Mudurnu Kanuni Sultan Süleyman Cami
Mudurnu ilçe merkezinde yer alan cami; moloz taştan, dikdörtgen planlı olarak inşa edilmiştir. İki katlı pencere düzenlemesine sahip olan caminin içinde mahfil saçaklarında bitkisel nakışlar bulunmaktadır. Caminin kuzeybatı köşesinde, çokgen taş kaideli, silindirik gövdeli tuğla minaresi yer almaktadır. Cami plan ve mimarisiyle Klasik Dönem Bolu camileriyle benzerlik göstermektedir. Bu nedenle 16. yüzyıla tarihlenebilecek olan cami; zaman içinde geçirdiği onarımlarla orijinal görünümünü kısmen yitirmiştir. Cami haziresinde yer alan ve bu camide görev yapmış olan imamlara ait olan mezar taşlarında, caminin ismi 'Camii Cedid' olarak geçmektedir.
Neler Göreceğiz?
Zarif ve Tek Kubbe: Camiye dışarıdan baktığınızda, binanın üzerine sanki bir şapka gibi oturtulmuş, kurşunla kaplı tek ve zarif bir kubbe göreceksiniz. Bu tek kubbe, Mimar Sinan eserlerinin tipik bir özelliğidir ve mekana bütünlük hissi verir.
Kalem Gibi Bir Minare: Caminin tek minaresi, binadan ayrı gibi dursa da onun bir parçasıdır. İnce ve zarif yapısıyla dikkat çeker. Bu minareden günde beş vakit ezan okunarak insanlar namaza çağrılır.
Sadelikteki Güzellik: Caminin içi, Yıldırım Bayezid Camii gibi sade ve huzur vericidir. Süslü çinilerden veya abartılı desenlerden çok, yapının kendisi, taş ve ahşap işçiliği ve Mimar Sinan'ın yarattığı ferahlık hissi ön plandadır.
Tarihin İzleri: Cami, yıllar içinde onarımlar görmüş olsa da ana yapısını ve tarihi dokusunu korumayı başarmıştır.
Konum
Adres: Kanuni Sultan Süleyman Camii, bolu caddesi, Büyükcami Mahallesi, Mudurnu, Bolu, Karadeniz Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Mudurnu'nun merkezinde, Yıldırım Bayezid Camii'ne komşu olan bu güzel camiyi ziyaret ederken, aşağıdaki notlar gezinizi daha anlamlı ve unutulmaz kılacaktır. Ziyaret Kuralları ve Önemli Hatırlatmalar 1. Sakin ve Saygılı Olalım: Burası hem tarihi bir miras hem de bir ibadet yeridir. İçeride sessiz olmaya ve saygılı davranmaya özen gösterelim. 2. Ayakkabılarımıza Dikkat: Camiye girerken ayakkabılarımızı çıkarıp girişteki ayakkabılıklara koymayı unutmayalım. 3. Temizlik Önemlidir: Bu değerli yapıyı korumak hepimizin görevi. Etrafımızı temiz tutalım ve asla çöp bırakmayalım. 4. Tarihe Zarar Vermeyelim: Duvarlara, pencerelere veya kapılara dokunurken dikkatli olalım. Bu emaneti bizden sonraki nesillere de en güzel şekilde bırakmalıyız. 5. Gün içerisinde girişler randevusuz ve ücretsizdir. 6. Mekan çevresinde yeme-içme alanları, tuvalet ve lavabolar bulunmaktadır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SNAB.3. Sanat eserlerine ve sanatçılara değer verebilme
- MAB.10. Farklı matematiksel temsilleri değerlendirebilme
- MAT. 1.3.3. Günlük yaşamdaki nesneleri biçimsel özelliklerine göre ayırt edebilme
- MAT. 1.3.4. Günlük yaşamda karşılaşılan geometrik yapılardaki geometrik şekilleri çözümleyebilme
- MAT. 1.3.5. Biçimsel özelliklerine göre geometrik şekilleri sınıflandırabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- DKAB.4.2.3. Dua etme ihtiyacı hakkında düşünebilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- DKAB.5.2.1. Namaz ibadetini özetleyebilme
- DKAB.5.2.2. Namazın kılınışını gözlemleyebilme
- DKAB.5.2.3. Namazın insan hayatına etkileri hakkında düşünebilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- MAT.5.3.5. Çokgenleri düzlemde ardışık olarak kesişen doğruların oluşturduğu kapalı şekiller olarak yorumlayabilme
- MAT.5.3.6. Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme
- MAT.5.3.6. Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme
- MAT.5.2.3. Sayı ve şekil örüntülerinin kuralına ilişkin muhakeme yapabilme
- T.D.5.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.O.5.5. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- SB.6.3.3. İslamiyet’in kabulüyle Türklerin sosyal ve kültürel hayatlarında meydana gelen değişimi dönemin bakış açısıyla değerlendirebilme
- MAT.6.1.7. Karşılaştığı günlük hayat ya da matematiksel durumlarda standart uzunluk ölçme birimlerini değerlendirebilme
- MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
- MAT.6.2.2. Sayı ve şekil örüntülerini yorumlayabilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- MAT.7.3.1. Şekillerin yansıma dönüşümü altındaki görüntülerinin oluşturulmasına dair çıkarım yapabilme
- MAT.7.3.2. Yansıma dönüşümündeki deneyimlerini orta dikme ve açıortay inşasına yansıtabilme
- MAT.8.3.3. Bir üçgene eş üçgen oluşturmak için üçgenle ilgili bilinmesi yeterli olan elemanlara dair çıkarım yapabilme
- MAT.8.5.1. Matematiksel araç ve teknoloji yardımıyla öteleme dönüşümünü çözümleyebilme
- MAT.8.5.2. Dik koordinat sisteminde geometrik şekillere ait noktaların apsis ve ordinatlarının öteleme dönüşümündeki değişimlerine ve eksenlere göre yansıma dönüşümündeki değişimlerine ilişkin çıkarım yapabilme
- MAT.8.5.3. Öteleme ve yansıma dönüşümlerini içeren problemleri çözebilme
