O D Ö O

Kıbrıscık Karagöl Tabiat Parkı

Kıbrıscık Karagöl Tabiat Parkı

Konum

Adres: 06-84, Uşakgöl Yaylası, Karacaören, Kıbrıscık, Bolu, Karadeniz Bölgesi, 06730, Türkiye

Harita yükleniyor...
Yol Tarifi Al

Ziyaret Gün ve Saatleri

Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.

Pazartesi
09:00 - 17:00
Salı
09:00 - 17:00
Çarşamba
08:00 - 17:00
Perşembe
09:00 - 17:00
Cuma
09:00 - 17:00
Cumartesi
09:00 - 17:00
Pazar
09:00 - 17:00

Erişilebilirlik Özellikleri

Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.

  • Engelsiz Erişim
  • Rehberlik Hizmeti

Ziyaret Notları

İletişim Bilgileri

Sanal Müze Adresi
Belirtilmemiş

Öğrenme Çıktıları

  • T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
  • T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
  • HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
  • T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
  • T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme
  • T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
  • HB.2.5.2. Doğadan yararlanarak yönünü belirleyebilme
  • T.D.3.1. Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme
  • T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
  • T.K.3.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
  • T.K.3.5. Konuşma sürecini değerlendirebilme
  • FB.3.2.1. Canlıları; mikroskopla görülebilen canlılar, mantarlar, bitkiler ve hayvanlar olarak sınıflandırabilme
  • FB.3.2.3. Canlıların yaşam döngülerini açıklamada tümevarımsal akıl yürütebilme
  • FB.3.3.1. Kayaçlar, madenler ve mineraller ile ilgili tümdengelimsel akıl yürütebilme
  • FB.3.8.1. Canlıların yaşam alanlarının özelliklerini belirlemeye yönelik kanıt kullanabilme
  • FB.3.8.3. Yaşam alanlarının korunması için yapılacakları sorgulayabilme
  • HB.3.5.1. Doğadaki varlıkların insan yaşamı için önemini yorumlayabilme
  • SB.4.2.1. Konum ve yön bulurken haritaları kullanabilme
  • SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
  • T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
  • T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
  • T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
  • T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
  • SB.5.2.2. Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
  • T.D.5.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
  • T.O.5.5. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
  • SB.6.2.2. Ülkemizin doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
  • FB.6.7.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
  • FB.6.7.1.2. Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri araştırma verilerine dayalı tahmin edebilme
  • MAT.6.1.7. Karşılaştığı günlük hayat ya da matematiksel durumlarda standart uzunluk ölçme birimlerini değerlendirebilme
  • MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
  • T.D.6.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
  • T.O.6.9. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
  • T.O.7.8. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
  • FB.8.3.4.2. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
  • FB.8.7.2.3. Küresel iklim değişikliklerinin nedenlerini ve olası sonuçlarını tartışabilme
  • T.D.8.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
  • T.O.8.8. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme