Köyceğiz İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü
Köyceğiz İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü, ilçedeki eğitim faaliyetlerinin planlandığı, yürütüldüğü ve geliştirildiği önemli bir kamu kurumudur. Öğrencilerin daha iyi bir eğitim alabilmesi için okulların ihtiyaçlarını belirleyen, öğretmenleri destekleyen ve eğitim süreçlerini koordine eden bir merkezdir.
Bu kurum, yalnızca idari bir yapı değil; aynı zamanda eğitimin kalitesini artırmaya yönelik çalışmaların yürütüldüğü bir öğrenme ortamıdır. Öğrenciler için burada yapılan çalışmalar; okulların düzenli işleyişinden sosyal, kültürel ve sportif etkinliklerin planlanmasına kadar geniş bir alanı kapsar.
Öğrenciler, bu kurumu ziyaret ederek eğitim sisteminin nasıl işlediğini, okulların nasıl yönetildiğini ve kamu kurumlarının görevlerini yakından tanıma fırsatı bulurlar. Aynı zamanda sorumluluk, planlama ve iş birliği gibi önemli değerleri de gözlemleyebilirler.
Konum
Adres: Köyceğiz Adliye Sarayı, Dostluk Sokak, Ulucami Mahallesi, Köyceğiz, Muğla, Ege Bölgesi, 48804, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Kurum binasına girişte danışma birimine başvurulmalı ve yönlendirmelere uyulmalıdır. Kurum içerisinde düzenli ve saygılı davranılmalıdır. Koridorlarda ve ofis önlerinde sessiz olunmalı ve yüksek sesle konuşulmamalıdır. Randevulu görüşmelere zamanında gelinmeli ve gerekli belgeler hazır bulundurulmalıdır. Ortak kullanım alanları temiz tutulmalı ve çevreye duyarlı olunmalıdır. Çöpler çöp kutularına atılmalı ve kurum temizliği korunmalıdır. Kurum eşyalarına zarar verilmemeli, kamu malı özenle korunmalıdır. İzin verilmedikçe fotoğraf ve video çekimi yapılmamalıdır. Çocuklar gözetimsiz bırakılmamalı ve güvenlik kurallarına dikkat edilmelidir. Görevli personelin uyarı ve yönlendirmeleri dikkate alınmalıdır. Acil durumlarda belirtilen çıkış yolları kullanılmalı ve görevlilerin talimatlarına uyulmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TADB.1. Dinleyecekleri/izleyecekleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri yönetebilme
- TADB.2. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri ile ilgili yeni anlamlar oluşturabilme
- TADB.3. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri çözümleyebilme
- TADB.4. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyaller ve dinleme/izleme ortamına ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- MAB.1. Ritmik ve algısal sayabilme
- SAB.1. Günlük hayatta olay/konu/durum/zamana ilişkin değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
- SAB.2. Yakın çevresindeki olay/dönem/kavramları kronolojik olarak sıralayabilme
- SAB.3. Olay/dönem ve kavramları zamanla değişen ve benzerlik gösteren özelliklerine göre değerlendirebilme
- HB.1.1.1. Öğretmeni ve arkadaşlarıyla tanışabilme
- HB.1.1.2. Okul ortamını tanıyabilme
- HB.1.1.3. Sınıf ve okul ortamında kurallara uygun davranabilme
- HB.1.1.4. Fiziksel özelliklerini ve temel duygularını açıklayabilme
- HB.2.3.2. Toplumsal yaşamda nezaket ve görgü kurallarına uygun davranabilme
- İB1.1. İletişim bağlamında tepki verebilme
- İB1.2. Temel iletişim becerilerini kullanabilme
- İB1.4. İletişim bağlamında jest kullanabilme
- İB2.1. Vücudunun bölümlerini ve çevresindeki nesne isimlerini ve eylemleri ayırt edebilme
- İB2.2. Nesneleri, eylemleri sınıflandırabilme ve ilişkilendirebilme
- İB3.1. Sorulduğunda kendini tanıtabilme
- İB3.2. Tercihlerini belirtebilme
- İB3.3. Duygu ve düşünceleri ifade edebilme
- İB3.4. Değişen durumlar doğrultusunda eylemleri düzenleyebilme
- İB4.1. Bağlama uygun oyun oynayabilme
- İB4.2. Etkileşime dayalı oyun türlerine katılabilme
- İB4.3. Şarkı veya tekerleme söyleyebilme
- İB4.4. Drama etkinliğinde rol alabilme
- HB.3.1.2. Okuldaki hak ve sorumluluklarına uygun davranabilme
- HB.3.1.3. Çocuk haklarını tanıtmak için fikirlerini eyleme dönüştürebilme
- GS.3.1.1. Doğadaki ve sanat eserlerindeki sıcak ve soğuk renk uyumlarını algılayabilme
- GS.3.3.2. Günlük yaşam sahnelerini yansıtan figüratif resim yapabilme
- GS.3.4.1. Hikâyeden hareketle imgesel çizim yapabilme
- GS.3.5.1. Zıt renkleri kullanarak imgesel resim yapabilme
- GS.3.6.1. Cumhuriyet’in ilk yıllarında görsel sanatlara verilen önemi yansıtan sanatsal üretim yapabilme
- MAT.4.2.1. Toplama ve çıkarma işlemlerini zihinden yaparak çözümleyebilme
- MAT.4.2.2. En çok dört basamaklı sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapılandırabilme
- MAT.4.2.3. Çarpma ve bölme işlemlerinin sonucunu tahmin edebilme
- MAT.4.2.4. Zihinden çözümlenen çarpma ve bölme işlemleri ile bu işlemlerin kısa yollarını yapılandırabilme
- MAT.4.2.5. Çarpma ve bölme işlemlerini çözümleyebilme
- İB5.1. İletişim bağlamında uygun dil kullanarak sohbet edebilme
- GS1.1. Çizim çalışmaları yapabilme
- GS1.2. Parça bütün çalışmaları yapabilme
- GS1.3. Şekillendirme malzemeleriyle sanatsal ürün oluşturabilme
- GS2.1. Renkleri kullanabilme
- GS4.1. Gösterilen sanat çalışmalarına ilişkin sanatsal betimleme yapabilme
- GS4.2. Ören yeri, müze, sergi salonu gibi alanların kurallarına uyabilme
- GS4.3. Yaptığı çalışmalar ile sergi ve yarışmalara katılabilme
- FB.6.7.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
- FB.6.7.2.2. Yakın çevresindeki veya ülkemizdeki bir çevre problemine ilişkin çözüm üretebilme
- GS.7.4.1. Perspektif kurallarına uygun iç mekân çizimi yapabilme
- FB.8.2.1.2. Günlük yaşamda iş kolaylığı sağlayacak bilimsel model oluşturabilme
- MÜZ.8.1.1. İstiklâl Marşı’nı tüm bileşenlerine dikkat ederek söyleyebilme
- MÜZ.8.1.2. Farklı türdeki eserleri söyleyebilme
- MÜZ.8.1.3. Belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilme
- MÜZ.8.1.6. Ritim kalıpları oluşturabilme
- MÜZ.8.2.4. Müzik teknolojisinde kullanılan donanım ve yazılımları karşılaştırabilme
- MÜZ.8.2.5. Yaşadığı yerdeki müzikle ilgili etkinlikleri gözlemleyebilme
- MÜZ.8.2.7. Atatürk’ün müzikle ilgili hatıralarını özetleyebilme
- MÜZ.8.2.6. Belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilme