Muğla Kültür Evi
Muğla Kültür Evi, şehrin tarihi dokusunu modern bir bakış açısıyla harmanlayan, kültürel mirası yaşatmak ve sanatla buluşturmak amacıyla kurulan önemli bir merkezdir. Hem yerel halkın hem de ziyaretçilerin sanatı, tarihi ve kültürü bir arada deneyimleyebileceği bu mekan, Muğla’nın zengin geçmişini keşfetmek isteyenler için ideal bir noktadır.
Kültür Evi, çeşitli sanatsal etkinliklere, sergilere ve performanslara ev sahipliği yapmaktadır. Resim, heykel, fotoğraf sergileri gibi görsel sanatların yanı sıra, müzik dinletileri, tiyatro gösterileri ve dans performansları da düzenlenmektedir. Her yaşa hitap eden atölye çalışmaları ve eğitim programları sayesinde, hem çocuklar hem de yetişkinler sanatsal yeteneklerini geliştirebilir.
Şeyh Mahallesinde bulunan ve Muğla Belediyesince 1999 yılında kamulaştırılan yapının tarihi 1800’lü yıllara dayanmaktadır. Önceleri Şerefliler Ailesi’ ne ait olan yapı, hem Türk hem de Rum mimarisini bir arada yansıtan bir özelliğe sahiptir. Kültür Evi’nin içerisine girildiğinde sizi geçmişin izleri kucaklar. Hemen girişte bulunan iç avlu ve alt kata açık bir sofa, üst katta kapalı ahşap cumbası yer alır.
Muğla Kültür Evi'nin odaları ise sofalara açılır şekilde inşa edilmiştir. 2003 yılında restorasyonu tamamlanarak hizmete açılan Muğla Kültür Evi'nde yöresel kıyafetler ve eşyaların yanı sıra kültürel etkinliklerin de düzenlendiği bir mekân haline getirilmiş.
Konum
Adres: Faruk Aksoy Sokak, Şeyh Mahallesi, Muğla, Menteşe, Muğla, Ege Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Flaşsız fotoğrafa çekilebilir. Müze ve sergi alanında eserlerin korunması amacıyla eser ve objelere dokunmayınız. Fotoğraf çekimi için önceden görevli personelden izin alınız. İç mekânlarda yüksek sesle konuşmaktan ve gürültü yapmaktan kaçınınız. Çocuk ziyaretçiler, güvenlik açısından mutlaka ebeveynleri gözetiminde olmalıdır. Yiyecek ve içeceklerinizi sergi alanına sokmayınız. Kültür Evi’nde yer alan mobilya, halı ve diğer kültürel öğeler yalnızca sergileme amaçlıdır; üzerine oturulması veya kullanılması yasaktır. Yangın ve acil çıkış yönlendirmelerine dikkat ediniz, acil durumda görevlilerin talimatlarını takip ediniz. Çöplerinizi belirtilen kutulara atarak çevre temizliğine özen gösteriniz. Ziyaret sırasında diğer ziyaretçilerin deneyimine saygı gösteriniz.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TADB.1. Dinleyecekleri/izleyecekleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri yönetebilme
- TAKB.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- TAKB.2. Konuşma sürecinin içeriğini oluşturabilme
- TAKB.3. Konuşma sürecindeki kuralları uygulayabilme
- TAKB.4. Konuşma sürecine ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- SAB.7. Günlük hayatta karşılaştığı nesne/yer/toplum/ olay/konu/durumlara ilişkin zaman içerisinde değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
- SNAB.1. Temel sanat kavramlarını ve türlerini anlayabilme
- T.D.1.4. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.K.1.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.1.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- HB.1.6.3. Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.3.6.3. Sanatçıların sanata katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- İHVD.4.3.1. Vatandaş olmanın getirdiği hak ve özgürlükleri yorumlayabilme
- MAT.5.6.1. Herhangi bir olayın olasılığının 0 (imkânsız) ile 1 (kesin) arasında (0 ve 1 dâhil) olduğunu (olasılık spektrumu) yorumlayabilme
- T.D.5.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.5.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.5.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.D.5.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.5.11. Dinlediğindeki/izlediğindeki unsurları sınıflandırabilme
- T.D.5.15. Bilgilendirici metinde anahtar kelimeleri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.D.5.21. Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme
- T.D.5.25. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- SB.7.2.1. Küreselleşmenin insan ve toplum hayatında meydana getirdiği değişimi yorumlayabilme
- T.D.7.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.D.7.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
- DKAB.8.3.2. Dinin sosyal hayattaki işlevini yapılandırabilme
- MAT.8.7.1. Gerçek yaşamda karşılaşabileceği bir olayın olasılığına ilişkin farklı olasılık yaklaşımlarından (öznel, deneysel, teorik) uygun olanı belirleyerek karar verebilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.8.13. Konuşmasında sınıflandırma yapabilme
- T.K.8.15. Sözlü olarak özetleyebilme
- T.K.8.21. Konuşmasında düşünceyi geliştirme yollarını kullanabilme
- T.K.8.23. Konuşmasında açık ve örtük ifadeleri kullanabilme
- T.K.8.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- İTA.8.1.3. Mustafa Kemal’in kişilik özelliklerini özetleyebilme
