Kayısı Araştırma Enstitüsü Toprak Bitki Analiz Laboratuvarı
Kayısı Araştırma Enstitüsü Glutensiz Ürün Üretim Merkezi; Malatya ili, Yeşilyurt ilçesinde bulunmaktadır. Kayısı Araştırma Enstitüsü Müdürlüğü bünyesinde hem bilimsel araştırmalara hem de üretici ve öğrencilere yönelik çalışmalara hizmet eden dört ana laboratuvar bulunmaktadır: Toprak Bitki Analiz Laboratuvarı, Gıda Analiz Laboratuvarı, Seroloji Laboratuvarı ve Doku Kültürü Laboratuvarı. Toprak Bitki Analiz Laboratuvarı, bölge tarımının temelini oluşturan toprak ve bitki beslenmesi konularında çalışmalar yürütmektedir. Laboratuvarda toprakların pH, tuzluluk, organik madde, makro ve mikro besin elementleri gibi özellikleri analiz edilmekte; bitki örneklerinde besin madde düzeyleri belirlenmektedir. Bu sayede üreticilere, bilimsel verilere dayalı gübreleme önerileri sunulmakta ve daha verimli, sürdürülebilir üretim hedeflenmektedir.
Konum
Adres: Aşağı Bağlar Mahallesi, Yeşilyurt, Malatya Doğu Anadolu Bölgesi, 44090, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Rehberlik Hizmeti
- Engelsiz Erişim
Ziyaret Notları
Ziyaretçiler yalnızca belirlenen ziyaretçi rotalarına ve görüşme alanlarına giriş yapabilir. Deneme sahalarında herhangi bir ekipman ya da ürüne yetkili personelden izin almadan temas edilmemelidir. Enstitüdeki bazı bölgelerde kimyasal maddeler, laboratuvar ekipmanları ve tarım ilaçları kullanılmaktadır. Bu alanlara girmeden önce ilgili görevli personelden güvenlik önlemleri hakkında bilgi alınmalıdır. Telefon, kamera ve diğer kayıt cihazlarıyla çekim yapmak yasaktır. Enstitü içinde yer alan bazı bölgelerde kaygan zeminler olabilir. Özellikle araştırma alanları ve dış mekânlarda dikkatli olunmalıdır. Tarım alet ve ekipmanları gibi ağır araçlar kullanılan alanlardan güvenlik açısından mümkün olduğunca uzakta durulmalıdır. Laboratuvar alanlarında yalnızca yetkilendirilmiş personel çalışmaktadır. Bu alanlarda yalnız hareket edilmemeli ve personelden gerekli talimatlar alınmalıdır. Kimyasal ve biyolojik materyallerle yapılan çalışmalarda laboratuvar güvenlik protokollerine uymak son derece önemlidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- FAB.1. Günlük yaşamında fene yönelik olaylara/olgulara ve durumlara yönelik bilimsel gözlem yapabilme
- FAB.2. Fene yönelik nesne, olayları/ olguları benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.5.4. Geri dönüştürülebilen atıkları sınıflandırabilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.1.4. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- FB.3.4.1. Çevresindeki maddeleri hâllerine göre sınıflandırabilme
- FB.3.4.3. Atıkların ayrıştırılmasına ilişkin problem çözebilme
- FB.3.8.3. Yaşam alanlarının korunması için yapılacakları sorgulayabilme
- FB.3.1.2. Bilim insanlarının özelliklerine ilişkin genelleme yapabilme
- FB.3.7.1. Toprak oluşumuna ve yapısına ilişkin bilimsel gözlem yapabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- FB.4.8.1. Sürdürülebilir bir yaşam alanı kurmaya ilişkin bilimsel sorgulama yapabilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.4. Dinleme/izleme sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- SB.4.5.3. Bir ürünün üretim, dağıtım ve tüketim süreçlerini çözümleyebilme
- SB.5.5.3. Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri özetleyebilme
- SB.5.5.1. Kaynakları verimli kullanmanın doğa ve insanlar üzerindeki etkisini yorumlayabilme
- SB.5.6.1. Teknolojik gelişmelerin toplum hayatına etkilerini tartışabilme
- T.D.6.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.6.25. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- SB.6.5.1. Ülkemizin kaynakları ile ekonomik faaliyetler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- FB.7.5.3.1. Karışımları homojen ve heterojen olarak sınıflandırabilme
- FB.7.5.3.2. Çözünme hızına etki eden faktörler ile ilgili hipotez oluşturabilme
- FB.7.5.4.1. Karışımları ayırmak için çeşitli deneyler yapabilme
- SB.7.6.1. Bilimsel ve teknolojik gelişmelerin gelecekteki toplum hayatına etkilerine ilişkin öngörüde bulunabilme
- FB.8.5.3.2. Kimyasal tepkimelerin günlük yaşamdaki etkilerine yönelik bilgi toplayabilme