Konuralp Müzesi
Konuralp Müzesi, Düzce’de yer alan Prusias ad Hypium Antik Kenti’nin zengin kültürel mirasını yaşatmak üzere kurulmuştur. Müzede arkeoloji, etnografya ve taş eserler salonu olmak üzere üç teşhir salonu, iki sikke bölümü ve konferans salonu bulunmaktadır. Arkeoloji salonunda, Prusias ad Hypium’a ait buluntular ile Tunç, Helenistik ve Roma dönemlerine ait eserler kronolojik olarak sergilenmektedir. Müzenin etnografya salonunda 19. yüzyıldan günümüze kadar gelen geleneksel Osmanlı-Türk kültürüne ait eserler sergilenmektedir. Müzenin bahçesinde de çok sayıda eser sergilenmekte olup bunlardan en önemlisi, Konuralp’in Tepecik bölgesinde 1937 yılında bulunmuş olan mermer lahittir.
Müze; 3 teşhir salonu, 1 laboratuvar, 2 depo, 1 konferans salonu ve idari bölümlerden oluşur. Müzede, 1.848 arkeolojik, 491 etnografik ve 3.898 sikke olmak üzere toplam 6.237 eser bulunmaktadır.
Konum
Adres: Çiftepınarlar Mah. Cumhuriyet Cad. No: 50 Konuralp /DÜZCE
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret öncesinde randevu alınmalıdır. Öğrencilerin müze içerisinde sessiz, düzenli ve kontrollü hareket etmeleri sağlanmalıdır. Tarihî eserlerin korunması amacıyla vitrinlere ve sergilenen objelere dokunulmaması gerektiği öğrencilere hatırlatılmalıdır. Sergi alanlarında koşulmamalı, dikkatli ve yavaş hareket edilmelidir. Fotoğraf çekimi sırasında müze tarafından belirlenen kurallara uyulması sağlanmalıdır. Çöpler uygun kutulara atılmalı, müze temizliğinin korunmasına özen gösterilmelidir. Grup bütünlüğü korunmalı, öğrencilerin tek başına dolaşmalarına izin verilmemelidir. Müze görevlilerinin açıklamaları dikkatle dinlenmesi için öğrenciler teşvik edilmelidir. Eserlerin tarihî ve kültürel değerine uygun, saygılı bir tutum sergilenmesi gerektiği vurgulanmalıdır. Dinlenme alanlarında sakin ve düzenli davranılması konusunda öğrenciler yönlendirilmelidir. Girişler ücretsizdir. Müze bünyesinde 50 kişilik toplantı salonu bulunmaktadır. Müzenin hemen karşısında market yer almaktadır. Ziyaretçiler için tuvalet imkânı mevcuttur.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- MAT.1.1.4. İki niceliğin büyüklüğünü “çok”, “daha çok”, “az”, “daha az” veya “eşit” terimleriyle karşılaştırabilme
- MAT.1.1.2. Ögeleri dağınık veya düzenli bir şekilde bulunan bir nesne grubunu sayarken parçalar arasında ilişkileri çözümleyebilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- MAT.2.1.10. Standart uzunluk ve kütle ölçme araçlarının ve birimlerinin gerekliliğini yansıtabilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- FB.3.3.2. Fosil oluşumu ile ilgili sentez yapabilme
- FB.3.3.1. Kayaçlar, madenler ve mineraller ile ilgili tümdengelimsel akıl yürütebilme
- T.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- HB.3.5.2. Krokiyi kullanarak bulunduğu yerin konumunu algılayabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- MAT.3.1.16. Madenî ve kâğıt paraları değerlerine göre ilişkilendirerek yorumlayabilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.5.3.2. Anadolu’da ilk yerleşimleri kuran toplumların sosyal hayatlarına yönelik bakış açısı geliştirebilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- T.O.5.14. Öyküleyici metinlerdeki hikâye unsurlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.D.5.3. Dinleyeceğinin/izleyeceğinin içeriğine yönelik tahminde bulunabilme
- T.D.5.25. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.5.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- MAT.5.3.6. Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme
- MAT.5.3.5. Çokgenleri düzlemde ardışık olarak kesişen doğruların oluşturduğu kapalı şekiller olarak yorumlayabilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- T.D.6.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
- MAT.6.1.7. Karşılaştığı günlük hayat ya da matematiksel durumlarda standart uzunluk ölçme birimlerini değerlendirebilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- T.D.7.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.8.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme