O D Ö O

İdil Gençlik ve Spor Merkezi

İdil Gençlik ve Spor Merkezi

Konum

Adres: Yukarı Mahallesi, Su Deposu Caddesi, Öz Kahramanlar Petrol Arkası, No:2, İdil, Şırnak, Güneydoğu Anadolu Bölgesi, 73300, Türkiye

Harita yükleniyor...
Yol Tarifi Al

Ziyaret Gün ve Saatleri

Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.

Pazartesi
08:00 - 17:00
Salı
08:00 - 17:00
Çarşamba
08:00 - 17:00
Perşembe
08:00 - 17:00
Cuma
08:00 - 17:00
Cumartesi
Kapalı
Pazar
Kapalı

Erişilebilirlik Özellikleri

Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.

  • Engelsiz Erişim
  • Rehberlik Hizmeti

Ziyaret Notları

İletişim Bilgileri

Sanal Müze Adresi
Belirtilmemiş

Öğrenme Çıktıları

  • HSAB.14. Hareketli oyunlarda liderliği deneyimleme
  • HSAB.1. Farklı çevre ve fiziksel etkinliklerde büyük kas becerilerini etkin bir şekilde uygulayabilme
  • HSAB.2. Farklı ebat ve özellikteki nesneleri etkin bir şekilde kullanabilme
  • HSAB.3. Jimnastik, dans ve hareket etkinliklerinde ritmik beceriler sergileyebilme
  • HSAB.6. Eşle/grupla ahenk içinde hareket örüntüleri sergileyebilme
  • HSAB.9. Aktif ve sağlıklı yaşam için hareket edebilme
  • TADB.1. Dinleyecekleri/izleyecekleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri yönetebilme
  • TADB.2. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri ile ilgili yeni anlamlar oluşturabilme
  • TADB.3. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri çözümleyebilme
  • TADB.4. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyaller ve dinleme/izleme ortamına ilişkin görüşlerini yansıtabilme
  • MAB.1. Ritmik ve algısal sayabilme
  • MAB.9. Farklı matematiksel temsillerden yararlanabilme
  • MDB.1. Çeşitli çocuk şarkılarını/çocuk şarkısı formlarını dinleyebilme
  • MDB.3. Duyduğu seslerin kaynağını anlayabilme
  • MDB.4. Dinlediği sözlü/ sözsüz müzik eserlerindeki/çocuk şarkılarındaki özellikleri fark edebilme
  • MSB.1. Duyduğu sesleri kendi sesiyle taklit edebilme
  • MSB.2. Çocuk şarkılarındaki/çocuk şarkısı formlarındaki özellikleri fark ederek söyleyebilme
  • MSB.3. Söyleme becerilerini sınıf içinde sergileyebilme
  • MÇB.1. Duyduğu sesleri çalgıyla taklit edebilme
  • MÇB.2. Çalacağı çalgılara/ritimlere/ezgilere/çocuk şarkılarına/çocuk şarkısı formlarına dair duygu ve düşüncelerini ifade edebilme
  • MÇB.3. Çaldığı ritimlerdeki/ezgilerdeki/çocuk şarkılarındaki/çocuk şarkısı formlarındaki özellikleri fark edebilme
  • MÇB.4. Müziksel çalma becerilerini sergileyebilme
  • MHB.3. Müzik ve ritimlerle hareket ve dans edebilme
  • MYB.1. Müziksel deneyimlerinden yola çıkarak müziksel ürün ortaya koyabilme
  • MYB.2. Ürettiği müziksel ürünlerini sergileyebilme
  • SNAB.1. Temel sanat kavramlarını ve türlerini anlayabilme
  • SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
  • SNAB.4. Sanat etkinliği uygulayabilme
  • HB.1.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme için yapması gerekenleri belirleyebilme
  • HB.2.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme ile alışkanlıkları arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
  • HB.3.2.1. Sağlığını korumaya yönelik davranışlarını düzenleyebilme
  • TUB2.5. Kişisel temizlik ve bakımını yapabilme (KB1)
  • TUB2.4. Farklı ortamlara/mevsimlere uygun giyinebilme (KB1)
  • TUB2.2. Giyinme becerilerini yerine getirebilme (KB1)
  • BEO.4.1.1. Koordinasyon ve denge içeren hareket becerilerini sergileyebilme
  • BEO.4.1.2. Koordinasyon ve denge geliştirici oyunlarda taktik ve strateji geliştirebilme
  • BEO.4.4.1. Fiziksel aktivite ve beslenme ilişkisini açıklayabilme
  • BEO.4.6.1. Uyarlanmış fiziksel aktivitelerde birleştirilmiş hareket becerilerini sergileyebilme
  • BEO.4.6.2. Fiziksel aktivitelerde kapsayıcılığa uygun çözümler geliştirebilme
  • SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
  • SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
  • SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme