Kaunos Antik Kenti
Muğla'nın Ortaca ilçesine bağlı Dalyan beldesi yakınlarında yer alan Kaunos Antik Kenti, hem tarihî kalıntıları hem de doğal çevresiyle dikkat çeken büyüleyici bir antik yerleşimdir. Antik Karya ile Likya sınırında bulunan Kaunos, bu iki kültürün izlerini taşır.
MÖ 10. yüzyıla kadar uzanan geçmişiyle Kaunos, zamanla Pers, Atina, Roma ve Bizans egemenliğine girmiştir. Kurucu efsaneye göre kent, Miletos'un oğlu Kaunos tarafından kurulmuştur. Kaunos halkı, kendilerine özgü dili ve gelenekleriyle farklı bir kimliğe sahiptir.
Kaunos’un en dikkat çekici yapıları arasında, kayalara oyulmuş görkemli kral mezarları öne çıkar. Bu mezarlar, Dalyan Nehri kıyısından bakıldığında etkileyici bir silüet oluşturur. Ayrıca kentte iyi korunmuş bir antik tiyatro, agora (pazar yeri), hamamlar, tapınaklar ve sur kalıntıları da görülebilir.
Tiyatro yaklaşık 5.000 kişilik kapasitesiyle dönemin sosyal yaşamına ışık tutar. Liman kenti olan Kaunos, zamanla denizin çekilmesiyle iç kesimlerde kalmıştır. Bu da arkeolojik açıdan benzersiz bir gelişim süreci sunar.
Doğayla iç içe konumlanan Kaunos, hem tarih meraklılarına hem de doğaseverlere hitap eder. Dalyan’dan kısa bir tekne yolculuğuyla ulaşılabilen bu antik kent, ziyaretçilere hem sakin bir atmosfer hem de tarihi bir derinlik sunar.
Kaunos, geçmişin izlerini taşıyan sessiz bir tanık olarak bugün hâlâ yaşamaya devam ediyor.
Konum
Adres: Kaunos, 114. Sokak, Dalyan, Ortaca, Muğla, Ege Bölgesi, 48840, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Antik kentteki tarihi yapılara, sütunlara, taşlara ve kalıntılara dokunmayınız, üzerine yazı yazmayınız. Belirlenen yürüyüş yolları ve işaretli patikalardan güvenliğiniz için çıkmayınız. Çevreyi temiz tutunuz, çöplerinizi çöp kutularına atınız. Yüksek sesle konuşmayınız, sessizliği koruyunuz. Yaban hayatını ve doğayı rahatsız etmeyiniz. Ateş yakmak, sigara içmek kesinlikle yasaktır. Çocuklarınızı gözetimsiz bırakmayınız. Fotoğraf çekerken yapıları tahrip etmeyecek şekilde dikkatli olunuz. Rehber ve görevlilerin yönlendirmelerine uyunuz. Antik kenti korumak hepimizin sorumluluğudur; lütfen özen gösteriniz
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- FAB.3. Günlük yaşamında fen olaylarına yönelik bilimsel gözleme dayalı tahminlerde bulunabilme
- SAB.1. Günlük hayatta olay/konu/durum/zamana ilişkin değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- FB.3.3.1. Kayaçlar, madenler ve mineraller ile ilgili tümdengelimsel akıl yürütebilme
- FB.3.3.2. Fosil oluşumu ile ilgili sentez yapabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.3.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- DKAB.4.2.1. Allah’ın (cc) birliğini ve yüceliğini kavrayabilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- İHVD.4.3.1. Vatandaş olmanın getirdiği hak ve özgürlükleri yorumlayabilme
- İHVD.4.3.4. Etkin bir vatandaş olarak toplumsal yardımlaşma faaliyetleri ile ilgili fikir üretebilme
- T.D.5.24. Dinlediğindeki/izlediğindeki probleme çözüm üretebilme
- T.D.5.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.5.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.5.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.D.5.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme
- T.D.5.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.D.5.25. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- MAT.5.4.3. Kenar uzunlukları doğal sayı olan bir dikdörtgenin alanının ölçüsü verildiğinde çevre uzunluğunu, çevre uzunluğu verildiğinde alanını yorumlayabilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.6.2.2. Ülkemizin doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.6.5.1. Ülkemizin kaynakları ile ekonomik faaliyetler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.6.5.2. Ekonomik faaliyetler ve meslekler arasındaki ilişki hakkında çıkarımda bulunabilme
- T.O.7.3. Okuyacağı metnin içeriğine yönelik tahminde bulunabilme
- T.O.7.4. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- DKAB.8.1.1. Allah’ın (cc) her şeyi bir ölçü ve düzene göre yarattığını kader ve kaza inancı bağlamında özetleyebilme
- FB.8.1.1.1. Dünya’nın Güneş etrafındaki hareketi ve eksen eğikliğinin sonuçları ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.8.1.2.1. İklim ve hava olaylarını karşılaştırabilme
- MAT.8.7.1. Gerçek yaşamda karşılaşabileceği bir olayın olasılığına ilişkin farklı olasılık yaklaşımlarından (öznel, deneysel, teorik) uygun olanı belirleyerek karar verebilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.8.2. Konuşma yöntem ve tekniklerine yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.K.8.3. Konuşmasında amaç ve içeriğe yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.K.8.7. Yaratıcı konuşma yapabilme
- T.K.8.8. Hazırlıksız konuşma yapabilme
- T.K.8.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.8.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme