Merkez Spor Salonu
Uşak şehir merkezinde yer alan salon, basketbol, voleybol, hentbol, karate ve jimnastik gibi farklı spor dallarına uygun modern altyapısı ile dikkat çeker. Özellikle ilkokul ve ortaokul öğrencileri için güvenli bir ortamda spor yapma, bedensel koordinasyon geliştirme ve takım çalışması deneyimi kazanma fırsatı sunar. Rehber öğretmenler ve antrenörler eşliğinde düzenlenen spor etkinlikleri, turnuvalar ve gösteriler sayesinde öğrenciler hem eğlenir hem de disiplin, fair play ve sağlıklı yaşam bilinci gibi değerler edinirler. Ayrıca salon, beden eğitimi dersleriyle ilişkilendirilebilecek uygulamalı öğrenme etkinliklerine ev sahipliği yaparak öğrencilerin akademik bilgilerini pratikle pekiştirmelerine katkı sağlar. 2018 yılı Ağustos ayında geçici kabul işlemleri yapılmıştır. 2500 Seyirci kapasitesine sahip olup 5 adet antrenman salonu bulunmaktadır. Oyun alanı 30x45 metredir. Fitness salonu tamamlanmış olup 2021’de hizmete açılmıştır.
Konum
Adres: Yavuz Sultan Selim Caddesi, Fatih Mahallesi, Uşak, Ege Bölgesi, 64200, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Öğrencilerin spor salonunda düzenli ve dikkatli hareket etmelerine rehberlik edebilirsiniz. Salon içindeki spor alanlarını kullanırken kurallara uymaları konusunda yönlendirme yapmanız faydalı olabilir. Ekipmanlara zarar vermemeleri ve dikkatli kullanmaları gerektiğini hatırlatabilirsiniz. Koşu, oyun veya etkinlik sırasında öğrencilerin güvenlik kurallarına dikkat etmelerine yardımcı olabilirsiniz. Fotoğraf veya video çekimlerinde izin verilen alanların tercih edilmesine özen gösterebilirsiniz. Grup düzenini koruyarak öğrencilerin yalnız dolaşmamalarına dikkat edebilirsiniz. Etkinlikleri izlerken sessiz, saygılı ve dikkatli olmaları için öğrencileri teşvik edebilirsiniz. Dinlenme sırasında öğrencilerin çevreyi temiz tutmalarına rehberlik edebilirsiniz. Spor etkinliklerini gözlemlerken fair-play ve takım ruhu kavramlarını öğrencilerle paylaşabilirsiniz. Ziyaret sonunda öğrencilerin deneyimlerini aktarmaları için kısa bir değerlendirme yapabilirsiniz.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HSAB.9. Aktif ve sağlıklı yaşam için hareket edebilme
- HSAB.1. Farklı çevre ve fiziksel etkinliklerde büyük kas becerilerini etkin bir şekilde uygulayabilme
- HSAB.3. Jimnastik, dans ve hareket etkinliklerinde ritmik beceriler sergileyebilme
- HSAB.2. Farklı ebat ve özellikteki nesneleri etkin bir şekilde kullanabilme
- HSAB.4. Beden farkındalığına dayalı hareket edebilme
- HSAB.5. Kişisel ve genel alanın farkında olarak hareket edebilme
- HSAB.6. Eşle/grupla ahenk içinde hareket örüntüleri sergileyebilme
- HSAB.8. Aktif ve sağlıklı yaşam için gereken zindelik becerilerinin neler olduğunu söyleyebilme
- HSAB.12. Hareketli oyunların temel kurallarını açıklayabilme
- HSAB.13. Hareketli oyunlara özgü basit taktik ve strateji geliştirebilme
- HSAB.14. Hareketli oyunlarda liderliği deneyimleme
- TAKB.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- TAKB.3. Konuşma sürecindeki kuralları uygulayabilme
- MAB.1. Ritmik ve algısal sayabilme
- HB.1.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme için yapması gerekenleri belirleyebilme
- MAT.1.1.3. Nesnelerin sıra sayısını gösterebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.1.4. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.1.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- HB.2.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme ile alışkanlıkları arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- MAT.2.1.3. Sayıların sırasını belirleyebilme
- MAT.2.3.1. Günlük yaşamda kullanılan nesneleri biçimsel özelliklerine göre geometrik cisim olarak sınıflandırabilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- HB.3.2.1. Sağlığını korumaya yönelik davranışlarını düzenleyebilme
- MAT.3.1.3. Sayıları sıralayabilme
- MAT.3.3.1. Geometrik cisimlerin özelliklerini yorumlayabilme
- MAT.3.3.2. Kenar sayılarına göre geometrik şekilleri sınıflandırabilme
- T.D.3.1. Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.3.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.D.5.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.6.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.K.6.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.D.7.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.K.7.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme