O D Ö O

Küçük Kargı Tabiat Park

Küçük Kargı Tabiat Park

Konum

Adres: Muğla - Fethiye Yolu, Yanıklar, Fethiye, Muğla, Ege Bölgesi, Türkiye

Harita yükleniyor...
Yol Tarifi Al

Ziyaret Gün ve Saatleri

Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.

Pazartesi
08:00 - 20:00
Salı
08:00 - 20:00
Çarşamba
08:00 - 20:00
Perşembe
08:00 - 20:00
Cuma
08:00 - 20:00
Cumartesi
08:00 - 20:00
Pazar
08:00 - 20:00

Erişilebilirlik Özellikleri

Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.

  • Engelsiz Erişim
  • Rehberlik Hizmeti

Ziyaret Notları

İletişim Bilgileri

Website
Belirtilmemiş
E-posta
Belirtilmemiş
Sanal Müze Adresi
Belirtilmemiş

Öğrenme Çıktıları

  • TADB.1. Dinleyecekleri/izleyecekleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri yönetebilme
  • TADB.2. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri ile ilgili yeni anlamlar oluşturabilme
  • TADB.3. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri çözümleyebilme
  • TADB.4. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyaller ve dinleme/izleme ortamına ilişkin görüşlerini yansıtabilme
  • SAB.4.Yakın çevresindeki yaşantılardan yola çıkarak merak ettiği konulara yönelik sorular sorabilme
  • HSAB.1. Farklı çevre ve fiziksel etkinliklerde büyük kas becerilerini etkin bir şekilde uygulayabilme
  • HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
  • T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
  • T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
  • T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
  • T.K.1.1. Konuşmalarını yönetebilme
  • T.K.1.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
  • T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
  • HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
  • T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
  • T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
  • T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
  • T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
  • T.D.3.1. Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme
  • T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
  • T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
  • T.D.3.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
  • T.K.3.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
  • FB.3.7.1. Toprak oluşumuna ve yapısına ilişkin bilimsel gözlem yapabilme
  • FB.3.7.2. Bir bitkinin yetişmesi için gerekenlere ilişkin genelleme yapabilme
  • HB.3.5.1. Doğadaki varlıkların insan yaşamı için önemini yorumlayabilme
  • DKAB.4.2.1. Allah’ın (cc) birliğini ve yüceliğini kavrayabilme
  • MAT.4.4.1. Günlük yaşamdan herhangi bir olayın olasılığını “imkânsız, olabilir, kesin” olarak belirleyebilme
  • T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
  • T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
  • T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
  • T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
  • T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
  • T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
  • SB.4.2.1. Konum ve yön bulurken haritaları kullanabilme
  • SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
  • İHVD.4.1.1. Çocuk olmanın özelliklerini belirleyebilme
  • T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
  • T.K.5.5. Konuşmasında uygun tepki verebilme
  • T.K.5.13. Konuşmasında sınıflandırma yapabilme
  • T.K.5.15. Sözlü olarak özetleyebilme
  • T.K.5.19. Problem çözümüne yönelik konuşma yapabilme
  • T.K.5.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
  • SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
  • SB.5.2.1. Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirleyebilme
  • SB.5.2.2. Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
  • SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
  • FB.6.7.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
  • SB.6.1.1. Dâhil olduğu grupların ve bu gruplardaki rollerinin zaman içerisinde değişebileceğine ilişkin çıkarım yapabilme
  • SB.6.2.2. Ülkemizin doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
  • SB.6.5.1. Ülkemizin kaynakları ile ekonomik faaliyetler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
  • SB.6.5.2. Ekonomik faaliyetler ve meslekler arasındaki ilişki hakkında çıkarımda bulunabilme
  • T.D.7.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
  • T.D.7.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
  • T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
  • T.K.8.5. Konuşmasında uygun tepki verebilme
  • T.K.8.11. Konuşmasında tahminlerinden yararlanabilme
  • T.K.8.14. Yorumunu sözlü olarak ifade edebilme
  • T.K.8.20. Hazırlıklı konuşmasını yapılandırabilme
  • T.K.8.24. Uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanabilme
  • T.K.8.6. Konuşmasında çoklu ortam ögeleriyle içerik oluşturabilme
  • DKAB.8.1.1. Allah’ın (cc) her şeyi bir ölçü ve düzene göre yarattığını kader ve kaza inancı bağlamında özetleyebilme
  • MAT.8.7.1. Gerçek yaşamda karşılaşabileceği bir olayın olasılığına ilişkin farklı olasılık yaklaşımlarından (öznel, deneysel, teorik) uygun olanı belirleyerek karar verebilme
  • FB.8.3.4.2. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme