Kızılçullu Su Kemerleri
Şirinyer'de şimdiki NATO binasının olduğu yerde (tarihi tam olarak bilinmemektedir), kervanların çadır kurduğu bilinmektedir. Eski adı ile Kızılçullu'da Melez çayı üzerinde kurulmuş olan Kervan köprüsü adını bu kervanlardan almıştır. Günümüzde su kemerleri dışında herhangi bir kalıntısı yoktur. Geçmişteki adı 'Paradiso' ve 'Kızılçullu' olan, bugün ise Şirinyer olarak bilinen mevkiye İzmir'den ilk girildiğinde, Melez Çayı üzerindeki Su Kemerleri dikkati çekmektedir.Romalılar tarafından inşa edilen ve eski çağ tarihçilerinin 'Akvadük Kemerleri' olarak adlandırdığı bu kemerler, MÖ 133 ile MS 395 yıllarını kapsayan Romalılar döneminde İzmir'e gelen suyun akışını düzenlemekteydi. İki sıra halinde Romalılar tarafından inşa edilen bu su kemerlerinin yapımında tonlarca yumurta akı kullanılmıştır. Yapışkan özelliği çok yüksek olan yumurta akı sayesinde Kızılçullu Su Kemerleri Bizanslılar, Selçuklular ve Osmanlılar dönemlerini yaşamalarına karşın halen ayakta durabilmektedir.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
72, 104, 285, 374, 465, 470, 490, 515 ve 940 hat numaralı ESHOT otobüslerini kullanarak 40002 numaralı NATO otobüs durağında inerek 5 dakika gibi kısa bir yürüyüşle Kızılçullu (Paradiso) Su Kemerleri’ne ulaşabilirsiniz. Özel araçla gelişlerde Kızılçullu Su Kemerleri’nin eşsiz manzarasını deneyimlemek için Karabağlar Yeşillik Caddesi’nden Üçyol yönüne girip 5730 Sokak üzerinde aracınızı park edebilirsiniz. Öğrencilerin hem tarihi ve doğayı gözlemlemeleri adına rahat kıyafet ve ayakkabı giymeleri, sırt çantalarında su ve yiyecek taşımaları önemlidir. Herhangi bir randevu alması gerekmeden haftanın 7 günü ziyaret edilebilir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.2. Yakın çevresindeki olay/dönem/kavramları kronolojik olarak sıralayabilme
- SAB.5. Merak ettiği konuya yönelik kaynakları inceleyebilme
- SAB.6. Geçmişte veya günümüzde yakın çevresinde gerçekleşen bir olay/konu/durumla ilgili kaynaklardan dinlediklerini/izlediklerini kendi ifadeleriyle yorumlayabilme
- T.D.5.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.D.5.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.5.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- MAT.5.4.4. Dikdörtgenin çevre uzunluğu ve alanı ile ilgili problemleri çözebilme
- T.K.6.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.6.20. Hazırlıklı konuşmasını yapılandırabilme
- SB.6.3.2. VII-XIII. yüzyıllar arasında İslam medeniyetinin eğitim, bilim, hukuk, kültür, sanat ve mimari alanlarında insanlığın ortak mirasına katkılarına dair akıl yürütebilme
- T.Y.7.1. Yazma sürecini yönetebilme
- T.Y.7.9. Yazısında karşılaştırma yapabilme