Kütahya AFAD
AFAD Kütahya İl Müdürlüğü bünyesinde, anaokulu ile ilkokul 1. ve 2. sınıf öğrencilerine yönelik özel olarak tasarlanmış bir Afet Farkındalık Eğitim Salonu bulunmaktadır.
Bu salonda çocuklara uygun ergonomik sandalyeler, masalar, yumuşak zemin, TV ekranı, afet boyama kitapları, afet eğitim kitapçıkları, afet çantası örnekleri ve deprem haritası görsellerinden oluşan yapbozlar yer almaktadır. Eğitim ortamı; çocuklarda afet bilincini geliştirmeyi amaçlayan, her biri ayrı konu başlığıyla tasarlanmış görsellerle zenginleştirilmiştir.
TV ekranında, çocuklara yönelik afet farkındalığını artıran özel animasyon filmler gösterilmektedir. Bu içeriklerin, küçük yaş grubundaki öğrencilerin afet bilinci kazanmasına önemli katkılar sunduğu değerlendirilmektedir.
Ayrıca açık alanda da tüm öğrencilere yönelik çeşitli afet eğitimi uygulamaları gerçekleştirilmektedir.
Kütahya AFAD İl Müdürlüğü, tüm öğrenci gruplarının ziyaretine açıktır ve sunulan eğitim hizmetleri tamamen ücretsizdir.
Konum
Adres: Bölücek, Kütahya Merkez, Ege Bölgesi, 43050, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Girişte galoş giymek zorunludur. Grup ziyaretleri için Eğitim Şube Müdürlüğü aranarak randevu alınmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- FAB.1. Günlük yaşamında fene yönelik olaylara/olgulara ve durumlara yönelik bilimsel gözlem yapabilme
- FAB.10. Fene yönelik günlük hayatla ilişkili olay, olgu ve/veya durumlara yönelik bilimsel sorgulama yapabilme
- SAB.4.Yakın çevresindeki yaşantılardan yola çıkarak merak ettiği konulara yönelik sorular sorabilme
- HSAB.11. Tehlike ve kaza durumlarına karşı kendini koruyabilme
- HB.1.2.4. Acil durumlarda yapılması gerekenleri belirleyebilme
- HB.1.5.3. Afet türlerini tanıyabilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- MAT.1.4.1. Kategorik veriye dayalı temel veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar
- HB.2.5.3. Afetlere karşı alınması gereken önlemlere ilişkin bilgi toplayabilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- MAT.2.4.1. Kategorik veriye dayalı en çok iki veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- HB.3.5.3. Afetlere yönelik yapılması gerekenleri sınıflandırabilme
- HB.3.5.2. Krokiyi kullanarak bulunduğu yerin konumunu algılayabilme
- T.D.3.1. Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- MAT.4.4.1. Günlük yaşamdan herhangi bir olayın olasılığını “imkânsız, olabilir, kesin” olarak belirleyebilme
- FB.4.4.2. Maddelerin ısı etkisiyle değişimine yönelik deney yapabilme
- SB.4.2.3. Afetlerin etkilerini azaltma konusunda yapılabileceklere ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- T.D.5.22. Dinlediğini/izlediğini değerlendirebilme
- MAT.5.5.1. Kategorik veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- MAT.5.5.2. Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme
- MAT.5.6.1. Herhangi bir olayın olasılığının 0 (imkânsız) ile 1 (kesin) arasında (0 ve 1 dâhil) olduğunu (olasılık spektrumu) yorumlayabilme
- MAT.5.6.2. Olayları az ya da çok olasılıklı şeklinde yapılandırabilme
- FB.5.5.4.2. Isı yalıtımını gösteren model oluşturabilme
- SB.5.2.3. Yaşadığı ilde meydana gelebilecek afetlerin etkilerini azaltmaya yönelik farkındalık etkinlikleri düzenleyebilme
- MAT.6.5.1. Kategorik veya nicel (kesikli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- MAT.6.5.2. Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veya nicel (kesikli) veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme
- MAT.6.6.1. Bir olayın olasılığını gözleme dayalı tahmin edebilme
- T.D.7.23. Dinlediğini/izlediğini değerlendirebilme
- MAT.7.6.1. Kategorik veya nicel (sürekli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- MAT.7.6.2. Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veya nicel (sürekli) veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme
- T.D.8.22. Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme
- MAT.8.6.1. Kategorik veya nicel (kesikli-sürekli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- MAT.8.6.2. Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veya nicel (kesikli-sürekli) veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme
- FB.8.1.2.1. İklim ve hava olaylarını karşılaştırabilme