O D Ö O

Malik Ejder (Aksu Çayı) Köprüsü

Malik Ejder (Aksu Çayı) Köprüsü

Konum

Adres: Kahramanmaraş-Osmaniye yolu, Hacımustafa, Onikişubat, Kahramanmaraş, Akdeniz Bölgesi, Türkiye

Harita yükleniyor...
Yol Tarifi Al

Ziyaret Gün ve Saatleri

Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.

Pazartesi
00:00 - 00:00
Salı
00:00 - 00:00
Çarşamba
00:00 - 00:00
Perşembe
00:00 - 00:00
Cuma
00:00 - 00:00
Cumartesi
00:00 - 00:00
Pazar
00:00 - 00:00

Erişilebilirlik Özellikleri

Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.

  • Engelsiz Erişim
  • Rehberlik Hizmeti

Ziyaret Notları

İletişim Bilgileri

Telefon
4442346
Sanal Müze Adresi
Belirtilmemiş

Öğrenme Çıktıları

  • MAB.2. Matematiksel olgu, olay ve nesnelerin özelliklerini çözümleyebilme
  • MAB.3. Matematiksel olgu, olay ve nesneleri yorumlayabilme
  • MAB.4. Matematiksel olgu, olay ve nesnelere ilişkin çıkarım yapabilme
  • SAB.7. Günlük hayatta karşılaştığı nesne/yer/toplum/ olay/konu/durumlara ilişkin zaman içerisinde değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
  • SAB.12. Coğrafi gözlem ve saha çalışmasını gerçekleştirebilmek için gerekli olan hazırlığı yapabilme
  • SAB.13. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasında planlanan çalışmaları uygulayabilme
  • SAB.14. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasından elde edilen sonuçları sözlü/görsel yolla raporlaştırabilme
  • SAB.15. Yakın çevresi ile ilgili olarak hazırlanmış olan basit krokiyi okuyabilme
  • SAB.16. Yakın çevresinde bulunan bir kişi/nesne/mekânın konumunu belirlemek üzere takip edeceği krokiyi çözümleyebilme
  • SAB.17. Yakın çevresinde bulunan belirli bir kişi/ nesne/mekânın konumunu gösteren kendi krokisini oluşturabilme
  • HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
  • HB.1.6.1. Bilimle ilgili merak ettiklerini sorabilme
  • HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
  • HB.2.5.2. Doğadan yararlanarak yönünü belirleyebilme
  • HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
  • FB.5.7.1.1. Evsel atıklarda geri dönüştürülebilen ve dönüştürülemeyen maddeleri sınıflandırabilme
  • FB.5.7.1.3. Yakın çevresinde atık yönetiminin uygulanabilirliğine ilişkin deneyimlerini yansıtabilme
  • FB.5.5.1.1. Maddeleri tanecikli, boşluklu ve hareketli yapısına göre sınıflandırabilme
  • FB.5.5.2.1. Isı ve sıcaklık kavramlarını karşılaştırabilme
  • FB.5.5.2.2. Sıcaklığı farklı olan sıvıların karıştırılması sonucu ısı alışverişi olduğuna yönelik bilimsel çıkarım yapabilme
  • MAT.5.1.3. Gerçek yaşam durumlarına karşılık gelen kesirleri farklı biçimlerde temsil edebilme
  • MAT.5.1.4. Farklı gösterimlerle ifade edilen kesirlerin karşılaştırılmasına yönelik çıkarım
  • MAT.5.5.1. Kategorik veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
  • MAT.5.5.2. Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme
  • SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
  • SB.5.5.1. Kaynakları verimli kullanmanın doğa ve insanlar üzerindeki etkisini yorumlayabilme
  • SB.5.5.2. İhtiyaç ve isteklerini karşılamak için gerekli bütçeyi planlayabilme
  • SB.5.5.3. Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri özetleyebilme
  • MAT.5.1.1. Altı basamaklı sayıları okuma ve yazmayı çok basamaklı sayılara genelleyebilme
  • SB.6.5.1. Ülkemizin kaynakları ile ekonomik faaliyetler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme