Konaklı Kütüphanesi
2021'de hizmete açılan kütüphane, 1.378 kayıtlı üyeye ve 5.500’den fazla kitaba ev sahipliği yapmaktadır. Hem kütüphane hem de çalışma salonu olarak kullanılan alan, 39 kişilik kapasitesiyle ziyaretçilerine rahat bir çalışma ortamı sunmaktadır. Okul dönemi boyunca sınıf bazlı randevularla her yaş grubuna özel atölye çalışmaları ve okuma saatleri düzenlenirken hafta sonları ise kontenjanlı ve herkese açık etkinlikler gerçekleştirilmektedir. Okul öncesi dönemden yetişkinlere kadar geniş bir kitleye hitap eden kataloğa sahip kütüphane, ücretsiz kablosuz bağlantı ağı (Wi-Fi) ve halkın kullanımına açık iki bilgisayarla donatılmıştır. Kütüphane, eğitim ve kültürün buluşma noktası olarak hizmet vermeye devam etmektedir.
Konum
Adres: Konaklı Mah. Ertuğrul Gazi Cad. No.:110 Alanya/ANTALYA
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Rehberlik Hizmeti
- Engelsiz Erişim
Ziyaret Notları
Önemli Hususlar - Eserlere zarar verilmemelidir. - Yiyecek içecek getirilmemelidir. - Temizlik ve düzene özen gösterilmelidir. - Gürültü yapılmamalı ve diğer kullanıcıları rahatsız edecek davranışlardan kaçınılmalıdır. - Grup ziyaretlerinden önce iletişime geçilerek randevu alınmalıdır. Okul Dışı Öğrenme Ortamları Yönünden Kazanımlar - Bireysel Öğrenme ve Araştırma Öğrenciler, kendi ilgi alanlarına göre bilgiye ulaşır ve bağımsız öğrenme alışkanlığı kazanırlar. - Bilgi Okuryazarlığı ve Eleştirel Düşünme Becerileri Kazanma Farklı kaynaklardan edinilen bilgileri değerlendirme ve analiz etme fırsatı bulan öğrenciler, eleştirel düşünme yeteneklerini geliştirirler. - Kültürel ve Sosyal Gelişim Gösterme Kitaplar, dergiler, etkinlikler ve atölyeler aracılığıyla farklı bakış açıları kazanan öğrenciler; yaratıcılıklarını geliştirme ve sosyal etkileşime girme fırsatı bulurlar.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TADB.1. Dinleyecekleri/izleyecekleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri yönetebilme
- TADB.2. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri ile ilgili yeni anlamlar oluşturabilme
- TADB.3. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri çözümleyebilme
- TADB.4. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyaller ve dinleme/izleme ortamına ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- TAOB.1. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri seçebilme
- TAOB.2. Görsel materyallerden anlamlar üretebilme
- TAOB.3. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri çözümleyebilme
- TAOB.4. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyaller ile ilgili görüşlerini yansıtabilme
- TAEOB.5. Okuma öncesi becerileri kazanabilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- MAB.1. Ritmik ve algısal sayabilme
- SNAB.1. Temel sanat kavramlarını ve türlerini anlayabilme
- SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
- SNAB.3. Sanat eserlerine ve sanatçılara değer verebilme
- T.O.1.1. Okuma sürecini yönetebilme
- TUB4.4. Sosyal ortamlarda (yemekhane, sinema, tiyatro, cafe, restoran, market vb.) temel kurallara uyabilme (KB1)
- T.O.2.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.2.4. Okuma sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- T.O.3.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.4.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.4.5. Okuma sürecini değerlendirebilme
- T.O.5.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.5.3. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.O.5.27. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.O.6.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.6.2. Sesli ve sessiz okurken akıcı okuma unsurlarını yönetebilme
- T.O.7.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.7.2. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.O.8.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.8.2. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme