Milli Egemenlik Spor Salonu
Tesisimizde ve güreş gibi spor dalları güvenli bir ortamda yapılmaktadır. Tesisimiz antrenmanlar ve müsabakalar için gerekli donanıma sahiptir.
2006 sonlarında daha önce toprak saha olan Milli Egemenlik sahası sentetik çimle kaplanıp, tribün ve soyunma odaları yenilenerek “daha profesyonel” bir stat haline getirildi.
2016 — Kompleks içindeki halı sahanın zemini yenilendi.
2024 sonlarında Milli Egemenlik Spor Kompleksi’nde yurtdışı/yerel turnuva açılış törenleri ve yurt ligleri ile ilgili etkinliklerin düzenlendi ve tesis aktif kullanımdadır.
.• Basketbol sahasında ölçüm yaparak alan, çevre, açı ve simetri kavramları somutlaştırılabilir.
• Skor tablosu üzerinden istatistik çalışmaları yapılabilir.
• Topun zıplama yüksekliği, potaya atış açısı, sürtünme ve enerji dönüşümleri gibi konular uygulamalı işlenebilir.
• Takım sporları üzerinden kurallar, strateji ve karar alma süreçleri tartışılabilir.
• Olimpiyatlar ve milli sporcular üzerinden sporun toplumsal rolü anlatılabilir.
• Öğrenciler şehrin kapalı spor alanlarını tanır, kamusal alanları düzenli ve kurallara uygun kullanmayı öğrenir.
• Enerji verimliliği (aydınlatma, havalandırma) gibi konular üzerinden sürdürülebilirlik tartışılabilir.
Konum
Adres: Anadolu Mahallesi, Isparta Merkez, Isparta, Akdeniz Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
1. Dışarıda giyilen ayakkabı ile girilmez. 2. Fotoğraf çekimine izin verilmez. 3. Yiyecek-içecek kabul edilmez. 4. Kaygan zemin uyarısı vardır. 5.Müsabaka ve antrenman saatlerinde giriş yoktur.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HSAB.1. Farklı çevre ve fiziksel etkinliklerde büyük kas becerilerini etkin bir şekilde uygulayabilme
- HSAB.2. Farklı ebat ve özellikteki nesneleri etkin bir şekilde kullanabilme
- HSAB.3. Jimnastik, dans ve hareket etkinliklerinde ritmik beceriler sergileyebilme
- HSAB.4. Beden farkındalığına dayalı hareket edebilme
- HSAB.5. Kişisel ve genel alanın farkında olarak hareket edebilme
- HSAB.6. Eşle/grupla ahenk içinde hareket örüntüleri sergileyebilme
- HB.1.1.1. Öğretmeni ve arkadaşlarıyla tanışabilme
- HB.1.1.2. Okul ortamını tanıyabilme
- HB.1.1.4. Fiziksel özelliklerini ve temel duygularını açıklayabilme
- MAT. 1.3.4. Günlük yaşamda karşılaşılan geometrik yapılardaki geometrik şekilleri çözümleyebilme
- MAT.2.1.10. Standart uzunluk ve kütle ölçme araçlarının ve birimlerinin gerekliliğini yansıtabilme
- MAT.3.2.6. Dört işlem gerektiren günlük yaşam problemlerini çözebilme
- İHVD.4.2.1. Eşitlik kavramının anlamını sorgulayabilme
- İHVD.4.2.2. Adalet ve eşitlik arasındaki ilişkiyi yorumlayabilme
- İHVD.4.3.2. Etkin vatandaş olmanın gerektirdiği sorumlulukları belirleyebilme
- SB.4.1.2. Bireysel özelliklere saygı duymanın önemine ilişkin çıkarım yapabilme
- SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- DKAB.6.3.4. Vatanını sevmenin önemi hakkında çıkarım yapabilme
- İTA.8.3.4. Türk milletinin Millî Mücadele sürecindeki rolüne ilişkin oluşturduğu özgün ürünleri paylaşabilme
- İTA.8.4.3. Atatürk ilke ve inkılapları arasındaki ilişkiyi ortaya koyan özgün bir ürün oluşturabilme