İznik Eşrefzade Cami
II. Bayezit’in oğlu Şahinşah’ın eşi Mükrime Hatun tarafından 16. yüzyılda yaptırılmıştır. Caminin ve türbenin duvarları Sultan IV. Murat tarafından çinilerle kaplatılmıştır. Kurtuluş Savaşı sırasında Yunanlılar tarafından tamamen yıkılan cami, 1950’de aslına benzer boyutlarda yeniden inşa edilmiştir. Eski camiye ait sadece minare ayaktadır. Minarenin külah bölümü yıkılmıştır. Caminin hemen yanındaki türbede Eşref-i Rumi yatmaktadır.
Konum
Adres: Abdulvahap Sancaktari camii, İznik Çevre Yolu, Yeşil Camii, İznik, Bursa
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Öğrencilere, Eşrefzade Camii'nin sürekli olarak ibadet edenlerin bulunduğu aktif bir mescit olduğu anlatılmalıdır. Ziyaretin bir müze gezisinden çok, manevi bir mekân ziyareti olduğu vurgulanmalıdır. Kız Öğrenciler ve Öğretmenler: Başlarını ve vücut hatlarını kapatacak uzun kıyafetler ve başörtüsü giymeleri zorunludur. Erkek Öğrenciler ve Öğretmenler: Şort, atlet veya uygunsuz baskılı kıyafetler yerine, uzun pantolon ve kapalı giysiler tercih edilmelidir. Grup ziyaretleri, caminin cemaat namazlarının yoğun olduğu saatlere (özellikle cuma, öğle ve ikindi vakitleri) denk getirilmemeye çalışılmalıdır, Eşrefzade Camii'ye giriş, bir ibadethane olduğu için ücretsizdir. Camiye giriş sırasında, dış ayakkabılar mutlaka çıkarılmalı ve temizliğe dikkat edilerek ayrılmış raflara veya yanlarında getirdikleri poşetlere konulmalıdır. Cami içinde yiyecek ve içecek tüketimi kesinlikle yasaktır. Caminin tarihî duvarlarına, hat yazılarına, mihrabına, minberine ve iç mimari unsurlarına dokunmak, yaslanmak veya zarar vermek yasaktır. Cami, İznik ilçesinde yer aldığından, okul servislerinin uzun mesafeli ulaşım planı ve güvenli indirme/bindirme noktaları (tarihî dokuya zarar vermeyecek şekilde) önceden belirlenmelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- DKAB.5.2.1. Namaz ibadetini özetleyebilme
- DKAB.5.2.2. Namazın kılınışını gözlemleyebilme
- DKAB.5.2.3. Namazın insan hayatına etkileri hakkında düşünebilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
- DKAB.7.3.3. Kültürümüzdeki tasavvufi yorumları çözümleyebilme
- DKAB.7.3.2. İslam düşüncesindeki yorum biçimlerini sınıflandırabilme
- DKAB.7.3.3. Kültürümüzdeki tasavvufi yorumları çözümleyebilme
- DKAB.7.3.1. Din anlayışındaki yorum farklılıklarının sebeplerini sorgulayabilme
- DKAB.7.3.2. İslam düşüncesindeki yorum biçimlerini sınıflandırabilme
- T.D.7.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.D.7.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- DKAB.8.4.2. Kur’an-ı Kerim’in rehberliğini özetleyebilme
- DKAB.8.3.1. Dinin temel gayesi konusunu sentezleyebilme
- DKAB.8.3.2. Dinin sosyal hayattaki işlevini yapılandırabilme
- FB.8.4.2.2. Farklı maddeler ile etkileşimi sonucunda sesin iletilmesi, yansıması ve soğurulmasına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme