Meram Bağları
Konya’ya ilahi bir lütuf olan yeşillikler denizi Meram meşhur piknik, gezinti ve dinlenme yerlerinin başında gelir. Eskiden “Türbe önünde evi, Meram da bağı olmak” meşhur sözü her Konyalının gönlünü süsleyen bir arzu idi. İlkbaharda insanlar Meram konak ve köşklerine taşınır, sonbaharın sonunda şehir evine dönerlerdi. Şehre 6 km mesafededir. Temiz ve serin havası, tertemiz suyu yemyeşil toprağı ile cennetten bir köşe gibidir. Selçuklulardan beri durumu elverişli olanlar yazın Meram’daki ev, konak ve köşküne taşınırlar. Bağ evlerinde misafirler ağırlanır. Hititlerden beri bilinen bu yeşil vadi, gerçek güzelliğini, dillere destan görünümünü Selçuklular, Karamanoğulları ve Osmanlı zamanında elde etmiştir. Yazın sıcağında serin serin esen meşhur rüzgârının adı ‘Gedavet’ (Gedâ-Bâd)dir. Bahçe ve bağlarında edebi meclisler kurulur, musiki âlemleri tertip edilirdi. Hazret-i Mevlâna Celâleddin Rumi de burada bulunmaktan ayrı bir zevk alırdı. Bazen günlerce burada tabiatla baş başa kalarak tefekkür âlemine dalardı. Hazret-i Mevlâna’nın unutulmaz hatıralarını taşıyan Meram’a gitmek Mevlevîler için bir gelenek halini almıştır. Çelebilere ait güzel konaklarda son derece nezih ilim ve fikir sohbetleri yapılır, edebi meclisler kurulurdu. Yazın sema ayinleri buradaki çelebi bağında icra ve ifa edilirdi. Konya’yı tanımak ve anlamak isteyen her yerli, yabancı seyyah, araştırmacı dünyaca ünlü Meram bağ ve bahçelerini tanımayı birinci planda tutmuşlardır.
Konum
Adres: Meram Mehmet Katırcı İmam Hatip Ortaokulu, 4, Meram Bağı Sokak, Ayanbey Mahallesi, Meram, Konya, İç Anadolu Bölgesi, 42090, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Her gün ve günün her saati ziyarete açıktır. Girişler ücretsizdir. Yakınlarda yiyecek ve içecek mekanları mevcuttur.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.14. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasından elde edilen sonuçları sözlü/görsel yolla raporlaştırabilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- TUB3.13. Toplumsal iletişim becerilerini geliştirebilme (SBAB5.1)
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- TUB4.4. Sosyal ortamlarda (yemekhane, sinema, tiyatro, cafe, restoran, market vb.) temel kurallara uyabilme (KB1)
- FB.4.8.1. Sürdürülebilir bir yaşam alanı kurmaya ilişkin bilimsel sorgulama yapabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- FB.5.7.1.3. Yakın çevresinde atık yönetiminin uygulanabilirliğine ilişkin deneyimlerini yansıtabilme
- SB.6.2.2. Ülkemizin doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- T.D.6.14. Bilgilendirici metinlerde metin yapılarından hareketle önemli bilgileri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.D.6.20. Çoklu ortam ögelerine yönelik çözümleme yapabilme
- FB.6.7.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
- FB.7.7.1.1. Besin zincirindeki canlıları arasındaki ilişkileri yapılandırabilme
- DKAB.8.1.1. Allah’ın (cc) her şeyi bir ölçü ve düzene göre yarattığını kader ve kaza inancı bağlamında özetleyebilme
