Mizmilli ve Bağlama Gölü
Kahramanmaraş ili Pazarcık ilçesi sınırları içerisinde yer alan Bağlama ve Mizmilli Göletleri, ilçeye bağlı Evri ve Çöçelli Mahallesinde bulunur. Gaziantep-Nurdağ otoyolunun Narlı kavşağına oldukça yakın bir konumda yer alan bu doğal alanlar Pazarcık ilçe merkezine yaklaşık 33 km mesafede yer almaktadır. Kahramanmaraş’ta çok az alanda gözlemlenebilecek Nilüfer bitkisinin doğal yaşam alanıdır bu göller. Aynı zamanda çeşitli kuş türlerine de ev sahipliği yapmaktadır. Tabanında yer alan kaynaktan beslenen Bağlama Gölü bahar mevsiminde artan yağışlar ile birlikte oldukça berrak ve turkuaz bir görünüme kavuşmaktadır. Berrak göl suyunun oluşturduğu eşsiz manzaraya birçok canlı türü de eşlik etmektedir. Özellikle de nilüfer çiçeklerinin açmasıyla eşsiz bir payzaja kavuşan Bağlama Gölü’nün hemen yanında yer alan antik yerleşme kalıntısı göle doğal değerinin yanında kültürel değer de katmaktadır. Henüz bilimsel bir çalışma yapılmamış olmakla birlikte; bu höyüğün varlığı Bağlama Gölü’nün binlerce yıldır insanları kendine çektiğini göstermektedir. Günümüzde de bu sulak alan otoyola yakın olması ve oldukça ulaşılabilir olması yönüyle birçok ziyaretçiyi kendine çekmeye devam etmektedir.
Konum
Adres: Bağlama, Çöçelli, Pazarcık, Kahramanmaraş, Akdeniz Bölgesi, 46700, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Mizmilli ve Bağlama Göletleri halka açık doğal alanlar olduğundan, belirli bir ziyaret saati uygulaması bulunmamaktadır. Ancak, gün ışığından maksimum düzeyde faydalanmak ve doğanın keyfini çıkarmak için gündüz saatlerinde ziyaret edilmesi tavsiye edilir. Doğaya Saygı: Çevreyi temiz tutmaya özen gösterin ve çöplerinizi yanınızda götürün. Nilüfer Çiçekleri: Koruma altında olan nilüfer çiçeklerini koparmayın ve onlara zarar vermeyin. Fotoğrafçılık: Eşsiz manzarayı ve nilüferleri fotoğraflamak için yanınıza fotoğraf makinenizi almayı unutmayın. Gözlem: Yaban hayatını ve kuşları gözlemlemek için sakin ve sessiz hareket etmeye özen gösterin. Piknik: Doğayla iç içe piknik yapabilirsiniz, ancak ateş yakmamaya ve çevreye zarar vermemeye dikkat edin.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- FAB.2. Fene yönelik nesne, olayları/ olguları benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırabilme
- FAB.5. Fene yönelik olay ve olguları operasyonel/ işevuruk olarak tanımlayabilme
- FAB.1. Günlük yaşamında fene yönelik olaylara/olgulara ve durumlara yönelik bilimsel gözlem yapabilme
- FAB. 7. Günlük hayatındaki fene yönelik olaylar hakkında gözlemlerine dayalı basit düzeyde bilimsel çıkarımlar yapabilme
- SAB.12. Coğrafi gözlem ve saha çalışmasını gerçekleştirebilmek için gerekli olan hazırlığı yapabilme
- SAB.13. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasında planlanan çalışmaları uygulayabilme
- SAB.14. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasından elde edilen sonuçları sözlü/görsel yolla raporlaştırabilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.12. Coğrafi gözlem ve saha çalışmasını gerçekleştirebilmek için gerekli olan hazırlığı yapabilme
- SAB.13. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasında planlanan çalışmaları uygulayabilme
- SAB.14. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasından elde edilen sonuçları sözlü/görsel yolla raporlaştırabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- HB.2.5.1. Hava olayları ve mevsimler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- HB.2.5.2. Doğadan yararlanarak yönünü belirleyebilme
- HB.2.5.3. Afetlere karşı alınması gereken önlemlere ilişkin bilgi toplayabilme
- HB.3.5.1. Doğadaki varlıkların insan yaşamı için önemini yorumlayabilme
- HB.3.5.2. Krokiyi kullanarak bulunduğu yerin konumunu algılayabilme
- HB.3.5.4. Çevresel sürdürülebilirliğe yönelik kaynaklardan bilgi toplayabilme
- FB.3.2.1. Canlıları; mikroskopla görülebilen canlılar, mantarlar, bitkiler ve hayvanlar olarak sınıflandırabilme
- FB.3.2.2. Canlıların çevrelerini farklı yollarla algılamaları konusunda bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.3.2.3. Canlıların yaşam döngülerini açıklamada tümevarımsal akıl yürütebilme
- FB.3.8.1. Canlıların yaşam alanlarının özelliklerini belirlemeye yönelik kanıt kullanabilme
- FB.3.8.2. Yaşam alanındaki canlı çeşitliliğini operasyonel olarak tanımlayabilme
- FB.3.8.3. Yaşam alanlarının korunması için yapılacakları sorgulayabilme
- T.D.5.22. Dinlediğini/izlediğini değerlendirebilme
- FB.6.5.2.1. Maddelerin erime, donma ve kaynama noktasını gösteren deney yapabilme
- FB.6.5.3.1. Yoğunluğa ilişkin hesaplamalar yaparak bilimsel veriye dayalı tahmin edebilme
- MAT.6.5.2. Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veya nicel (kesikli) veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme
- T.D.6.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme
- FB.7.5.3.1. Karışımları homojen ve heterojen olarak sınıflandırabilme
- T.D.7.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
- FB.8.1.2.1. İklim ve hava olaylarını karşılaştırabilme
- T.D.8.22. Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme
- T.D.8.24. Medya içeriğini değerlendirebilme