Kartepe Teleferik
Türkiye’nin en çevreci teleferik projesi olan Kartepe Teleferiği Derbent ile Kuzuyayla arasında 14 dakika sürecek yolculuk boyunca ağaçların arasından değil üzerinden geçiyor. Teleferik hattında; 10’ar kişilik 73 adet kabin, gidiş dönüş toplam 9 bin 736 metre uzunluğunda ve yükseklikleri 32 ila 45 metre arasında değişen 16 adet direk bulunuyor. Bu yönüyle Türkiye’de en yüksek direklere sahip teleferik hattı olma özelliğini taşıyor.
Konum
Adres: Kartepe Teleferik Derbent İstasyonu, Alabalık Sokak, Derbent Mahallesi, Kartepe, Kocaeli, Marmara Region, 41080, Turkey
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Biletli, ücretli ulaşım sağlanmaktadır. Okul ziyaretleri için Büyükşehir Belediyesi ile görüşme sağlanmalıdır. Teleferiğe gitmeden önce pazar sabahı arayarak randevu durumu, yasaklı eşyalar veya özel grup rezervasyonu gibi detayları sorulmalıdır. Bilet ve Giriş Kuralları • Kabine girişte geçerli bilet bulundurmak zorunludur. • Biletler tek kullanımlıktır, tekrar giriş için yeni bilet gerekir. • Bilet ve ücret iadeleri, tesisin belirlediği şartlara bağlıdır. Güvenlik ve Yolculuk Kuralları • Kabin hareket halindeyken kapılar açılmaz. • Sigara içmek, yemek yemek veya içecek dökmek yasaktır. • Acil durumlarda sadece görevlilerin yönlendirmesiyle hareket edilmelidir. • Çocuklar yalnız binemez; 12 yaş altındakilere refakatçi gerekir. Taşınması Yasak Olan Eşyalar • Yanıcı, patlayıcı, kesici aletler taşınamaz. • Büyük bagaj, bisiklet, scooter gibi hacimli eşyaların kabin içine alınmasına izin verilmez (bazı dönemlerde özel izinle olabilir). Fotoğraf ve Çekim • Manzara fotoğrafı çekmek serbesttir; fakat kabinde flaşlı çekim ve diğer yolcuları rahatsız edecek kayıt cihazı kullanımı sınırlı olabilir. Sağlık ve Fiziksel Koşullar • Yükseklik korkusu veya panik atak rahatsızlığı olan kişilerin dikkatli olması önerilir. • Hamileler ve kalp rahatsızlığı olanlar için doktora danışılması tavsiye edilir. Genel Davranış Kuralları • Kabinde bağırmak, sallamak veya uygunsuz davranışlarda bulunmak yasaktır. • Görevlilerin uyarılarına uyma zorunluluğu vardır. Kuzuyayla rakımına yükseldiği için hava sıcaklığının düştüğü bilinmeli ve uygun kıyafetler ile çıkış yapılmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- FAB.10. Fene yönelik günlük hayatla ilişkili olay, olgu ve/veya durumlara yönelik bilimsel sorgulama yapabilme
- HB.1.6.2. Teknoloji ile ilgili merak ettiklerini sorabilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- MAT.1.4.1. Kategorik veriye dayalı temel veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- MAT.2.3.1. Günlük yaşamda kullanılan nesneleri biçimsel özelliklerine göre geometrik cisim olarak sınıflandırabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- T.Y.3.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- MAT.3.4.1. Kategorik ve sayma ile elde edilen nicel veriye dayalı tek veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- T.Y.4.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
- MAT.4.3.3. Geometrik şekillerin çevre uzunluğunu ölçmede matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme
- DKAB.4.1.3. Allah’a (cc) şükrün önemini hayatına yansıtabilme
- SB.5.6.1. Teknolojik gelişmelerin toplum hayatına etkilerini tartışabilme
- T.Y.5.16. Problem çözümüne yönelik yazabilme
- MAT.5.5.2. Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme
- DKAB.5.1.1. Evrendeki mükemmel düzene ilişkin akıl yürütebilme
- SB.6.6.1. Ulaşım ve iletişim teknolojilerindeki gelişmelerin kültürel etkileşimdeki rolünü yapılandırabilme
- T.K.6.17. Sözlü olarak tartışmaya katılabilme
- MAT.6.5.2. Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veya nicel (kesikli) veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme
- DKAB.6.3.4. Vatanını sevmenin önemi hakkında çıkarım yapabilme
- SB.7.6.3. Toplumsal hayatta karşılaşabileceği bir probleme yönelik bilimsel sorgulama yapabilme
- T.D.7.15. Bilgilendirici metinde anahtar kelimeleri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- MAT.7.7.1. Bir olayın ve tümleyeninin olasılığına ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme
- DKAB.7.3.1. Din anlayışındaki yorum farklılıklarının sebeplerini sorgulayabilme
- T.D.8.21. Çoklu ortam ögelerine yönelik çözümleme yapabilme
- T.Y.8.11. Yorumunu yazılı olarak ifade edebilme
- FB.8.2.1.2. Günlük yaşamda iş kolaylığı sağlayacak bilimsel model oluşturabilme
- İTA.8.4.2. Türk modernleşmesi çerçevesinde Atatürk’ün yaptığı inkılapları neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- MAT.8.6.2. Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veya nicel (kesikli-sürekli) veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme
- DKAB.8.5.2. İslam’ın bilime verdiği önemi ve katkıyı sorgulayabilme