Kartepe İlçe Halk Kütüphanesi
Kütüphanede gruplar ve bireyler için serbest çalışma salonlarının yanı sıra; bebek, çocuk ve gençlik bölümleri, eğitim sınıfları, toplantı ve sergi salonu, oyun alanları, atölye ve etkinlik bölümleri ile hizmet verilmektedir. Kütüphanede sunulan 150 oturum kapasitesi, 18 bilgisayar masası ve yaklaşık 17.000 kitabın yanı sıra edebi, kültürel, bilimsel, sanatsal etkinlikler, sportif faaliyetler, atölyeler, söyleşiler, aile seminerleri ve farkındalık eğitimleri ile Kocaeli Kartepe’ye değer katıyor. Mimari olarak yaklaşık 1.000 m² olan bu modern kütüphane; 17.000 kitap, çocuk kitapları bölümü, Z Kütüphane (sessiz alan), kafeterya, bilgisayar kullanım alanları ve ekip çalışmaları için özel bölümlerle donatılmıştır.
Konum
Adres: Kartepe Kent Meydanı Camii, Yener Taşkın Sokak, Fatih Sultan Mehmet Mahallesi, Kartepe, Kocaeli, Marmara Region, 41250, Turkey
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Toplu ziyaretlerde randevu alınarak ziyaret edilebilir ve etkinlik yapılabilir. Toplantı/etkinlik alanları önceden rezervasyonla kullanılabilir. • Kütüphane okuma ve çalışma alanlarında sessizlik esastır. • Telefon görüşmeleri yalnızca dış alanlarda yapılmalıdır. • Kitap ve materyaller özenle kullanılmalı, zarar verilmemelidir. • Ödünç alınan materyaller zamanında iade edilmelidir. • İade edilmeyen kitaplar için gecikme yaptırımları uygulanır. • Kitap ve bilgisayar alanlarında yiyecek, içecek bulundurmak yasaktır. • Kafeterya bölümü yalnızca bu amaç için kullanılmalıdır. • Bilgisayarlar eğitim, araştırma ve kültürel amaçlarla kullanılmalıdır. • Oyun, sohbet ya da zararlı içeriklere erişim yasaktır. • Çocuk bölümü yalnızca çocuklar ve refakatçileri içindir. • Oyun alanlarının kullanımında görevli personelin yönlendirmelerine uyulmalıdır. • Kütüphaneden kitap ödünç almak için üyelik gereklidir. Üyelik için kimlik belgesi ile kayıt yapılır. • Masalar ve koltuklar başkalarıyla paylaşım gözetilerek kullanılmalıdır. • Kişisel eşyalarla alanları işgal etmek uygun değildir. • Özel gereksinimli bireylerin erişimine uygun rampalar, asansör ve tuvaletler mevcuttur. • Özel gereksinimli bireylerin alan kullanımında önceliğe saygı gösterilmelidir. • Hayvan (rehber köpek hariç) getirilemez. • Kültürel eserlere ve kütüphane eşyalarına zarar vermek suç teşkil eder.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TADB.2. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri ile ilgili yeni anlamlar oluşturabilme
- TADB.4. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyaller ve dinleme/izleme ortamına ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- MAB.4. Matematiksel olgu, olay ve nesnelere ilişkin çıkarım yapabilme
- FAB.4. Fene yönelik olay ve/veya olgulara yönelik bilimsel veriye dayalı tahminlerde bulunabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- MAT.1.4.1. Kategorik veriye dayalı temel veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar
- T.O.1.1. Okuma sürecini yönetebilme
- HB.2.4.2. Yaşadığı yerin yönetim birimleri ile ilgili kaynaklardan bilgi toplayabilme
- T.O.2.1. Okuma sürecini yönetebilme
- MAT.2.4.1. Kategorik veriye dayalı en çok iki veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- HB.3.4.4. Millî birlik ve beraberliğimizin toplum hayatına katkılarını açıklayabilme
- T.O.3.1. Okuma sürecini yönetebilme
- MAT.3.4.1. Kategorik ve sayma ile elde edilen nicel veriye dayalı tek veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- DKAB.4.1.2. İslam’ın temizliğe verdiği önemi gözleme dayalı tahmin edebilme
- T.O.4.5. Okuma sürecini değerlendirebilme
- MAT.4.4.1. Günlük yaşamdan herhangi bir olayın olasılığını “imkânsız, olabilir, kesin” olarak belirleyebilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- DKAB.5.4.2. Peygamber kıssalarında verilen öğütleri sentezleyebilme
- T.O.5.3. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- MAT.5.5.1. Kategorik veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
- T.O.6.3. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- MAT.6.5.2. Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veya nicel (kesikli) veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme
- DKAB.7.5.1. Yahudilik, Hristiyanlık, Hinduizm ve Budizm dinleri hakkında bilgi toplayabilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- T.O.7.2. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- MAT.7.6.2. Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veya nicel (sürekli) veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme
- MAT.8.6.2. Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veya nicel (kesikli-sürekli) veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme
- İTA.8.2.4. Birinci Dünya Savaşı’nın sonuçlarını tablo, grafik, şekil ve diyagram üzerinden yorumlayabilme
- DKAB.8.5.3. Müslüman bilim insanlarının bilim ve kültüre katkısını tarihsel bağlamda değerlendirebilme
- T.O.8.2. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme