İkizpınar Çok Amaçlı Tesis
Kahramanmaraş’ın Elbistan ilçesi İkizpınar Mahallesi’nde yer alan İkizpınar Çok Amaçlı Tesis, bölge halkının sosyal, kültürel ve taziye gibi ortak ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla inşa edilmiş stratejik bir yapıdır. Elbistan Belediyesi’nin kırsal kalkınma ve sosyal belediyecilik çalışmaları kapsamında hizmete sunduğu veya desteklediği bu tesis; düğün, nişan, mevlit, taziye kabulleri ve mahalle toplantıları gibi toplu organizasyonlara ev sahipliği yapmaktadır. Geniş iç hacmi, mutfak bölümü ve toplu kullanım alanları ile kalabalık grupların mevsim şartlarından etkilenmeden bir araya gelmesine olanak tanır. Tesis, sadece bir bina olmanın ötesinde, mahalle sakinleri arasındaki dayanışma kültürünü (imece, taziye adabı vb.) canlı tutan bir merkez işlevi görmektedir. Yapı, yerel mimariye uygun sadelikte tasarlanmış olup, İkizpınar Mahallesi’nin en önemli sosyal donatı alanlarından biri olarak kabul edilmektedir.
Konum
Adres: İkizpınarı, Elbistan, Kahramanmaraş, Akdeniz Bölgesi, 46300, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret Saatleri: Tesis, sabit bir müze gibi mesai saatlerine tabi değildir. Kullanım saatleri etkinlik bazlıdır (Taziye durumunda tüm gün, düğün/toplantı durumunda etkinlik süresince açıktır). Giriş Ücreti: Kamu hizmeti olduğu için girişler ve ziyaretler genellikle ücretsizdir. Randevu Durumu: Okul gezisi veya grup ziyareti yapılacaksa, tesisin kilitli olma ihtimaline karşı mutlaka önceden İkizpınar Mahalle Muhtarı ile irtibata geçilmelidir. Örf ve Adetler: Tesis o an taziye evi olarak kullanılıyorsa, sessiz olunmalı ve kıyafet kurallarına (daha sade giyim) dikkat edilmelidir. Temizlik: Ortak kullanım alanı olduğu için ayakkabı ile girilip girilmeyeceği kapıdaki uyarılara göre kontrol edilmelidir. İzin: İçeride bir organizasyon varsa fotoğraf çekmeden önce izin istenmelidir. Tesisin çok amaçlı mimari yapısı ve bölge halkının kullanım şekli gözlemlenmeli. Varsa mahalle muhtarı veya yaşlıları ile tesisin mahalle kültüründeki yeri üzerine sohbet edilmeli. Tesis çevresindeki İkizpınar doğal dokusu ve köy yerleşimi incelenmeli.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- TUB1.3. Selamlaşma/vedalaşma amacıyla sözlü ya da sözsüz olarak etkileşim sağlayabilme (Günaydın, iyi günler, hoşça kal vb.) (KB1)
- TUB1.4. Sosyal çevresi içinde tanışma becerilerini yerine getirebilme (KB1).
- TUB1.6. Sosyal katılım becerisi geliştirebilme (SBAB5)
- TUB4.1. Serbest zamanını değerlendirmek için karar verebilme (KB3.1)
- TUB4.2. Verdiği sözü yerine getirebilme (KB1)
- TUB4.4. Sosyal ortamlarda (yemekhane, sinema, tiyatro, cafe, restoran, market vb.) temel kurallara uyabilme (KB1)
- TUB4.6. Sağlığı ile ilgili durumlarda iş birliği yapabilme (KB1)
- FB.3.1.1. Bilimsel bilgiye ulaşma yollarını sorgulayabilme
- FB.3.5.1. Varlıkların hareket durumlarını gözleme dayalı tahmin edebilme
- FB.3.5.2. Kuvvetin varlıklar üzerindeki etkilerini bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme
- FB.3.8.1. Canlıların yaşam alanlarının özelliklerini belirlemeye yönelik kanıt kullanabilme
- FB.3.8.2. Yaşam alanındaki canlı çeşitliliğini operasyonel olarak tanımlayabilme
- SB.4.1.1. Sosyal bilgiler dersinin hayatına sunacağı katkıları yorumlayabilme
- SB.4.1.2. Bireysel özelliklere saygı duymanın önemine ilişkin çıkarım yapabilme
- SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.Y4.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- SB.5.6.1. Teknolojik gelişmelerin toplum hayatına etkilerini tartışabilme
- SB.5.6.2. Teknolojik ürünlerin bilinçli kullanımının önemine ilişkin ürün oluşturabilme
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- SB.5.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme
- T.K.5.7. Yaratıcı konuşma yapabilme
- T.K.5.23. Konuşmasında açık ve örtük ifadeleri kullanabilme
- BES.6.4.1. Mustafa Kemal Atatürk’ün spora verdiği önemi yorumlayabilme
- BES.6.4.2. Seçili halk oyununa ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- BES.6.4.3. Geleneksel oyunlara ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- BES.7.3.1. Açık alan ve macera etkinliklerinde güvenli ortam oluşturabilme
- BES.7.3.2. Açık alan ve macera etkinliklerine ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- BES.7.3.3. Açık alan ve macera etkinliklerinde grup liderliği sergileyebilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- SB.7.1.3. Türk toplumunun millî meseleler karşısında gösterdiği tutum ve davranışlara ilişkin çıkarım yapabilme
- SB.7.6.3. Toplumsal hayatta karşılaşabileceği bir probleme yönelik bilimsel sorgulama yapabilme
- SB.7.6.2. Örnek metinler üzerinden sosyal bilimlerin çalışma alanlarına dair genelleme yapabilme
- RİHO.8.1.1. Seçilen halk oyunlarına ait hikâyeleri ve kullanılan malzemeleri yorumlayabilme
- RİHO.8.1.2. Seçilen halk oyunları dalında (geleneksel, stilize vb.) koreografiye uygun ritmik hareket edebilme
- RİHO.8.1.3. Seçilen halk oyunlarını sahneleme çalışmalarında (geleneksel, stilize vb) eşle/ grupla hareket edebilme