Karatay Medresesi
Vakfiyesinden, 1250-1251'de inşa edildiği bilinen "Karatay Dar-üs Sülehası (Medresesi)", muazzam bezemeli kapısı ve mihrabıyla ünlüdür. Karatay Vakfına ait olan medresenin kitabesinde Sultan 2. Keykavus döneminde, 648 (MS 1250) tarihinde yaptırıldığı yazmaktadır. Yapının portalında bulunan taç kapı ve mihrap, zengin bezemeleri ile bu bölgede benzerine rastlanmaması açısından oldukça önemlidir. Konya Karatay Medresesi için 1253’te hazırlanan Karatay Vakfiyesinde, “Medrese eğer yıkılırsa ve vakıfların gelirinden yapılması mümkün olmazsa imar ve masraflardan sonra artan bütün gelirin vakfın Antalya yolu üzerinde, cami bulunan kalenin dışında yaptığı Dar-üs Süleha’ya şartlara göre sarf edileceği” şeklinde bir ibare mevcuttur. 1964’te Vakıflar Bölge Müdürlüğü tarafından onarım gören medrese, bir süre halk eğitim merkezi olarak kullanılmıştır. 1997’de kafe olarak yeniden hizmete geçen yapı, birkaç yıl kafe olarak kullanıldıktan sonra boş kalmıştır. 2006’da bir yenileme çalışması daha geçiren yapı, günümüzde ise Antalya Büyükşehir Belediyesi ve Vakıflar Bölge Müdürlüğü iş birliği ile bir kültür merkezi hâline getirilmiştir. Aktif olarak kullanılan yapıda, sivil toplum kuruluşları tarafından etkinlik ve programlar düzenlenmektedir.
Konum
Adres: Selçuk Mah. Karadayı Sok. No.:3 Kaleiçi, Muratpaşa/ANTALYA
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Önemli Hususlar - Yiyecek içecek getirilmemelidir. - Mescit kısmına ayakkabı ile girilmemelidir. - Yerlere çöp atılmamalı, temizlik ve düzene özen gösterilmelidir. - Gürültü yapılmamalı ve diğer ziyaretçileri rahatsız edecek davranışlardan kaçınılmalıdır. - Grup ziyaretlerinden önce iletişime geçilerek randevu alınmalıdır. Okul Dışı Öğrenme Ortamları Yönünden Kazanımlar - Tarihsel ve Kültürel Bilinç Kazanma 1250’li yıllarda inşa edilen ve Selçuklu mimarisinin önemli örneklerinden biri olan Karatay Medresesi, öğrencilerin Türk-İslam medeniyeti, vakıf kültürü ve Selçuklu dönemi mimarisi hakkında yerinde öğrenme imkânı sunar. Kitabeler, bezemeler ve mimari yapı üzerinden tarihsel bağlam kurulur, bu da öğrencilerin tarihî mirasla duygusal bağ geliştirmesini destekler. - Sanat ve Estetik Duyarlılık Geliştirme Medresenin zengin süslemeleri, taç kapısı ve mihrabı, öğrencilerin geleneksel sanat anlayışını tanımalarına ve estetik bakış açılarını geliştirmelerine katkı sağlar. Öğrenciler; yerinde gözlem yoluyla taş işçiliği, hat sanatı ve süsleme teknikleri gibi alanlarda sanatsal farkındalık kazanırlar. - Sosyal Katılım ve Sivil Toplum Bilinci Edinme Günümüzde kültür merkezi olarak hizmet veren bu yapı, çeşitli etkinlik ve programlara ev sahipliği yaparak öğrencilere sivil toplum kuruluşlarıyla tanışma, gönüllülük ve sosyal katılım bilinci kazandırır. Bu ortam, öğrencilerin toplumla etkileşim kurmalarını ve aktif yurttaşlık becerilerini geliştirmelerini teşvik eder.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TAKB.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- TAKB.2. Konuşma sürecinin içeriğini oluşturabilme
- TAKB.3. Konuşma sürecindeki kuralları uygulayabilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.5.2. Krokiyi kullanarak bulunduğu yerin konumunu algılayabilme
- SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- T.D.5.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.D.5.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.5.21. Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- SB.6.3.2. VII-XIII. yüzyıllar arasında İslam medeniyetinin eğitim, bilim, hukuk, kültür, sanat ve mimari alanlarında insanlığın ortak mirasına katkılarına dair akıl yürütebilme
- T.D.6.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.6.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.6.21. Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme
- T.D.7.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.7.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.D.7.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme