Bilinci Oluşturma Ampute futbol sahası sayesinde öğrenciler, özel gereksinimli bireylerin sporla nasıl aktif bir yaşam sürebileceğini gözlemleme ve deneyimleme fırsatı bulurlar. Bu durum, öğrencilerde farkındalık yaratarak kapsayıcı bir toplum anlayışının gelişmesine katkı sağlar. Ayrıca özel gereksinimli bireylere yönelik spor etkinliklerine katılım, öğrencilerin toplumsal sorumluluk bilincini artırır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HB.1.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme için yapması gerekenleri belirleyebilme
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- TUB1.3. Selamlaşma/vedalaşma amacıyla sözlü ya da sözsüz olarak etkileşim sağlayabilme (Günaydın, iyi günler, hoşça kal vb.) (KB1)
- TUB3.12. Ortamlar ve etkinlikler arası geçişlerde ortama uygun davranış sergileyebilme (KB1)
- TUB4.3. Randevularına zamanında gidebilme (KB1)
- HB.2.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme ile alışkanlıkları arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- TUB1.5. Başkalarıyla iyi bir iletişim kurmak için nezaket ifadelerini kullanabilme (Teşekkür eder, özür diler, rica eder, afiyet olsun/eline sağlık der, geçmiş olsun der, izin ister vb.) (KB1)
- TUB1.6. Sosyal katılım becerisi geliştirebilme (SBAB5)
- TUB2.4. Farklı ortamlara/mevsimlere uygun giyinebilme (KB1)
- TUB3.13. Toplumsal iletişim becerilerini geliştirebilme (SBAB5.1)
- TUB4.1. Serbest zamanını değerlendirmek için karar verebilme (KB3.1)
- HB.3.2.1. Sağlığını korumaya yönelik davranışlarını düzenleyebilme
- TUB1.2. Sözlü ya da sözsüz olarak duygu ve düşüncelerini ifade edebilme (KB.1)
- TUB1.4. Sosyal çevresi içinde tanışma becerilerini yerine getirebilme (KB1) Farklı ortamlarda ilk kez karşılaştığı kişileri tanıma maksatlı soru sorar.
- TUB2.5. Kişisel temizlik ve bakımını yapabilme (KB1)
- TUB4.4. Sosyal ortamlarda (yemekhane, sinema, tiyatro, cafe, restoran, market vb.) temel kurallara uyabilme (KB1)
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- TUB1.6. Sosyal katılım becerisi geliştirebilme (SBAB5)
- TUB1.5. Başkalarıyla iyi bir iletişim kurmak için nezaket ifadelerini kullanabilme (Teşekkür eder, özür diler, rica eder, afiyet olsun/eline sağlık der, geçmiş olsun der, izin ister vb.) (KB1)
- TUB2.4. Farklı ortamlara/mevsimlere uygun giyinebilme (KB1)
- TUB2.5. Kişisel temizlik ve bakımını yapabilme (KB1)
- TUB3.13. Toplumsal iletişim becerilerini geliştirebilme (SBAB5.1)
- TUB3.12. Ortamlar ve etkinlikler arası geçişlerde ortama uygun davranış sergileyebilme (KB1)
- TUB4.3. Randevularına zamanında gidebilme (KB1)
- TUB4.6. Sağlığı ile ilgili durumlarda iş birliği yapabilme (KB1)
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- SB.5.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme
- SB.6.1.1. Dâhil olduğu grupların ve bu gruplardaki rollerinin zaman içerisinde değişebileceğine ilişkin çıkarım yapabilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- BES.7.1.2. Performansla ilgili fiziksel uygunluğu sağlayabilme
- BES.7.2.1. File ve duvar oyunlarına ilişkin hareket kavramlarını uygulayabilme
- BES.7.2.2. File ve duvar oyunlarına ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- BES.7.2.3. File ve duvar oyunlarına ilişkin taktik ve strateji geliştirebilme
- BES.7.5.1. Hücum oyunlarına ilişkin hareket kavramlarını uygulayabilme
- BES.7.5.2. Hücum oyunlarına ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- BES.7.5.3. Hücum oyunlarına ilişkin farklı zorluk seviyelerinde taktik ve strateji geliştirebilme
- BES.8.1.1. Egzersiz sırasında vücudunda meydana gelen fizyolojik değişimleri açıklayabilme
- BES.8.1.2. Fiziksel uygunluğunu geliştirebilmek için egzersize katılabilme
- BES.8.2.1. Seçilen spor branşına ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- BES.8.2.2. Takımdaki sorumluluğuna uygun hareket edebilme
- BES.8.2.3. Seçilen spor branşına ilişkin oyunlarda grup liderliği sergileyebilme
- BES.8.2.4. Seçilen spor branşına ilişkin oyunlarda adil oyun anlayışına uygun davranabilme
