Kestane Deresi
Denizli’nin saklı cennetlerinden biri olan Kestane Deresi, Buldan ilçesinde doğanın eşsiz güzelliklerini gözler önüne seren, huzur ve dinginliğin buluşma noktasıdır. Adını çevresini saran görkemli kestane ağaçlarından alan bu dere, yılın dört mevsimi farklı bir güzellik sunar. İlkbaharda doğanın yeniden uyanışını rengârenk çiçeklerle karşılayan Kestane Deresi, yaz aylarında serin suları ve gölgesini esirgemeyen ağaçlarıyla ziyaretçilerine nefes aldırır. Sonbaharda sarı ve kızıl yaprakların oluşturduğu büyüleyici manzaralarla âdeta bir tabloya dönüşen bölge, kışın ise sakinliğiyle doğaseverlere huzur verir.
Bölge, yalnızca doğal güzellikleriyle değil; aynı zamanda yürüyüş, piknik ve fotoğrafçılık gibi aktiviteler için de cazip bir noktadır. Kuş sesleri eşliğinde yapılan kısa yürüyüşler, dere boyunca uzanan patikalarda doğayla baş başa kalma fırsatı sunar. Ayrıca Buldan’ın kültürel dokusunu yansıtan köyleri ziyaret ederek yöresel lezzetleri tatmak da mümkündür. Özellikle kestane ve ceviz ürünleri, bölgeyle özdeşleşmiş tatlar arasında yer alır.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
1) Çöp atmak yasaktır. 2) Ateş yakmak yasaktır. 3) İklim ve hava koşullarına uygun kıyafet giyiniz. 4) Yürüyüş için spor ayakkabı tercih ediniz. 5) Tesis bulunmaktadır. 6) Doğa fotoğrafları çekmek için makinanızı yanınızda bulundurunuz.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HSAB.1. Farklı çevre ve fiziksel etkinliklerde büyük kas becerilerini etkin bir şekilde uygulayabilme
- HSAB.2. Farklı ebat ve özellikteki nesneleri etkin bir şekilde kullanabilme
- HSAB.3. Jimnastik, dans ve hareket etkinliklerinde ritmik beceriler sergileyebilme
- SAB.11. Merak ettiği coğrafi olay/ olgu ve mekân/durumlara yönelik sorular sorabilme
- FAB.1. Günlük yaşamında fene yönelik olaylara/olgulara ve durumlara yönelik bilimsel gözlem yapabilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- FB.3.2.1. Canlıları; mikroskopla görülebilen canlılar, mantarlar, bitkiler ve hayvanlar olarak sınıflandırabilme
- FB.3.4.1. Çevresindeki maddeleri hâllerine göre sınıflandırabilme
- FB.3.8.1. Canlıların yaşam alanlarının özelliklerini belirlemeye yönelik kanıt kullanabilme
- FB.3.8.2. Yaşam alanındaki canlı çeşitliliğini operasyonel olarak tanımlayabilme
- FB.3.8.3. Yaşam alanlarının korunması için yapılacakları sorgulayabilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- FB.4.1.2. Bilgi kaynağının güvenilirliğini sorgulayabilme
- MAT.5.3.5. Çokgenleri düzlemde ardışık olarak kesişen doğruların oluşturduğu kapalı şekiller olarak yorumlayabilme
- MAT.5.3.6. Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme
- SB.5.2.2. Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- T.K.5.4. Konuşmasında ön bilgilerinden yararlanabilme
- T.K.5.9. Konuşmasında sesini uygun şekilde kullanabilme
- T.K.5.22. Konuşmasını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme
- MAT.6.4.2. Dikdörtgenin alan bağıntısına yönelik deneyimlerini paralelkenar ve üçgenin alan bağıntılarına yansıtabilme
- FB.6.7.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
- FB.6.7.1.2. Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri araştırma verilerine dayalı tahmin edebilme
- FB.6.7.2.1. Isınma amaçlı yakıt kullanımının insan ve çevre üzerine etkilerini tartışabilme
- FB.6.7.2.2. Yakın çevresindeki veya ülkemizdeki bir çevre problemine ilişkin çözüm üretebilme
- FB.8.3.4.2. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.8.7.1.1. Bitkilerde besin üretiminde fotosentezin önemini yapılandırabilme
- FB.8.7.1.2. Fotosentez hızını etkileyen faktörler ile ilgili hipotez oluşturabilme
- FB.8.7.1.3. Canlılarda solunumun önemini yapılandırabilme
- T.K.8.5. Konuşmasında uygun tepki verebilme
- T.K.8.11. Konuşmasında tahminlerinden yararlanabilme
- T.K.8.14. Yorumunu sözlü olarak ifade edebilme