Kapukargın Kükürt Kaplıcaları
El değmemiş doğanın ortasında yer alan Kapukargın Kaplıcaları, Dalaman’ın şifalı sularla anılan en özel duraklarından biridir. Kapukargın Mahallesi’ndeki termal alan, “Kükürt Havuzları” olarak bilinir ve Dalaman Belediyesi tarafından 42 dönümlük bir mesire ve piknik sahası olarak düzenlenmiştir; alanda çay bahçesi, restoran, tuvalet, düğün alanı ve otopark gibi ziyaretçi hizmetleri bulunur. Suyun ünü, mineral zenginliğinden gelir: kaynakta 17’ye yakın mineral tespit edildiği, özellikle selenyum ve kalsiyum bakımından yüksek değerler taşıdığı belirtilir. Halk arasında sedef başta olmak üzere bazı cilt rahatsızlıkları ile kas–eklem ağrılarına iyi geldiği sıkça dile getirilir.
Kaplıcanın geçmişi, bölgedeki termal kültürün izlerini taşır: Dalaman ve çevresinde sıcak su kaynaklarının “yüzyıllardır” şifa amaçlı kullanıldığı aktarılır; Kapukargın’daki havuzlar ise yakın dönemde belediyenin yatırımlarıyla turizme kazandırılarak düzenli bir tesis kimliği kazanmıştır.
Ziyaretçiler için deneyim sade ve doğaldır: göl niteliğindeki kükürtlü havuza girip kısa banyolar yapmak, ardından piknik alanında dinlenmek en yaygın rutindir. Fotoğraf meraklıları, buğulu su yüzeyinde yükselen kükürt kabarcıkları ve çevredeki yeşil doku sayesinde etkileyici kareler yakalayabilir. Tesise Dalaman ilçe merkezinden ve havalimanı çevresinden kısa bir sürüşle ulaşılabilmesi de günübirlik ziyaretleri kolaylaştırır.
Konum
Adres: Cuma Beleni Küme Evler, Cumabeleni, Dalaman, Muğla, Ege Bölgesi, 48770, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Giriş ücretlidir. Kaplıca içi taş zemindir. Deniz ayakkabısı ile girilmesi tavsiye edilir. Kaplıca alanında görevlilerin yönlendirmelerine uyunuz. Havuzlara girmeden önce duş alınız. Sağlık sorunu olan ziyaretçiler, kaplıcayı kullanmadan önce doktora danışmalıdır. Uzun süreli banyo yapmaktan kaçınınız; önerilen süreyi aşmayınız. Çocuklarınızı gözetimsiz bırakmayınız. Havuzlara yiyecek, içecek ve cam eşyalarla girmeyiniz. Kaplıca alanında koşmayınız, kayma ve düşme riskine dikkat ediniz. Giyinme kabinlerini, duşları ve ortak kullanım alanlarını temiz bırakınız. Sigara içmek ve ateş yakmak yasaktır. Çevreye zarar vermeyiniz, çöplerinizi çöp kutularına atınız.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- FAB.1. Günlük yaşamında fene yönelik olaylara/olgulara ve durumlara yönelik bilimsel gözlem yapabilme
- SAB.4.Yakın çevresindeki yaşantılardan yola çıkarak merak ettiği konulara yönelik sorular sorabilme
- HSAB.1. Farklı çevre ve fiziksel etkinliklerde büyük kas becerilerini etkin bir şekilde uygulayabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.3.5.1. Doğadaki varlıkların insan yaşamı için önemini yorumlayabilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- SB.4.2.3. Afetlerin etkilerini azaltma konusunda yapılabileceklere ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- FB.4.4.1. Maddelerin hâl değişimine yönelik bilimsel çıkarım yapabilme
- MAT.5.1.3. Gerçek yaşam durumlarına karşılık gelen kesirleri farklı biçimlerde temsil edebilme
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.5.6. Konuşmasında çoklu ortam ögeleriyle içerik oluşturabilme
- T.K.5.10. Sözlü sunum yapabilme
- T.K.5.14. Yorumunu sözlü olarak ifade edebilme
- T.K.5.16. Değerlendirmesini sözlü olarak ifade edebilme
- T.K.5.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.5.18. Eleştirisini sözlü olarak ifade edebilme
- FB.5.5.2.1. Isı ve sıcaklık kavramlarını karşılaştırabilme
- FB.5.5.3.1. Maddenin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğini bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme
- SB.5.2.1. Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirleyebilme
- SB.5.2.2. Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- SB.5.5.3. Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri özetleyebilme
- SB.5.5.1. Kaynakları verimli kullanmanın doğa ve insanlar üzerindeki etkisini yorumlayabilme
- SB.6.2.2. Ülkemizin doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.6.5.1. Ülkemizin kaynakları ile ekonomik faaliyetler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.6.5.2. Ekonomik faaliyetler ve meslekler arasındaki ilişki hakkında çıkarımda bulunabilme
- SB.6.5.3. Tasarladığı bir ürün için yatırım ve pazarlama proje önerisi hazırlayabilme
- T.D.7.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.K.8.5. Konuşmasında uygun tepki verebilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.8.6. Konuşmasında çoklu ortam ögeleriyle içerik oluşturabilme
- T.K.8.11. Konuşmasında tahminlerinden yararlanabilme
- T.K.8.14. Yorumunu sözlü olarak ifade edebilme
- T.K.8.20. Hazırlıklı konuşmasını yapılandırabilme
- T.K.8.24. Uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanabilme
- DKAB.8.1.1. Allah’ın (cc) her şeyi bir ölçü ve düzene göre yarattığını kader ve kaza inancı bağlamında özetleyebilme
- MAT.8.7.1. Gerçek yaşamda karşılaşabileceği bir olayın olasılığına ilişkin farklı olasılık yaklaşımlarından (öznel, deneysel, teorik) uygun olanı belirleyerek karar verebilme