Kars Arkeoloji ve Etnografya Müzesi
Kars Arkeoloji ve Etnografya Müzesi, Kars il merkezinde yer almakta olup bölgenin tarih öncesi dönemlerden günümüze kadar uzanan tarihî ve kültürel birikimini tanıtmayı amaçlayan önemli bir kültür kurumudur. Müze, arkeoloji ve etnografya olmak üzere iki ana bölümden oluşmaktadır. Arkeoloji bölümünde, başta Ani Ören Yeri olmak üzere Kars ve çevresinde gerçekleştirilen kazı ve araştırmalar sonucunda elde edilen taş eserler, seramik kaplar, heykel parçaları, mimari buluntular ve çeşitli arkeolojik materyaller sergilenmektedir. Bu eserler, bölgenin farklı uygarlıklar tarafından yerleşim alanı olarak kullanıldığını ve tarih boyunca önemli bir konuma sahip olduğunu göstermektedir. Etnografya bölümünde ise Kars ve çevresinde yaşamış toplumların geleneksel yaşam biçimlerini yansıtan kıyafetler, takılar, ev eşyaları, el sanatları ürünleri ve günlük kullanım araçları yer almaktadır. Bu bölüm, geçmişte insanların nasıl yaşadıklarını, hangi araçları kullandıklarını ve kültürel değerlerini nasıl yaşattıklarını somut örneklerle ortaya koymaktadır. Okul dışı öğrenme ortamı olarak Kars Arkeoloji ve Etnografya Müzesi, küçük yaş gruplarındaki öğrencilerin tarihî eserleri görerek tanımalarına; üst sınıf düzeyindeki öğrencilerin ise tarihsel süreçleri, kültürel sürekliliği ve değişimi fark etmelerine katkı sağlayan nitelikli bir öğrenme ortamı sunmaktadır. Müze, öğrencilerin yaşadıkları çevrenin tarihî ve kültürel zenginliğini fark etmelerini destekleyen önemli bir eğitim ortamıdır.
Konum
Adres: Kars Müzesi̇, Cumhuriyet Caddesi, İstasyon Mahallesi, Kars Merkez, Kars, Doğu Anadolu Bölgesi, 36000, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Dolmuş, taksi ve şahsi araçlarla ulaşım sağlanmaktadır. Dilenirse merkeze yürüme mesafesindedir. Ziyarete açık saatleri: 08.30-12.30 / 13.30-17.00 Ziyaret öncesinde öğrencilere müzenin arkeoloji ve etnografya bölümlerinden oluştuğu, bu bölümlerde geçmiş dönemlere ait eserlerin sergilendiği hakkında kısa bir bilgilendirme yapılması önerilir. Ziyaret planı oluşturulurken öğrencilerin sergi alanlarını rahatça inceleyebilmeleri için grup düzenlemesi yapılması uygun olacaktır. Ziyaret sırasında öğrencilerin arkeolojik eserler ile geleneksel yaşamı yansıtan objeler arasındaki farkı gözlemlemeleri teşvik edilmelidir. Sergilenen eserlerin tarihî ve kültürel değer taşıdığı vurgulanarak bu eserlerin korunmasına özen gösterilmesi sağlanmalıdır. Müze içerisinde sessiz ve düzenli bir ziyaret ortamının sürdürülmesi, öğrencilerin dikkatlerini sergi alanlarına vermelerine katkı sağlayacaktır. Yiyecek ve içecek tüketiminin müze alanı dışında planlanması ziyaret düzeni açısından uygun olacaktır. Ziyaret süresince öğrencilerin öğretmen gözetiminde bulunmaları ve grup bütünlüğünün korunması önemlidir. Ziyaret sonrasında öğrencilerin müzede gördükleri eserler hakkında kısa bir değerlendirme yapmaları, edinilen bilgilerin pekiştirilmesine katkı sağlayacaktır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.3. Olay/dönem ve kavramları zamanla değişen ve benzerlik gösteren özelliklerine göre değerlendirebilme
- SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
- T.Y.1.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.2.3. Dinledikleri/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.Y.2.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- FB.3.3.1. Kayaçlar, madenler ve mineraller ile ilgili tümdengelimsel akıl yürütebilme
- FB.3.3.2. Fosil oluşumu ile ilgili sentez yapabilme
- HB.3.3.3. Mesleklerin toplumsal yaşamdaki önemini yorumlayabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.Y.3.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- SB.4.3.2. Aile tarihini yansıtan bir ürün oluşturabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.Y.4.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
- T.Y.4.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.3.2. Anadolu’da ilk yerleşimleri kuran toplumların sosyal hayatlarına yönelik bakış açısı geliştirebilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- T.O.6.19. Bilgilendirici metinde düşünceyi geliştirme yollarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- SB.7.3.1. Osmanlı Devleti’nin cihan devleti hâline gelmesini sağlayan politikaları sorgulayabilme
- FB.8.2.1.2. Günlük yaşamda iş kolaylığı sağlayacak bilimsel model oluşturabilme