İtfaiye Parkı
Kahramanmaraş'ın Dulkadiroğlu ilçesinde, Şeyh Adil Mezarlığı'nın hemen yanında yer alan İtfaiye Parkı, şehrin sosyal yaşamına renk katan önemli bir yeşil alandır. Park, adını geçmişte bulunduğu alanda yer alan eski itfaiye istasyonundan alsa da içeriği itibarıyla itfaiye temasına dair özel sergi veya materyal bulundurmamaktadır; daha çok dinlenme ve vakit geçirme odaklı bir rekreasyon alanıdır. Geniş yeşil alanları, yürüyüş yolları ve oturma birimleriyle ziyaretçilerine huzurlu bir ortam sunar. Park içerisinde, ziyaretçilerin temel ihtiyaçlarını karşılayabileceği bir büfe ve keyifli zaman geçirebilecekleri bir kafe de mevcuttur; bu mekanlarda yiyecek ve içecek temin edilebilir. Aileler, gençler ve her yaştan insanın uğrak noktası olan İtfaiye Parkı, Kahramanmaraşlıların nefes alabileceği, güvenli ve merkezî bir buluşma noktasıdır. Park, genel olarak halka açık olduğu ve giriş-çıkış saatlerinin serbest olduğu varsayılmakla birlikte, resmî ziyaret saatleri ve iletişim bilgileri için yerel yönetim kaynaklarına başvurulması en doğrusudur.
Konum
Adres: 35001. Sokak, İsa Divanlı Mah., İsa Divanlı Mahallesi, Dulkadiroğlu, Kahramanmaraş, Akdeniz Bölgesi, 36002, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret Saatleri: Parklar genellikle 08:00 - 22:00 gibi geniş bir zaman diliminde halka açıktır. Ziyaretçi Notları: Özellikle hafta sonları ve resmi tatillerde yoğun olabilir. Kafe ve büfe hizmetleri parkın genel ziyaret saatleri içinde aktiftir. Gezi Sırasında Dikkat Edilmesi Gerekenler ve Yapılması Gerekenler: Çevreyi temiz tutunuz, çöplerinizi belirtilen kutulara atınız. İtfaiye temalı eğitim materyallerine ve ekipmanlara zarar vermeyiniz. Özellikle çocuklar itfaiye temalı oyun alanlarında gözetim altında tutulmalıdır. Çocuklarınızla itfaiyecilik mesleği ve yangın güvenliği hakkında konuşunuz. Kafede dinlenerek vakit geçirebilirsiniz. Parkın yeşil alanlarında ve yürüyüş yollarında keyifli bir yürüyüş yapabilirsiniz.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.7. Günlük hayatta karşılaştığı nesne/yer/toplum/ olay/konu/durumlara ilişkin zaman içerisinde değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
- SAB.1. Günlük hayatta olay/konu/durum/zamana ilişkin değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
- SAB.2. Yakın çevresindeki olay/dönem/kavramları kronolojik olarak sıralayabilme
- SAB.3. Olay/dönem ve kavramları zamanla değişen ve benzerlik gösteren özelliklerine göre değerlendirebilme
- HSAB.12. Hareketli oyunların temel kurallarını açıklayabilme
- HSAB.8. Aktif ve sağlıklı yaşam için gereken zindelik becerilerinin neler olduğunu söyleyebilme
- HSAB.9. Aktif ve sağlıklı yaşam için hareket edebilme
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- TUB1.3. Selamlaşma/vedalaşma amacıyla sözlü ya da sözsüz olarak etkileşim sağlayabilme (Günaydın, iyi günler, hoşça kal vb.) (KB1)
- TUB1.4. Sosyal çevresi içinde tanışma becerilerini yerine getirebilme (KB1).
- TUB1.6. Sosyal katılım becerisi geliştirebilme (SBAB5)
- TUB1.5. Başkalarıyla iyi bir iletişim kurmak için nezaket ifadelerini kullanabilme (Teşekkür eder, özür diler, rica eder, afiyet olsun/eline sağlık der, geçmiş olsun der, izin ister vb.) (KB1)
- BEO.2.3.1. Belirlenen tempodaki müziğe uygun hareket edebilme
- BEO.2.3.2. Eşle veya grupla ritmik hareket etme becerisini sergileyebilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme
- FB.3.1.1. Bilimsel bilgiye ulaşma yollarını sorgulayabilme
- FB.3.1.2. Bilim insanlarının özelliklerine ilişkin genelleme yapabilme
- FB.3.5.1. Varlıkların hareket durumlarını gözleme dayalı tahmin edebilme
- FB.3.5.2. Kuvvetin varlıklar üzerindeki etkilerini bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme
- BEO.4.1.1. Koordinasyon ve denge içeren hareket becerilerini sergileyebilme
- BEO.4.1.2. Koordinasyon ve denge geliştirici oyunlarda taktik ve strateji geliştirebilme
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.5.3. Konuşmasında amaç ve içeriğe yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.K.5.4. Konuşmasında ön bilgilerinden yararlanabilme
- T.K.5.9. Konuşmasında sesini uygun şekilde kullanabilme
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- SB.5.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme
- SB.6.1.1. Dâhil olduğu grupların ve bu gruplardaki rollerinin zaman içerisinde değişebileceğine ilişkin çıkarım yapabilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- SB.6.1.3. Toplumsal hayatta karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerini müzakere edebilme
- FB.6.4.1.1. Işığın farklı yüzeylerdeki yansıma olaylarına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.6.4.2.1. Günlük hayattaki ayna çeşitlerine ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.6.4.3.3. Cisimlerin siyah, beyaz ve renkli görünmesinin nedenini gözlem verileriyle açıklayabilme
- BES.7.3.1. Açık alan ve macera etkinliklerinde güvenli ortam oluşturabilme
- BES.7.3.2. Açık alan ve macera etkinliklerine ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- BES.7.3.3. Açık alan ve macera etkinliklerinde grup liderliği sergileyebilme
- FB.8.1.2.1. İklim ve hava olaylarını karşılaştırabilme
- FB.8.4.1.1 Sesin oluşumuna yönelik bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.8.4.2.2. Farklı maddeler ile etkileşimi sonucunda sesin iletilmesi, yansıması ve soğurulmasına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
- BES.8.1.2. Fiziksel uygunluğunu geliştirebilmek için egzersize katılabilme