Kahramanmaraş Belediyesi
Kahramanmaraş Büyükşehir Belediyesi, 6360 sayılı Kanun ile kurulmuş olup Kahramanmaraş il sınırları içerisinde yaşayan vatandaşlara geniş bir yelpazede yerel yönetim hizmetleri sunmaktadır. Kahramanmaraş'ın sosyal, kültürel, ekonomik ve çevresel gelişimine katkıda bulunmayı amaçlar. Belediye, altyapı çalışmaları (yol, su, kanalizasyon), çevre düzenlemesi, ulaşım hizmetleri (toplu taşıma), kentsel dönüşüm projeleri, kültürel ve sanatsal etkinliklerin organizasyonu, sosyal yardımlar ve halk sağlığı hizmetleri gibi temel görevleri yürütür. Vatandaş odaklı hizmet anlayışını benimseyen Kahramanmaraş Büyükşehir Belediyesi, teknolojik gelişmeleri ve yenilikçi çözümleri kullanarak hizmet kalitesini sürekli artırmayı hedeflemektedir. Kahramanmaraş'ın kadim tarihini ve kültürel mirasını koruma misyonunu da üstlenir.
Konum
Adres: Kahramanmaraş Büyükşehir Belediyesi, Azerbaycan Bulvarı, İsmet Paşa Mahallesi, Kurtuluş Mahallesi, Dulkadiroğlu, Kahramanmaraş, Akdeniz Bölgesi, 36002, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret Saatleri: Bir ziyaretçi saati belirtilmemiştir. Kurum, genel olarak hafta içi mesai saatleri (genellikle 08.00 - 12.00 ve 13.00 - 17.00) arasında hizmet vermektedir. Ziyaret öncesinde ilgili birimle telefonla iletişime geçerek randevu alınması tavsiye edilir. Belediye hizmetleriyle ilgili başvurularınızı veya şikayetlerinizi iletmek için ALO 153 hattını veya resmî web sitesindeki Çözüm Masası sistemini kullanabilirsiniz. Randevu Alın: Ziyaret amacınıza uygun birim veya yetkili kişi ile görüşmek için önceden telefonla arayarak randevu oluşturun. Kimlik Bulundurun: Kamu kurumu olması sebebiyle girişlerde kimlik göstermeniz istenebilir. Amacınızı Belirleyin: Hangi konuda bilgi almak veya işlem yapmak istediğinizi net bir şekilde belirleyerek doğru birime yönlendirilmeyi kolaylaştırın. Giriş Prosedürleri: Danışmaya uğrayarak ziyaret sebebinizi bildirin ve yönlendirmeleri takip edin. Sessizlik ve Düzen: Kurum içindeki çalışma ortamına saygı göstererek sessiz ve düzenli hareket etmeye özen gösterin. İlgili Birimleri Öğrenin: Web sitesinden veya danışmadan, ilgilendiğiniz konunun (örnek: imar, çevre denetimi, atık yönetimi) hangi şube müdürlüğünün görev alanına girdiğini öğrenebilirsiniz.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TADB.4. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyaller ve dinleme/izleme ortamına ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- SAB.12. Coğrafi gözlem ve saha çalışmasını gerçekleştirebilmek için gerekli olan hazırlığı yapabilme
- SAB.13. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasında planlanan çalışmaları uygulayabilme
- SAB.14. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasından elde edilen sonuçları sözlü/görsel yolla raporlaştırabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- TUB1.2. Sözlü ya da sözsüz olarak duygu ve düşüncelerini ifade edebilme (KB.1)
- TUB1.3. Selamlaşma/vedalaşma amacıyla sözlü ya da sözsüz olarak etkileşim sağlayabilme (Günaydın, iyi günler, hoşça kal vb.) (KB1)
- TUB1.4. Sosyal çevresi içinde tanışma becerilerini yerine getirebilme (KB1).
- TUB1.5. Başkalarıyla iyi bir iletişim kurmak için nezaket ifadelerini kullanabilme (Teşekkür eder, özür diler, rica eder, afiyet olsun/eline sağlık der, geçmiş olsun der, izin ister vb.) (KB1)
- TUB1.6. Sosyal katılım becerisi geliştirebilme (SBAB5)
- HB.2.4.2. Yaşadığı yerin yönetim birimleri ile ilgili kaynaklardan bilgi toplayabilme
- FB.3.2.1. Canlıları; mikroskopla görülebilen canlılar, mantarlar, bitkiler ve hayvanlar olarak sınıflandırabilme
- FB.3.8.3. Yaşam alanlarının korunması için yapılacakları sorgulayabilme
- HB.3.3.3. Mesleklerin toplumsal yaşamdaki önemini yorumlayabilme
- HB.3.4.2. Ülkemizin yönetim şekli ile ilgili kaynaklardan bilgi toplayabilme
- SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- SB.4.1.2. Bireysel özelliklere saygı duymanın önemine ilişkin çıkarım yapabilme
- SB.4.2.1. Konum ve yön bulurken haritaları kullanabilme
- SB.4.2.3. Afetlerin etkilerini azaltma konusunda yapılabileceklere ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.4.4.2. Cumhuriyetin getirdiği değişimlerin hayatımıza katkılarını yorumlayabilme
- SB.4.4.3. Okulda karar alma ve demokratik katılım süreçlerine ilişkin fikir üretebilme
- SB.4.5.1. Doğal kaynakların tüketimi ile ilgili grafik yorumlayabilme
- SB.4.5.2. İstek ve ihtiyaçları arasındaki bilinçli seçimleri hayatına yansıtabilme
- SB.4.5.3. Bir ürünün üretim, dağıtım ve tüketim süreçlerini çözümleyebilme
- TG.4.1.1. Trafik ile ilgili temel kavramlar hakkında bilgi toplayabilme
- TG.4.1.2. Trafik kurallarının gereği ve önemini özetleyebilme
- TG.4.1.4. Temel trafik kurallarına uyabilme
- TG. 4.3.1. Trafikteki hak ve sorumluluklarını sorgulayabilme
- DKAB.4.5.1. Kişisel hakları sentezleyebilme
- DKAB.4.5.4. İnsanlara karşı sorumluluklarını özetleyebilme
- DKAB.4.1.2. İslam’ın temizliğe verdiği önemi gözleme dayalı tahmin edebilme
- DKAB.4.4.1. Adaletli davranmayı sorgulayabilme
- DKAB.4.4.3. Yardımseverliğin insan ilişkilerindeki rolünü ve önemini gözleme dayalı tahmin edebilme
- İHVD.4.3.1. Vatandaş olmanın getirdiği hak ve özgürlükleri yorumlayabilme
- İHVD.4.3.2. Etkin vatandaş olmanın gerektirdiği sorumlulukları belirleyebilme
- İHVD.4.3.3. Dijital vatandaşlığın gerektirdiği özellikleri belirleyebilme
- İHVD.4.3.4. Etkin bir vatandaş olarak toplumsal yardımlaşma faaliyetleri ile ilgili fikir üretebilme
- İHVD.4.1.3. İnsan olmanın getirdiği temel hak ve özgürlükleri yorumlayabilme
- FB.6.7.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
- FB.6.7.1.2. Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri araştırma verilerine dayalı tahmin edebilme
- FB.8.3.4.2. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.8.7.2.3. Küresel iklim değişikliklerinin nedenlerini ve olası sonuçlarını tartışabilme