Kaş Kültür Evi
Geleneksel Kaş mimarisi tarzında inşa edilen ve kültürevi olarak kullanılan yapının iki odasında geçmişten bugüne Kaş bölgesinin yaşam şeklini yansıtan küçük bir etnografik müze yer almaktadır. Öğrencilerin bu alanı gezip Kaş bölgesindeki yaşam şeklini deneyimlemeleri mümkün olacaktır. Ayrıca bina içinde yer alan 40 kişi kapasiteli salonda öğretmenleri eşliğinde öğrencilere gösterimler sunulabilmekte, sergiler düzenlenebilmektedir.
Konum
Adres: Andifli Mah. Eski Hastane Cad. No:14 Kaş/ANTALYA,Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Rehberlik Hizmeti
- Engelsiz Erişim
Ziyaret Notları
Önemli Hususlar - Yiyecek içecek getirilmemelidir. - Scooter, paten ve bisikletle girilmemelidir. - Eserlere dokunulmamalı ve zarar verilmemelidir. - Grup ziyaretlerinde grupla hareket edilmelidir. - Gürültü yapılmamalı ve diğer ziyaretçileri rahatsız edecek davranışlarda bulunulmamalıdır. - Grup ziyaretlerinden önce iletişime geçilerek randevu alınmalıdır. Okul Dışı Öğrenme Ortamları Yönünden Kazanımlar - Yerel Kültür ve Tarih Bilinci Kazanma Kültürevinin içinde yer alan etnografik müze, öğrencilere Kaş bölgesinin geçmişten günümüze uzanan yaşam biçimini, geleneklerini ve kültürel değerlerini doğrudan gözlemleyerek öğrenme imkânı sunar. Bu deneyim, öğrencilerin yerel tarihe ve kültürel mirasa karşı farkındalık geliştirmelerini sağlar. Ayrıca öğrencilerde aidiyet duygusu gelişir ve yaşadıkları çevreyi tanıma bilinci artar. - Görsel ve Uygulamalı Öğrenme Müze gezisi ve kültürevi içindeki sergiler, öğrencilerin teorik bilgileri somut örneklerle pekiştirmesine olanak tanır. 40 kişilik salonda düzenlenen gösterimler sayesinde, öğrenciler görsel ve işitsel materyaller aracılığıyla öğrenme sürecine daha aktif katılırlar. Bu durum, özellikle farklı biliş düzeylerine sahip öğrenciler için kalıcı öğrenme sağlar. - Sanatsal ve Sosyal Etkinliklere Katılma Düzenlenen sergiler; öğrencilerin sanatsal bakış açılarını geliştirmelerine katkıda bulunur, estetik duygularını besler, sosyal ortamlarda iletişim kurma ve grup içinde hareket etme becerilerini iyileştirir. Bu tür deneyimler, öğrencilerin hem bireysel hem de toplumsal gelişimlerine katkı sağlar.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TAKB.4. Konuşma sürecine ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.2. Yakın çevresindeki olay/dönem/kavramları kronolojik olarak sıralayabilme
- SAB.1. Günlük hayatta olay/konu/durum/zamana ilişkin değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
- SAB.3. Olay/dönem ve kavramları zamanla değişen ve benzerlik gösteren özelliklerine göre değerlendirebilme
- TAOB.2. Görsel materyallerden anlamlar üretebilme
- SNAB.1. Temel sanat kavramlarını ve türlerini anlayabilme
- SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- TUB1.6. Sosyal katılım becerisi geliştirebilme (SBAB5)
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- TUB1.3. Selamlaşma/vedalaşma amacıyla sözlü ya da sözsüz olarak etkileşim sağlayabilme (Günaydın, iyi günler, hoşça kal vb.) (KB1)
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- TUB1.2. Sözlü ya da sözsüz olarak duygu ve düşüncelerini ifade edebilme (KB.1)
- TUB1.4. Sosyal çevresi içinde tanışma becerilerini yerine getirebilme (KB1) Farklı ortamlarda ilk kez karşılaştığı kişileri tanıma maksatlı soru sorar.
- TUB1.5. Başkalarıyla iyi bir iletişim kurmak için nezaket ifadelerini kullanabilme (Teşekkür eder, özür diler, rica eder, afiyet olsun/eline sağlık der, geçmiş olsun der, izin ister vb.) (KB1)
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- T.D.3.1. Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- TUB2.4. Farklı ortamlara/mevsimlere uygun giyinebilme (KB1)
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- TUB3.12. Ortamlar ve etkinlikler arası geçişlerde ortama uygun davranış sergileyebilme (KB1)
- TUB4.4. Sosyal ortamlarda (yemekhane, sinema, tiyatro, cafe, restoran, market vb.) temel kurallara uyabilme (KB1)
- TUB4.1. Serbest zamanını değerlendirmek için karar verebilme (KB3.1)
- T.D.5.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.5.25. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.5.11. Dinlediğindeki/izlediğindeki unsurları sınıflandırabilme
- T.O.5.7. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.K.5.12. Konuşmasında karşılaştırma yapabilme
- T.K.5.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- T.D.6.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.6.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.D.6.25. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.7.11. Dinlediğindeki/izlediğindeki unsurları sınıflandırabilme
- T.D.7.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.D.7.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.8.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.8.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme
- T.D.8.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.D.8.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme