İNAY KERVANSARAYI (HANI)
Ulubey’in İnay köy merkezinde bulunan tarihi yapı XVI. yüzyılda inşa edilmiştir. Üzeri önceleri toprak örtülü iken sonraları çatı yapılarak örtülmüştür.
Kuzey-güney doğrultusunda uzanan eser, 16,30 m. X 20,50 m. ölçülerindeki dikdörtgen bir alan üzerine inşa edilmiştir. Günümüzde etrafı modern yapılarla çevrili olan hanın güney cephesinde portal, doğu ve batı cephelerinin ortalarında ise üçgen prizma şeklinde birer payanda mevcuttur. Bu elemanlar haricinde cepheler oldukça sadedir. Yapının inşasında büyük ölçüde cevreden devşirilmiş mimari parçalar kullanılmış, portalde olduğu gibi bazı kısımlarda tuğlaya da yer verilmiştir.
Oldukça sağlam olarak günümüze ulaşan hana, güney cephede yer alan ve cepheden öne doğru taşan portaldan girilir. Sivri kemerli, sade fakat yüksek bir niş biçiminde düzenlenen çıkıntının içerisine yivli sivri kemerli kapı boşluğu açılmıştır. Girişin üzerinde muhtemelen kitabeye ait bir boşluk bulunmaktadır. Yapının iç mekanı, karşılıklı üçer ayağa oturtulmuş dörder yarım daire kemerden oluşan destek sıraları ile boyuna düzenlenen ve beşik tonozla örtülü olan üç sahana bölünmüştür.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Öğrencilerin kervansarayın tarihî işlevini, ticaret yollarındaki önemini ve mimari özelliklerini incelemeleri teşvik edilebilir. Yapının geçmişte konaklama, ticaret ve güvenlik açısından üstlendiği rol hakkında bilgi verilebilir. Tarihi taş yapının korunması gerektiği ve yüzeylere dokunulmaması konusunda öğrenciler bilgilendirilebilir. Ziyaret sırasında kaygan zeminler veya yüksek duvarlar nedeniyle dikkatli olunması gerektiği hatırlatılabilir. Öğrencilerin tarih ve sosyal bilgiler derslerinde öğrendikleri ticaret yolları konusunu yapıyla ilişkilendirmeleri sağlanabilir. Kervansarayın kültürel miras değeri ve dönemin ekonomik yaşamına katkısı üzerine değerlendirmeler yapılabilir. Fotoğraf çekerken yapıya zarar vermemeleri ve güvenli mesafede kalmaları gerektiği vurgulanabilir. Ziyaretin ardından öğrencilerin gözlemlerini paylaşmaları ve geçmişle günümüz lojistik anlayışını karşılaştırmaları teşvik edilebilir. Yapının bulunduğu çevrenin tarihî önemi üzerine bilgi verilerek bölgesel tarih bilinci güçlendirilebilir. Bu gezinin öğrencilerde tarihî yapılara karşı farkındalık ve koruma bilinci geliştirmesine katkı sağlaması hedeflenebilir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TAKB.3. Konuşma sürecindeki kuralları uygulayabilme
- MAB.1. Ritmik ve algısal sayabilme
- FAB.1. Günlük yaşamında fene yönelik olaylara/olgulara ve durumlara yönelik bilimsel gözlem yapabilme
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
- SNAB.3. Sanat eserlerine ve sanatçılara değer verebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.K.1.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- FB.3.3.1. Kayaçlar, madenler ve mineraller ile ilgili tümdengelimsel akıl yürütebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- T.D.3.1. Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme
- T.K.3.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme