Kaklık Mağarası
Kaklık Mağarası, Denizli-Ankara karayolu üzerinde, Denizli il merkezine yaklaşık 30 km mesafede, Honaz ilçesi Kaklık Mahallesi’nde yer almaktadır. Mağara, sahip olduğu termal su ve doğal oluşumlarıyla dikkat çekmektedir.
İçinde bol miktarda bulunan termal su berrak, renksiz ve kükürt kokulu olup, bazı cilt hastalıklarına iyi geldiği bilinmektedir. Mağara, sarkıt ve dikitleriyle süslüdür; ayrıca Pamukkale’deki travertenlere benzer traverten basamakları ile eşsiz bir güzelliğe sahiptir. Bu nedenle halk arasında “Küçük Pamukkale” veya “Mağara Pamukkale” olarak anılmaktadır.
Mağara çevresinde ziyaretçilerin yararlanabileceği yüzme havuzu, küçük amfi tiyatro, seyir alanları, kafeterya ve kamelyalar düzenlenmiş olup, bu alanlar 2002 yılından itibaren turizmin hizmetine sunulmuştur.
Jeolojik yapısı açısından düden-kaynak, çöküntü obruğu konumlu aktif bir mağara niteliğindedir. Çevresi; Mesozoik kireçtaşları, Eosen marn, kil, kumtaşı ve konglomeraları, Miyosen-Pliyosen yaşlı kil, kum ve kalkerler ile Kuvaterner dönemine ait traverten ve alüvyonlardan oluşmaktadır.
Mağara içerisinden ve yakın çevresinden çıkan termal kaynakların hidrojeokimyasal özellikleri şöyledir:
Görünüş: Berrak
Renk: Renksiz
pH: 6.85
Koku: Kükürt kokusu
Toplam Sertlik (FS): 116.9
Klorür: 31.6 mg/lt
Kalsiyum: 286.17 mg/lt
Magnezyum: 110.62 mg/lt
Amonyak, tortu, organik madde ve aktif klor: Yok
Sarf edilen oksijen: 0.7 mg/lt
Konum
Adres: Cumhuriyet, Kaklık, Honaz, Denizli, Ege Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
1. Yürüyüş parkurundan yürüyünüz. 2. Yiyecek-içecek kabul edilmez. 3. Kaygan zemin bulunmaktadır. 4. Kokuya karşı duyarlı olanlar rahatsız olabilir. 5. Çöplerinizi çöp kovasına atınız. 6. Ayakkabılarınız ıslanabilir. 7. Girişler ücretlidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- SAB.11. Merak ettiği coğrafi olay/ olgu ve mekân/durumlara yönelik sorular sorabilme
- SAB.12. Coğrafi gözlem ve saha çalışmasını gerçekleştirebilmek için gerekli olan hazırlığı yapabilme
- SAB.14. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasından elde edilen sonuçları sözlü/görsel yolla raporlaştırabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- FB.3.3.1. Kayaçlar, madenler ve mineraller ile ilgili tümdengelimsel akıl yürütebilme
- FB.3.8.3. Yaşam alanlarının korunması için yapılacakları sorgulayabilme
- FB.5.5.1.1. Maddeleri tanecikli, boşluklu ve hareketli yapısına göre sınıflandırabilme
- SB.5.2.2. Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- MAT.6.5.2. Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veya nicel (kesikli) veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme
- MAT.6.5.1. Kategorik veya nicel (kesikli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- SB.6.2.2. Ülkemizin doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- FB.7.5.2.1. Saf maddeleri element ve bileşik olarak sınıflandırabilme
- FB.7.5.2.2. Periyodik tablodaki ilk 18 elementin isimlerini sembolleriyle ifade edebilme
- FB.7.5.2.4. Bileşiklerin isimlerini formülleriyle yapılandırabilme
- MAT.8.3.5. Kenar uzunlukları a²+ b²= c² eşitliğini sağlayan üçgenleri oluşturarak dik üçgen olduklarını; dik üçgenlerde dik kenar uzunluklarının kareleri toplamının hipotenüs uzunluğunun karesine eşit olduğunu yorumlayabilme
- T.O.8.4. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.O.8.18. Bilgilendirici metinde düşünceyi geliştirme yollarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.O.8.28. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.8.14. Bilgilendirici metinlerde metin yapılarından hareketle önemli bilgileri
- T.D.8.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- FB.8.5.1.1. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal, yarımetal ve soy gaz olarak sınıflandırabilme
- FB.8.5.2.1. Fiziksel ve kimyasal değişimler ile ilgili bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme
- FB.8.5.3.1. Kimyasal tepkimelerle ilgili bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.8.5.3.2. Kimyasal tepkimelerin günlük yaşamdaki etkilerine yönelik bilgi toplayabilme