Kırık Minare
Bolvadin Kırık Minare, Afyonkarahisar’ın Bolvadin ilçesine bağlı Erkmenhisarı köyünde yer alan, tarihî ve mimari açıdan oldukça özel bir yapıdır. Bu etkileyici minarenin hikâyesi 13. yüzyılda Selçuklu dönemine aittir. Bu dönemde inşa edilen minare, köyün merkezinde yer alan Akmescit Camii’ne aittir. 1801 yılında köyde çıkan büyük bir yangında cami tamamen yok olmuş, ancak minare mucizevi şekilde ayakta kalmıştır. Minarenin yapımında Polybotum Antik Kenti’nden getirilen taşlar kullanılmıştır. Bu, yapıya hem estetik hem de tarihsel bir derinlik kazandırır. Selçuklu mimarisinin zarif taş işçiliğini yansıtan minare, zamanla “Kırık Minare” olarak anılmaya başlanmıştır. Bolvadin Kırık Minare, tarihî ve kültürel mirası yerinde gözlemleme imkânı sunması açısından önemli bir okul dışı öğrenme ortamıdır. 13. yüzyılda Selçuklu döneminde inşa edilen bu yapı, öğrencilerin Türk-İslam mimarisi, tarih bilinci ve kültürel süreklilik gibi konuları somut örnekler üzerinden öğrenmelerine katkı sağlar. Akmescit Camii’nin 1801 yılındaki büyük yangında yok olmasına rağmen minarenin ayakta kalmış olması, doğal afetler, yapı dayanıklılığı ve koruma bilinci üzerine düşünme fırsatı sunar. Minarenin yapımında Polybotum Antik Kenti’nden getirilen taşların kullanılması, farklı uygarlıkların izlerinin aynı yapıda görülebileceğini göstererek disiplinler arası öğrenmeyi destekler. Bu ortamda gerçekleştirilecek gözlem, inceleme ve rehberli etkinlikler ile öğrenciler tarihte yolculuk yaparlar.
Konum
Adres: Dişli, Bolvadin, Afyonkarahisar, Ege Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Hava durumuna uygun kıyafetler tercih edilmeli, açık alan olduğu için şapka ve su bulundurulmalıdır. Öğrencilere tarihî eserlerin korunmasının önemi hakkında kısa bir bilgilendirme yapılmalıdır. Tarihî yapıya zarar verebilecek davranışlardan (yazı yazmak, taş koparmak, tırmanmak vb.) kesinlikle kaçınılmalıdır. Minare çevresinde düşme veya kayma riskine karşı dikkatli yürünmeli, gerekli güvenlik tedbirleri alınmalıdr. Grupça hareket edilmeli, düzen bozulmamalı, çevre temiz tutulmalı ve çöp bırakılmamalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.1. Günlük hayatta olay/konu/durum/zamana ilişkin değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
- SAB.14. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasından elde edilen sonuçları sözlü/görsel yolla raporlaştırabilme
- SAB.13. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasında planlanan çalışmaları uygulayabilme
- SAB.12. Coğrafi gözlem ve saha çalışmasını gerçekleştirebilmek için gerekli olan hazırlığı yapabilme
- SAB.11. Merak ettiği coğrafi olay/ olgu ve mekân/durumlara yönelik sorular sorabilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.6. Geçmişte veya günümüzde yakın çevresinde gerçekleşen bir olay/konu/durumla ilgili kaynaklardan dinlediklerini/izlediklerini kendi ifadeleriyle yorumlayabilme
- SAB.5. Merak ettiği konuya yönelik kaynakları inceleyebilme
- SAB.4.Yakın çevresindeki yaşantılardan yola çıkarak merak ettiği konulara yönelik sorular sorabilme
- SAB.3. Olay/dönem ve kavramları zamanla değişen ve benzerlik gösteren özelliklerine göre değerlendirebilme
- SAB.2. Yakın çevresindeki olay/dönem/kavramları kronolojik olarak sıralayabilme
- TAKB.3. Konuşma sürecindeki kuralları uygulayabilme
- HB.1.4.5. Dinî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
- HB.1.4.4. Millî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
- HB.1.4.3. Mustafa Kemal Atatürk’ün hayatıyla ilgili bilgileri ifade edebilme
- HB.1.4.2. Türk Bayrağı ve İstiklâl Marşı’nın önemini ifade edebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.2.4.5. Dinî gün ve bayramların önemini yorumlayabilme
- HB.2.4.4. Millî gün ve bayramların önemini yorumlayabilme
- HB.2.4.3. Mustafa Kemal Atatürk’ün öğrencilik yıllarına ait anıları yorumlayabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.3.4.4. Millî birlik ve beraberliğimizin toplum hayatına katkılarını açıklayabilme
- HB.3.4.3. Mustafa Kemal Atatürk’ün kişilik özelliklerini çözümleyebilme
- HB.3.4.2. Ülkemizin yönetim şekli ile ilgili kaynaklardan bilgi toplayabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- DKAB.4.1.4. İslam’a göre helal ve sağlıklı beslenmenin önemi konusunda bilgi toplayabilme
- DKAB.4.1.3. Allah’a (cc) şükrün önemini hayatına yansıtabilme
- DKAB.4.1.2. İslam’ın temizliğe verdiği önemi gözleme dayalı tahmin edebilme
- DKAB.4.1.1. Günlük hayatta kullanılan dinî ifadeleri özetleyebilme
- SB.4.3.2. Aile tarihini yansıtan bir ürün oluşturabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.4.3.1. Geçmişten günümüze çocuk oyun ve oyuncaklarının değişimini karşılaştırabilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- SB.5.3.3. Mezopotamya ve Anadolu medeniyetlerinin ortak mirasa katkılarını karşılaştırabilme
- SB.5.3.2. Anadolu’da ilk yerleşimleri kuran toplumların sosyal hayatlarına yönelik bakış açısı geliştirebilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- SB.6.3.1. Türkistan’da kurulan ilk Türk devletlerinin medeniyetimize katkılarını sorgulayabilme
- DKAB.7.5.1. Yahudilik, Hristiyanlık, Hinduizm ve Budizm dinleri hakkında bilgi toplayabilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- SB.7.2.2. Bölgesel ve küresel sorunların çözümünde ülkemizin rolünü özetleyebilme
- SB.7.3.2. Değişen dünya dengeleri karşısında Osmanlı Devleti’nin uyguladığı yenilikleri neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- DKAB.8.3.2. Dinin sosyal hayattaki işlevini yapılandırabilme
- İTA.8.3.2. Millî Mücadele’nin hazırlık sürecinde yapılan çalışmaların etkilerini değerlendirebilme
- İTA.8.3.3. Millî Mücadele sürecinde meydana gelen siyasi ve askerî gelişmeleri neden ve sonuçlarıyla birlikte yorumlayabilme
- İTA.8.3.4. Türk milletinin Millî Mücadele sürecindeki rolüne ilişkin oluşturduğu özgün ürünleri paylaşabilme