Kayıhan Kapalı Yüzme Havuzu
Denizli’nin Kayahan bölgesinde hizmet sunan yüzme havuzu, modern yapısı ve geniş kullanım alanlarıyla her yaş grubuna hitap eden önemli bir spor tesisidir. Tesiste 1 adet yarı olimpik yüzme havuzu, 1 adet 3 kademeli eğitim havuzu ve 2 adet çok amaçlı salon bulunmaktadır. Çok amaçlı salonda 5-12 yaş arası ücretsiz satranç kursları verilmektedir. Kurslarla alakalı ayrıntılı bilgi internet sitesi ve irtibat numarasından alınabilir. 3 kademeli eğitim havuzu ise yüzme bilmeyen çocuklar ve yetişkinler için ideal bir öğrenme alanı sağlar. Derinlik seviyelerinin kademeli olması, bireylerin suya uyum sağlamasını kolaylaştırarak aşamalı öğrenmeye destek olur. Tesiste yüzme bilmeyen vatandaşlar için uzman eğitmenler eşliğinde planlı yüzme eğitimleri verilmektedir. Bunun yanı sıra, yüzme bilen bireylerin yararlanabileceği serbest seanslar da düzenli olarak yapılmaktadır. Serbest seanslar, kullanıcıların diledikleri zaman havuzu spor, kondisyon veya hobi amaçlı değerlendirmesine imkân tanır. Tesisin kullanımında kayıt olma zorunluluğu bulunmakta olup, bu uygulama güvenlik, kapasite yönetimi ve düzenli hizmet akışı açısından büyük önem taşır. Geniş ve çok amaçlı salonları, temiz ortak kullanım alanları ve güvenli tesis düzeniyle Kayahan Yüzme Havuzu, bölge halkına dört mevsim hizmet veren nitelikli bir yaşam ve spor merkezidir. Hem yüzme eğitimlerini desteklemesi hem de sağlıklı yaşam alışkanlıklarını teşvik etmesi bakımından önemli bir okul dışı öğrenme ortamı niteliği taşımaktadır.
Konum
Adres: 1064 Sokak, Cumhuriyet Mahallesi, Karakurt, Pamukkale, Denizli, Ege Bölgesi, 20160, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
NOT: Tesiste yüzme bilmeyenlere eğitim verilmekte olup ayrıca yüzme bilen vatandaşlarımızın da faydalanabildiği serbest seanslarımız mevcuttur. 1. Havuz kullanımlarında kayıt olma zorunluluğu vardır. Arayarak kayıt yaptırılmalıdır. 2. Randevu almak zorunludur. İlgili kurum aranarak randevu alınmalıdır. 3. Havuz alanına ayakkabı ile girilmez 4. Havuza bonesiz girilmez 5. Yiyecek-içecek kabul edilmez 6. Kaygan zemin uyarısı
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HSAB.1. Farklı çevre ve fiziksel etkinliklerde büyük kas becerilerini etkin bir şekilde uygulayabilme
- HSAB.3. Jimnastik, dans ve hareket etkinliklerinde ritmik beceriler sergileyebilme
- HSAB.6. Eşle/grupla ahenk içinde hareket örüntüleri sergileyebilme
- HSAB.9. Aktif ve sağlıklı yaşam için hareket edebilme
- HSAB.11. Tehlike ve kaza durumlarına karşı kendini koruyabilme
- HSAB.10. Sağlıklı yaşam için temizliğe ve düzene dikkat edebilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- HB.1.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme için yapması gerekenleri belirleyebilme
- HB.2.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme ile alışkanlıkları arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- MAT.2.3.6. Mesafe ve yönleri içerecek şekilde hedefe ulaşmak için uygun stratejilere karar verebilme
- MAT.3.3.2. Kenar sayılarına göre geometrik şekilleri sınıflandırabilme
- MAT.3.3.3. Matematiksel araç ve teknolojileri kullanarak çeşitli geometrik cisimleri ve şekilleri çizebilme
- MAT.3.3.1. Geometrik cisimlerin özelliklerini yorumlayabilme
- HB.3.2.1. Sağlığını korumaya yönelik davranışlarını düzenleyebilme
- HB.3.2.2. Güvenliğini tehdit eden bir durumla karşılaştığında yapması gerekenleri sorgulayabilme
- MAT.4.3.1. Geometrik cisimlerin açınımlarını yapılandırabilme
- MAT.4.3.2. Geometrik şekilleri köşe ve kenarlarına göre yorumlayabilme
- MAT.4.3.3. Geometrik şekillerin çevre uzunluğunu ölçmede matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme
- T.K.5.10. Sözlü sunum yapabilme
- T.K.5.14. Yorumunu sözlü olarak ifade edebilme
- T.K.5.18. Eleştirisini sözlü olarak ifade edebilme
- T.K.5.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- MAT.5.3.4. Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşabilecek açılara dair çıkarım yapabilme
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- FB.5.2.1.1. Kuvveti büyüklüğü ile tanımlayabilme
- FB.5.2.3.1. Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlardaki etkilerine yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme
- FB.5.2.3.2. Günlük yaşamda sürtünmeyi artırma veya azaltmaya yönelik bilimsel bir model tasarlayabilme
- MAT.6.4.4. Çemberin uzunluğu ile çap uzunluğu arasındaki ilişkiye yönelik çıkarım yapabilme
- SB.7.1.2. Özel gereksinimli bireyler için fırsat eşitliğini sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- MAT.8.3.5. Kenar uzunlukları a²+ b²= c² eşitliğini sağlayan üçgenleri oluşturarak dik üçgen olduklarını; dik üçgenlerde dik kenar uzunluklarının kareleri toplamının hipotenüs uzunluğunun karesine eşit olduğunu yorumlayabilme
- MAT.8.3.6. Üçgende açı-kenar ilişkisi, üçgen eşitsizliği ve Pisagor bağıntısını içeren problemleri çözebilme