Işıkkent Spor Salonu
Tesisimizde Judo, hentbol, futsal, halter,basketbol ve voleybol gibi spor dalları güvenli bir ortamda yapılmaktadır. Tesisimiz antrenmanlar ve müsabakalar için gerekli donanıma sahiptir.
• Düzenli ve güvenli spor alanı: Öğrenciler yağmur, soğuk veya sıcak havadan etkilenmeden spor yapabilir.
• Çoklu branş imkânı: Basketbol, voleybol, hentbol gibi salon sporlarının yanı sıra jimnastik veya bireysel antrenmanlar için kullanılabilir.
• Fiziksel gelişim: Denge, hız, dayanıklılık ve esneklik gibi motor becerilerin gelişimini destekler.
• Saha ölçümleri ile alan-çevre hesapları, oran-orantı etkinlikleri yapılabilir.
• Maç skorları üzerinden istatistik ve olasılık çalışmaları gerçekleştirilebilir.
• Topun zıplama yüksekliği, atış açısı, kuvvet ve hareket ilişkileri uygulamalı olarak gösterilebilir.
• Ses akustiği (kapalı salon yankısı) ve enerji verimliliği (aydınlatma, havalandırma) gibi konular işlenebilir.
• Sporun birleştirici rolü, yerel spor etkinliklerinin toplumsal etkileri tartışılabilir.
• Takım ruhu: Öğrenciler grup hâlinde maçlar yaparak iş birliği ve liderlik becerilerini geliştirir.
• Disiplin ve sorumluluk: Salon kuralları ve oyun kurallarına uyarak toplumsal yaşam becerileri kazanır.
• Özgüven: Seyirci önünde performans sergileyerek kendilerini ifade etme cesareti artar.
• Enerji tasarrufu, sürdürülebilirlik ve geri dönüşüm uygulamaları hakkında bilinçlendirme yapılabilir.
Konum
Adres: Işıkkent Mahallesi, Isparta Merkez, Isparta, Akdeniz Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
1. Salona dışarıda giyilen ayakkabı ile girilmez. 2. Fotoğraf çekimine izin verilmez. 3. Yiyecek-içecek kabul edilmez. 4. Müsabaka ve antrenman saatlerinde giriş yoktur.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HSAB.1. Farklı çevre ve fiziksel etkinliklerde büyük kas becerilerini etkin bir şekilde uygulayabilme
- HSAB.2. Farklı ebat ve özellikteki nesneleri etkin bir şekilde kullanabilme
- HSAB.3. Jimnastik, dans ve hareket etkinliklerinde ritmik beceriler sergileyebilme
- HSAB.4. Beden farkındalığına dayalı hareket edebilme
- HSAB.5. Kişisel ve genel alanın farkında olarak hareket edebilme
- HSAB.6. Eşle/grupla ahenk içinde hareket örüntüleri sergileyebilme
- MAT.1.1.2. Ögeleri dağınık veya düzenli bir şekilde bulunan bir nesne grubunu sayarken parçalar arasında ilişkileri çözümleyebilme
- MAT.1.1.4. İki niceliğin büyüklüğünü “çok”, “daha çok”, “az”, “daha az” veya “eşit” terimleriyle karşılaştırabilme
- MAT. 1.3.4. Günlük yaşamda karşılaşılan geometrik yapılardaki geometrik şekilleri çözümleyebilme
- HB.1.1.2. Okul ortamını tanıyabilme
- HB.1.1.4. Fiziksel özelliklerini ve temel duygularını açıklayabilme
- MAT.2.1.10. Standart uzunluk ve kütle ölçme araçlarının ve birimlerinin gerekliliğini yansıtabilme
- MAT.3.2.6. Dört işlem gerektiren günlük yaşam problemlerini çözebilme
- SB.4.1.2. Bireysel özelliklere saygı duymanın önemine ilişkin çıkarım yapabilme
- SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- İHVD.4.2.1. Eşitlik kavramının anlamını sorgulayabilme
- İHVD.4.2.2. Adalet ve eşitlik arasındaki ilişkiyi yorumlayabilme
- İHVD.4.3.2. Etkin vatandaş olmanın gerektirdiği sorumlulukları belirleyebilme
- MAT.5.1.2. Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme
- MAT.5.2.3. Sayı ve şekil örüntülerinin kuralına ilişkin muhakeme yapabilme
- MAT.5.3.5. Çokgenleri düzlemde ardışık olarak kesişen doğruların oluşturduğu kapalı şekiller olarak yorumlayabilme
- MAT.5.3.6. Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme
- MAT.6.1.1. Karşılaştığı problem durumlarında bir doğal sayının çarpan ve katlarına yönelik muhakeme yapabilme
- MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
- MAT.7.1.1. Gerçek yaşam ya da matematiksel durumlarda doğal sayı, tam sayı ve rasyonel sayıları yorumlayabilme
- MAT.7.1.7. Gerçek yaşam durumları üzerinden doğru orantılı durumlara ilişkin problemleri çözebilme
