Kırk Mağaraları
Kahramanmaraş'ın Pazarcık ilçesinde yer alan Kırk Mağaralar, Roma Dönemi'ne (MS 2 ve 4. yüzyıllar) tarihlenen anıtsal kaya mezarlarından oluşan önemli bir arkeolojik sittir. Adını, halk arasında bölgede 40 adet mezar olduğu rivayetinden alsa da yapılan çalışmalarda daha fazla mezar yapısı tespit edilmiştir.
Bu kaya mezarları dönemin yönetici, aristokrat ve zengin aileleri için kayaların oyulmasıyla inşa edilmiştir. Tek veya birden fazla odacıklı olarak tasarlanan mezarlar, bölgenin tarihine ve o dönemdeki defin geleneklerine ışık tutmaktadır.
Kültür ve Turizm Bakanlığı denetiminde Kahramanmaraş Müze Müdürlüğü tarafından alanda arkeolojik kazı ve restorasyon çalışmaları yürütülmektedir. Bu çalışmaların tamamlanmasıyla Kırk Mağaraların bir açık hava müzesi olarak turizme kazandırılması hedeflenmektedir.
Konum
Adres: Pazarcık, Kahramanmaraş, Akdeniz Bölgesi, 46700, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Kırk Mağaralar, henüz tam olarak ziyarete açılmış bir turistik tesis değil aktif bir arkeolojik kazı alanıdır. Alanda bilimsel çalışmalar devam ettiği için ziyaretçi erişimi kısıtlı olabilir veya güvenlik nedeniyle kapalı tutulabilir. Sabit bir ziyaret saati uygulaması bulunmamaktadır. Bölgeyi ziyaret etmeyi planlıyorsanız güncel durumu öğrenmek ve izinler hakkında bilgi almak için yola çıkmadan önce mutlaka Kahramanmaraş Müze Müdürlüğü ile iletişime geçmeniz tavsiye edilir. Alana giden yollar stabilize olabilir bu nedenle ulaşım için hazırlıklı olunmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- MAT.1.1.2. Ögeleri dağınık veya düzenli bir şekilde bulunan bir nesne grubunu sayarken parçalar arasında ilişkileri çözümleyebilme
- MAT.1.1.4. İki niceliğin büyüklüğünü “çok”, “daha çok”, “az”, “daha az” veya “eşit” terimleriyle karşılaştırabilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- MAT.2.1.10. Standart uzunluk ve kütle ölçme araçlarının ve birimlerinin gerekliliğini yansıtabilme
- T.O.3.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- FB.3.3.1. Kayaçlar, madenler ve mineraller ile ilgili tümdengelimsel akıl yürütebilme
- FB.3.3.2. Fosil oluşumu ile ilgili sentez yapabilme
- FB.3.8.1. Canlıların yaşam alanlarının özelliklerini belirlemeye yönelik kanıt kullanabilme
- FB.3.8.3. Yaşam alanlarının korunması için yapılacakları sorgulayabilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- FB.4.3.2. Dünya’nın yapısıyla ilgili bilimsel model oluşturabilme
- MAT.5.3.6. Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme
- T.D.5.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.O.5.5. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.D.5.13. Öyküleyici metinlerdeki hikâye unsurlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.O.5.14. Öyküleyici metinlerdeki hikâye unsurlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- DKAB.5.1.2. Evrendeki mükemmel düzeni gözlem yoluyla fark edip Allah’ın (cc) varlığı ve birliğini gözleme dayalı tahmin edebilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.3.2. Anadolu’da ilk yerleşimleri kuran toplumların sosyal hayatlarına yönelik bakış açısı geliştirebilme
- FB.6.7.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
- FB.6.7.1.2. Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri araştırma verilerine dayalı tahmin edebilme
- FB.8.3.4.2. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme