Kumluca Gençlik Merkezi
Kumluca Gençlik Merkezi; gençlerin sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif gelişimini destekleyen önemli bir kamu kuruluşudur. T.C. Gençlik ve Spor Bakanlığı bünyesinde faaliyetlerini sürdüren merkez, 7-29 yaş arası gençler için ücretsiz etkinlikler, kurslar ve projeler düzenlemektedir. İngilizce, değerler eğitimi, müzik ve el sanatları kurslarının yanı sıra; gençlerin millî, manevi, sosyal ve kültürel değerleri tanıması ve içselleştirmesi amacıyla kültürel geziler ve atölye çalışmaları da yapılmaktadır. Gönüllülük faaliyetlerine önem veren merkez, gençlerin potansiyellerini ortaya çıkararak onları topluma faydalı bireyler hâline getirmeyi amaçlamaktadır. Gençlerin geleceğine yön veren Kumluca Gençlik Merkezi, genç ve dinamik ortamı, samimi personeli ve her gence hitap eden faaliyetleriyle gençlerin yoluna ışık tutmaya devam etmektedir.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Önemli Hususlar - Girişte T.C. kimlik kartı okutulması zorunludur. - Merkez kullanımı için üyelik dışında bir şart yoktur. - Temizlik ve düzene özen gösterilmelidir. - Gürültü yapılmamalı ve diğer kullanıcıları rahatsız edecek davranışlardan kaçınılmalıdır. - Grup ziyaretlerinden önce iletişime geçilerek randevu alınmalıdır. Okul Dışı Öğrenme Ortamları Yönünden Kazanımlar - Kültürel ve Değersel Farkındalık Geliştirme Merkezde düzenlenen kültürel geziler, atölye çalışmaları ve değerler eğitimi sayesinde öğrenciler, millî ve manevi değerlerini tanıma fırsatı bulurlar. Bu etkinlikler, öğrencilerin toplumsal aidiyetlerini güçlendirirken kültürel mirasa saygı ve sorumluluk bilinçlerinin gelişmesine de katkı sağlar. - Bireysel Yetenekleri Keşfetme Müzik, el sanatları, İngilizce gibi kurslar; öğrencilerin ilgi alanlarını keşfetmelerine ve kendilerini ifade etmelerine olanak tanır. Bu kurslar aynı zamanda öz güven kazandırır, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerini destekler. Merkez, akademik olmayan alanlarda da öğrenmeyi teşvik eder. - Sosyal Sorumluluk ve Toplumsal Katılım Bilinci Oluşturma Gönüllülük faaliyetleri, öğrencilerin topluma katkı sağlama bilinci kazanmalarını ve sosyal sorumluluk duygularının gelişmesini destekler. Bu çalışmalar; öğrencilere empati kurma, iş birliği yapma ve aktif vatandaşlık gibi 21. yüzyıl becerilerinin kazandırılmasına katkıda bulunur.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HB.1.2.2. Kişisel alanının sınırlarını belirleyebilme
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- TUB1.2. Sözlü ya da sözsüz olarak duygu ve düşüncelerini ifade edebilme (KB.1)
- TUB1.3. Selamlaşma/vedalaşma amacıyla sözlü ya da sözsüz olarak etkileşim sağlayabilme (Günaydın, iyi günler, hoşça kal vb.) (KB1)
- TUB1.5. Başkalarıyla iyi bir iletişim kurmak için nezaket ifadelerini kullanabilme (Teşekkür eder, özür diler, rica eder, afiyet olsun/eline sağlık der, geçmiş olsun der, izin ister vb.) (KB1)
- TUB1.6. Sosyal katılım becerisi geliştirebilme (SBAB5)
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.3.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.O.3.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.3.1. Okuma sürecini yönetebilme
- DKAB.4.5.1. Kişisel hakları sentezleyebilme
- DKAB.4.5.4. İnsanlara karşı sorumluluklarını özetleyebilme
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- T.D.5.22. Dinlediğini/izlediğini değerlendirebilme
- T.D.5.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.5.24. Dinlediğindeki/izlediğindeki probleme çözüm üretebilme
- T.D.5.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.5.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.5.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- SB.6.1.1. Dâhil olduğu grupların ve bu gruplardaki rollerinin zaman içerisinde değişebileceğine ilişkin çıkarım yapabilme
- SB.6.1.1. Dâhil olduğu grupların ve bu gruplardaki rollerinin zaman içerisinde değişebileceğine ilişkin çıkarım yapabilme
- SB.6.1.3. Toplumsal hayatta karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerini müzakere edebilme
- T.K.6.20. Hazırlıklı konuşmasını yapılandırabilme
- T.K.6.21. Konuşmasında düşünceyi geliştirme yollarını kullanabilme
- T.K.6.24. Uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanabilme
- T.K.7.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.7.3. Konuşmasında amaç ve içeriğe yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.K.7.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.7.3. Konuşmasında amaç ve içeriğe yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.K.7.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.7.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.8.10. Sözlü sunum yapabilme
- T.K.8.16. Değerlendirmesini sözlü olarak ifade edebilme
- T.D.8.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.8.7. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme