Koyunculuk Araştırma Enstitüsü
Bandırma Koyunculuk Araştırma Enstitüsü Müdürlüğü faaliyetlerine 1935 yılında Merinos Yetiştirme Çiftliği adıyla Karacabey Harası bölgesinde başlamış, 1943 yılında ise Bandırma’ya nakledilmiştir.
2017 yılında faaliyete geçen Biyoteknoloji Merkezi ile laboratuvar altyapısı tamamlanmış olup gelişen biyoteknoloji uygulamalarının hayvan yetiştiriciliğinde her alanda entegre edilmesi hedeflenmiştir.
Ayrıca bu merkez bünyesinde 212 kişi kapasiteli konferans salonu, 25 kişi kapasiteli toplantı salonu ve 40 kişi kapasiteli 1 adet derslik bulunmakta ve 25 odalı misafirhane hizmet vermektedir.
Enstitümüz kurulduğundan bugüne mevcut altyapı ve organizasyonunu güçlendirerek diğer kamu kuruluşları ve üniversiteler ile işbirliği hâlinde ortaklaşa Ar-Ge çalışmalarını Islah ve Genetik, Yetiştirme Teknikleri, Yemler ve Hayvan Besleme, Su Ürünleri, Tarım Ekonomisi ile Üretim ve İşletme bölümleri aracılığıyla sürdürmektedir.
Okul Dışı Öğrenmeye Katkısı şunlardır:
-Öğrencilerin hayvancılık, tarım ve biyoloji konularını yerinde gözlemlemesine imkân verir.
-Sürdürülebilir tarım ve hayvancılık uygulamaları konusunda farkındalık kazandırır.
-Teorik bilgilerin uygulamalı ve deneyimsel öğrenmeye dönüşmesine katkı sağlar.
-Öğrencilerin doğa ve canlılara karşı sorumluluk bilincini geliştirmesine yardımcı olur.
Konum
Adres: Koyunculuk Araştırma Enstitüsü, Doğanpınar Mahallesi, Bandırma, Balıkesir, Marmara Bölgesi, 10250, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
-Ziyaretçiler görevli personelin yönlendirmelerine uymalıdır. -Belirlenen alanlar dışında dolaşmak yasaktır. -Çocuklar yanlarında bir yetişkin gözetiminde bulunmalıdır. -Müdürlük makamından resmi izinle ziyaret edilebilir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.4.Yakın çevresindeki yaşantılardan yola çıkarak merak ettiği konulara yönelik sorular sorabilme
- SAB.5. Merak ettiği konuya yönelik kaynakları inceleyebilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- HB.1.6.1. Bilimle ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.1.6.2. Teknoloji ile ilgili merak ettiklerini sorabilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.K.1.1. Konuşmalarını yönetebilme
- HB.2.6.2. Günlük yaşamda kullanılan teknolojik bir ürünün zaman içerisindeki değişimini karşılaştırabilme
- HB.3.6.2. Teknolojik gelişmelerin günlük yaşama etkisini çözümleyebilme
- HB.3.5.1. Doğadaki varlıkların insan yaşamı için önemini yorumlayabilme
- HB.3.5.4. Çevresel sürdürülebilirliğe yönelik kaynaklardan bilgi toplayabilme
- FB.3.8.1. Canlıların yaşam alanlarının özelliklerini belirlemeye yönelik kanıt kullanabilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.D.5.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.D.5.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.5.5. Konuşmasında uygun tepki verebilme
- SB.7.5.2. Ekonomik gelişmişlik ile üretim, dağıtım ve tüketim döngüsü arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- T.D.8.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.D.8.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.8.8. Hazırlıksız konuşma yapabilme